第二十章:雷愷界的“刺激”(1 / 1)

上了大半學期的課,落翔對課程表了如指掌,可麵對雷愷界的微笑下“額,額……”他半天憋不出一句話來。

“落翔到學校了嗎?”門外傳來一陣聲音,原來是班主任,這下落翔積極了“老師,我在這呢,找我什麼事?”

“你跟我去趟辦公室。”

太好了,我可以去辦公室,我可以去辦公室!暗自竊喜中。

“額,那個,老師叫我過去,叫我過去,拜拜。”再見手勢過後一溜煙的竄出教室。

“等……”

來到辦公室門口,恐懼光環降臨:最近我沒幹什麼壞事吧?最近也沒有遲到,恩,沒事!肯定沒事!

落翔打開辦公室門,就感覺到了一陣冷颼颼的殺氣。

“你總算來啦?”班主任低頭改著作業。

“恩。”(點頭)

“你知道我為什麼叫你來嗎?”

看樣子不太妙“不,不知道。”

班主任放下筆抬起頭,怒氣瞬間爆滿“不知道!不知道!自己做的事不知道!看看你這個星期幹的好事。”班主任拉開抽屜拿出一個一個黃色的文件夾,他打開文件夾“這十多本是你未完成的作業,這幾張試卷是你塗鴉靈感的來源,這張投訴表是多名老師“聯名上書”說你上課鬧事,現在你的名氣越來越響了,差點驚動到校長室。”

投訴表?還有什麼聯名上書?這也太離譜了吧,這下慘了,秋後算賬啊,新帳舊賬一起算“老師,不用多說了,想怎樣罰我說吧!?”

“還用說,罰是肯定要的,否則你就不長記性。還有幾個星期就考試了,考完試你就可以上高中了!我求求你這幾個星期不要鬧事了,你再這樣鬧下去,我就要被炒魷魚了,所以”班主任拍桌而起“你一定要給我好好反省反省!!”

整個辦公室就像被轟炸了似的。

“從現在起,上課階段你要站在教室後麵,禁止一切說話,玩手機,嬉戲打鬧,連上廁所也不行。第二:寫一份一萬字的檢討給我,三天後交。”

“一萬字?三天!?”

‘閉嘴!先聽我說完!第三:把作業不齊,並向投訴表上寫有名字的老師去道歉,就是這些了,對你已經很好了。”

這也算對我好,這不坑爹嘛。

“怎麼,看你的樣子不是很情願啊?”

“啊?怎麼會呢,接受接受,老師說的都是對的。”外表一萬個願意,內心一億個不願意。

“這還差不多,去吧。”說完,又繼續改作業。

“老師那我走啦。”(快速跑出辦公室)

沒想到我還能看見藍天大地,呼吸清新的空氣,看見可愛的同學們,這個世界真是太美好了,總算擺脫地獄了。

“叮叮咚咚~”上課鈴聲響起,班主任“教訓”了落翔不少時間呢。

上課要站到教室後麵去,班主任的要求在不知不覺中幫了一下落翔,因為他在也不用和一整天都和雷愷界坐在一起提心吊膽。

落翔回到座位從書包拿出一本曆史書,非常高興地對雷愷界說“曆史課”接著老老實實地站到了教室後麵。

雷愷界臉上打著問號:這家夥怎麼站到後麵去了?

進入課前讀書狀態,教室裏發出朗朗的讀書聲。

“5892年…….”

班主任追隨著“天籟之音”來到教室後門掃了一眼落翔:還算老實。

半節課的時間,落翔的腳開始有點酸累了,開始不自覺地動來動去,搞一些小動作,換一下腳的站法,尋求最舒服的站姿,到後來直接挨到後牆上,略帶風騷。

“下麵同學們自己先看一下書,我去拿點東西很快就回來。”曆史老師小跑離開了教室。

雷愷界見老師離開後向後望去:站了這麼久腳應該有點累吧,要不我幫幫他。

咦,那個雷愷界又在盯著我,真是讓人渾身都不舒服,還是當做沒看見好。

雷愷界口裏喃喃著口訣:一階神聖之雷刺激雷。口訣念完,輔助技能施放完畢,如果安照正常效果來看,腳站一天做到不累不酸,看看落翔怎麼樣了。

糟糕這招很久沒用了,有點生疏控製不好,刺激雷過度了,不小心把落翔“電”暈了。

落翔挨著後牆安詳地睡了,他手上的書把臉蓋住,身體在休眠的情況下保持著一種“高難度”