如果要問大學和中學最大的差別在哪裏，那大概就是再也沒有（大）人追在你屁股後麵叫囂著“要努力學習啊！”“再這樣懶惰人生就完蛋啦！”
高中那會兒，別說家長了，學校的老師個個都像你的保姆保父，隻要你稍微有那麼點出格的行為（尤其是從成績看你還有點前途的時候），就會立刻衝出一群人，對你諄諄教導，對你耳提麵命，不見你痛哭流涕發誓賭咒下定決心痛改前非決不罷休……當時隻有一個感覺：煩！但是很多年後再回想起來，你或許會感慨這輩子再也遇不到這樣一群喜歡關注你人生方向的大叔大媽了。
大學生活，充分反映了什麼叫做自由閑散的人生：你每天熬夜上網寫小說沒人管，你習慣性蹺課蹲在宿舍裏看片沒人管，你泡妞釣帥哥沒人管，你掛科重修沒人管……輔導員的存在更多是為了傳達上層的旨意而非輔導你的生活，至於班主任——記得大三那年本科評估，區琴的班主任例行公事到宿舍視察，居然被一個男生問曰：大叔，你找誰？
於是乎，當升入大三，儼然已經成為學校第二老資格的人物的時候，大家開始鬱悶了：哇塞，怎麼一轉眼就大三啦？！過去兩年我做啥去啦？一群人忽然焦躁起來，因為大家一夜之間都發現自己已經過了那個肆無忌憚的年紀。
平心而論，區琴應該是屬於比較理智的一類人，雖然以她的個性本來很有可能成為那種平時上網看片啃漫畫，然後在考試的最後兩周憑小聰明抱抱佛腳，考個還算入眼的分數的人物。區老爹的去世對區琴造成的影響是深遠的，盡管她每天還是嘻嘻哈哈沒心沒肺的模樣，但高三改了誌願報考M大的時候，她就明白人生永遠不能隨心所欲，所以秉持著奸商的本性，區琴一入校就已經為將來的擇業作出各種打算，比如說學習成績，比如說學生會工作……
在大學裏提到學生會這個東西，普通人所作出的表情多半是=
=+……不可否認，混學生會的家夥多半都是些知道自己需要什麼的聰明人，所以有了一張學生會幹部的履曆，在走上社會的最初幾年，他們混得都不錯。但是，太多這樣的‘聰明人’聚在一起，拍馬溜須、胡扯後退的小動作也多了起來，而正經幹事的老實人在學生會中出頭的機會就明顯少了很多。
自從小學、中學接受了種種‘民主教育’，區琴在某些觀點的認知上早就不算個老實人，可惜做小人也是需要天賦異稟，她雖然偶有猥瑣心思，終究還是沒那個賊膽，所以隻好采取比較穩妥的實幹方式來爭取步步晉升。到大三的時候，區琴坐上了金融係外聯部部長的位置，林宇軒對此成果的評價是：把你平時跑東跑西做苦力的時間花點在人際關係上，估計你早就是學生會主席啦！
區琴對他的此種論調卻深感鄙夷，反駁道你林宇軒爹媽都是M大教授，想在學生會混個什麼差事比別人占了可不知道多少優勢，真是飽漢不知餓漢饑！當然她不會告訴林宇軒她做金融係外聯部部長，主要是因為每年從校外單位拉讚助所獲得的油水比學生會主席多得多了（=
=大家原諒我，我真的不想把主角塑造得這麼猥瑣滴~）。
所以說，林宇軒一入大學，就和區琴處在兩個完全不同的階級裏：他爹媽都是教授，人長得不錯腦袋也算聰明，自然備受學校老師的器重，大三時成了醫學院的主席，儼然成為M大的風雲人物……而且這‘風雲’和區琴那種灰頭土臉慢慢爬上來的‘係風雲’還不是一個概念。
五月，是M大著名的戲劇節，每年這個時候，各個院係都會忙得人仰馬翻：寫劇本，找演員，弄背景，拉讚助……這種時刻，院係的經濟差異就會暴露無疑，財大氣粗的，刷刷幾筆資助下來，什麼舞美服裝無不是上上選，再有點閑錢還可以跑去找專業的舞台設計、舞蹈編排；囊中羞澀的，秉持著‘自己動手，豐衣足食’的傳統美德，全係人員齊上陣，連服裝都要可憐地自己縫製，即便如此，最後還是不敵那些舞台華美的大院係，不過從中得到的樂趣卻是金錢買不到的。
金融係，名中帶金，怎麼看都不像窮酸的院係，可惜金融係的‘金’全在到外麵兼職投資的老師口袋裏，實際上也緊張得很。所以當學生會主席捧著係裏好不容易撥下來的五百大洋感慨‘世道艱難’後三秒鍾，立刻勒令外聯部要在本次活動中為院係的開支拚命籌錢！區琴臨危授命，拉著一幫部員開始了無所不用其極的拉讚助生活。
話說請人拉讚助可真是個苦力活，死皮賴臉要適度，阿諛奉承要有風度……區琴在外麵跑了一天，連一分錢也沒弄到，不是說讚助費用太高，就是嫌宣傳版麵上自己的名字不夠大，更有甚者，當眾質疑金融係進入決賽的可能性，把區琴給氣得個半死！
可惜苦痛的生活總沒個完，區琴晚上一回宿舍，猛然記起還要做家教，隻好隨便塞了兩塊餅幹，又踏上征途。
現在的孩子，和區琴那個時代又大有不同，父母望子成龍的心態雖然一樣，但硬件設施的大幅度改善使得他們的課餘生活豐富多彩到一種恐怖的程度。所以每次區琴望著眼前的那個六年級小男孩房間裏的琴（鋼琴）、棋（圍棋）、書（……法語書）、畫（油畫）時，總有一股戰栗的衝動。
“喂，我寫好啦！你給我改一下！”一個練習簿子推到眼前。
“真快！讓老師看看~~~”區琴心中狂罵這小孩怎麼一點都不知道尊敬老師，但出於對財神爺的的景仰，還是擺出最溫柔的笑容回應。
“對了，這題怎麼做？”小屁孩又攤開另外一本書，指著其中一題說道。
“嗯……”區琴快速地將題目掃了一遍，笑道：“這個題目隻要列三個未知數，然後……”
“如果是列方程求解我還問你做什麼！？”小屁孩丟過來一個絕對鄙視的衛生球：“我們老師說啦，這個應用題要推理求解，不能用方程！”
KAO!隻要能把答案算出來就行了嘛！什麼老師，這麼教條？呃……居然還是奧賽題！區琴強壓下額頭上爆出的青筋，把題目又看了一遍，拿起筆唰唰兩下在紙上寫出了答案。
小男孩拿起答案看了半天，又仔細打量了一下區琴，終於嘀嘀咕咕說道：“居然做對了！沒想到你樣子傻傻的，也不笨嘛~我還以為隻有我表哥會做呢……”