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不說施潔心中的震撼，就說王浩暉此刻也在心中深深地呼出一口氣。一番努力終於換得了周院長的鬆口，雖然，王浩暉也聽出周院長這最後一個要求，隻是在故意為難他，但不得不說，作為一個重生者，特別是一個有想法、有準備的重生者，還真不怕這一點點為難。或許，這也是周院長失策的地方吧。是呀，誰又能想到王浩暉十五歲的外貌裏麵，藏著一個三十多歲的靈魂呢？
王浩暉把重生前在網絡上看到的一些教育機構的經營策略和光芒學院的現狀，結合著仔細的想了想，最後，在總結歸納一下後，說道：“我現在要說的這個炒作，不是炒故事，沒錯，我之前那種炒作，其實就是以我個人的經曆故事，來感動觀眾，並達到炒作的目的。而我現在要說的，則是炒概念，也可以說是炒形式。”
說完便停了停，等周院長跟施潔明白後，才接著對周院長道：“院長應該清楚，我們學校並沒有優美的設施環境，也沒有雄厚的教育資本，能夠吸引到來的生源，也隻能是一些像我這樣的歪瓜裂棗，或者家庭環境複雜的學生。如果我們循規蹈矩，一步步的按照其他正規院校的方式經營學校，肯定也是能夠獲得成功，但這個時間必然很長。畢竟正規院校都有政府專門的教育資金扶持，而我們卻是“當一天和尚撞一天鍾”。換句話說，我們是收一批學生，賺一批錢，又投入一批錢，周而複始，一步一個腳印往前走。雖然，這會很穩，但絕對很慢，慢得超乎想象。”
說著說著，便想起了後世記憶中的光芒學院，王浩暉不禁暫時停了下來，也把思考的時間留給了周院長和施潔。
前世，光芒學院，發展了二十多年，在王浩暉重生前，才獲得了一筆來自日本學校的讚助資金，最後還辦起來了中日學習班，但就算如此，也並沒有名聞遐邇，反而，在華日爆發釣魚-島之爭時，淪為學生抗議遊行罷課的對象。這起事件，王浩暉有幸通過黎兵了解到。再加上光芒學院也算是王浩暉的母校，他便上網詳細的搜集了一些有關光芒學院的信息，這也是王浩暉直到重生，最後一次關注母校光芒學院的信息。
收回思緒，王浩暉接著說到：“所以，考慮到這些，我們必須得揚長避短，找到我們的優點，發揮我們的優勢，如此，我們才能真正的脫穎而出，成為教育界的一匹黑馬。”
王浩暉說了這麼多，也沒有說道重點，這讓已經完全被王浩暉的鋪墊給吸引住了的施潔不禁有點急了，出聲問道：“那我們的優勢是什麼？又沒錢又沒地方，還有啥優勢？”說完才想起，這光芒學院的創始人周叔就在身邊呢，當下便吐了吐舌頭，不顧自己的學生在身邊，就對周叔撒嬌道：“周叔，你別生氣哦，我是真的沒想到嘛。”
周院長哭笑不得地安慰了一下施潔後，也說道：“其實，我也沒有發現我們學校有什麼優勢的，跟其他學校一比，我就全想到缺點了。”
王浩暉理所當然的點頭道：“那肯定的，一般人肯定都這麼想。不然，院長今天也不需要跟我一個小孩子說這麼多了。”調侃一句後，才接著解釋道：“其實，我們學校的優勢，就在於，我們是新創立的學校。優勢，就在於這個“新”字。因為新，所以，我們可以不用拘泥於傳統的教育；因為新，我們可以大膽地改變上課的時間，上課的內容，甚至於上課的老師；因為新，我們甚至可以不把自己定位為一個學校，隻把自己看做是一個有著完全基礎教育設施的培訓機構。如果我們能這麼想，那我們是不是就有了優勢呢？起碼，我們比起一些私人的培訓機構，私人的輔導班，我們有著正規的教育資格，完善的基礎教育設施，而這些，恰恰是這些私人機構所不具備的。”
聽了王浩暉獨特的一番見解，周院長還真的來了興趣，問道：“你的意思是把學校搞成培訓班？”