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……
周院長當然知道王浩暉說的什麼意思,點了點頭,思考一番後,道:“好吧。你賣東西這事,我原則上同意了。但是你必須保證不會影響到你的學習。勤工儉學,重點還是一個“學”字。如果影響到了學習,我相信就算我真的按你的方法炒作,也達不到必要的效果。反而會朝不好的一麵發展。對於這點,我相信你比我更明白?”
王浩暉點頭道:“放心吧,院長,這點我懂。對於我的學習,您可以隨時檢查或者詢問施潔老師,我絕不會讓你們失望的。”
施潔這時也說道:“放心吧,周叔,我會看好他的。”
周院長嚴肅地道:“希望你們說到做到。好了,沒事你們先回去吧。”一說完,周院長便不再搭理兩人,埋下頭來寫寫畫畫了起來,從王浩暉的角度,剛好可以看到一些諸如師資、培訓、炒作等字眼,看來周院長真的是在思考王浩暉之前所說方案的可行性。
施潔帶著王浩暉一退出辦公室,便欣慰地拍了拍王浩暉的肩膀,誇讚道:“不錯,你的表現出乎老師的意料,非常好。不過,切忌驕傲自滿,一定要踏踏實實地做到學業、賺錢兩不誤,這樣才不枉費老師的一番苦心。”
王浩暉也非常感謝施潔之前的幾次幫腔,保證道:“我會努力的,絕不讓老師失望。”
“恩,希望你能言出必行。”
“我會的。那老師再見!”
“恩,再見!”
……
王浩暉離去後,施潔又回到了辦公室內。
周院長聽到腳步聲,抬頭一看是施潔,便問道:“小潔怎麼又回來了?”
施潔答非所問道:“周叔,您真準備按王浩暉說的那麼做?”
周院長笑了笑,打趣道:“怎麼?你剛才不是還幫你學生說話來著嗎?別以為周叔聽不出來。”
施潔嘻嘻一笑道:“我也是覺得學校可以給他一次機會嘛,我們學校的情況您又不是不了解。”
周院長點了點頭道:“你能想得到?難道我就想不到?真把周叔當老頑固了?再說了,其實你那學生,別看年紀小,有一些話說的也是有道理的。特別是那句‘沒有先例就沒有爭議,沒有爭議就沒有關注,沒有關注就沒有生源’這話,深深地打動了我。坦白說,除了這句話,其他的一些方法還是有點相當然。不過,一個十幾歲的孩子能有這些見底和想法,也非常不簡單了。所以,我才允許他嚐試一下。不過,這並不表示,我就會按他的方法做。我得跟你李叔還有你父親商議商議再說。”
施潔這下放了心:“那就好,我還真怕周叔您一時衝動就做了。”
周院長沒好氣的:“你周叔在你眼裏就這水平呀?”
施潔嘻嘻一笑,不予回答,眨了眨眼,又道:“那周叔,我們要不要通知一下王浩暉的家長?”
周院長想了想道:“先不用了,你也知道我們學校的情況,對學生家長來說,我們學校真的沒什麼吸引人的。所以說,找家長對我們也很不利的。弄不好,家長們就會想著轉學。還是我們先觀察一個學期再說。對了,你今年剛來,我倒沒跟你交代過,以後學生的事情,能在我們學校解決的,最好都不要找家長,你要解決不了,就來跟我說,周叔幫你解決。”