第二天上午，大平、二平正在家裏無聊地玩著，參花忽然跑回來，頭一句就對他們說：“金老師答應你們再去參加昆蟲小組，下午還要帶你們上百鳥林看看呢。”小哥倆被這突然的消息驚呆了，半天大平才問：“真的嗎？”參花說：“當然是真的。”二平問：“上百鳥林做什麼？”參花回答：“去參觀唄。”大平問：“百鳥林是大森林嗎？”參花想了想，回答說：“是小森林，不是大森林。”二平問：“那裏有野獸嗎？”參花答：“有時候也有。”二平又問：“真有一百種鳥嗎？”參花答：“小鳥很多，也可能超過一百種。”二平越發著急地問：“都是什麼鳥兒呢？”
參花掰著自己的手指頭，說：“有杜鵑，有畫眉，有山雀，有黃鸝、百靈、飛龍、金鍾、白頭翁。”
二平問：“有鴨蘭子嗎？”
參花回答說：“沒有。那可能是你們山東的鳥兒。”大平問：“有葦楂子嗎？”參花又答：“也沒有。”
二平問：“這裏的畫眉好不好捉？”
參花懷疑地看著二平，心裏頭想：壞啦，他們往捉鳥兒上打開主意啦。參花忙搖搖頭，說：“不好捉，不好捉，永遠捉不住。”二平不服氣地說：“我用夾子打，下最好的蟲子，就不信捉不住它？”參花連連擺手說：“也捉不住，你們永遠也別想……”二平說：“我就不信它會這樣刁！”
參花心裏一動，轉了轉眼珠兒，說：“對啦，我們這兒不許打鳥兒，就像禁止打老虎，禁止打鹿一樣，誰捉鳥兒罰誰。”
小哥倆來到林區就聽說過禁止打老虎、鹿等野生動物，禁止打鳥還頭一回聽說哩。
二平表示非常遺憾地說：“這麼些鳥兒，不叫捉？”參花說：“對啦，就是不許捉，留著它們好消滅森林裏的害蟲。”下午，金老師主動來到大平姥姥家裏。金老師看著坐在一旁的小哥倆兒笑著對姥姥說：“這小哥倆兒變得這麼老實了？”姥姥說：“叫我管得再也不敢動一動了！”大平媽媽也走進來歡迎金老師。
金老師看著他們說：“孩子們千裏迢迢來到林區，對大森林的一切都感到興趣和新奇，這也是很自然的。如果我們引導得好，就會使他們學到豐富的知識，進一步培養他們的探求精神。”
大平媽感激地說：“難得金老師一片金子般的心。”金老師說：“這也是我們做老師應盡的責任。”大平媽急忙向小哥倆說：“快謝謝金老師。”大平聽話的給金老師敬了個禮，他見二平不動，就推了他一下。二平也給金老師敬了個禮。金老師愛撫地看著小哥倆說：“現在我就帶你們去百鳥林看看，我們上路吧！”
性急的二平立刻說：“走，快走呀！”金老師從口袋裏拿出兩片藥，讓他們一人吃一片。大平接過來問：“這是什麼藥？”金老師笑著說：“防暑片。”二平說：“我不吃。”
金老師笑著說：“不吃，我們就不能去了。”大平、二平猶豫了一下，隻得分別吞下了防暑藥片。金老師辭別了大平媽媽和姥姥，便領著大平、二平上路了。三人走了一陣，二平迫不及待地問：“百鳥林還有多遠？”金老師回答：“還有五六裏就到了。”二平又想起鳥兒來，他問：“百鳥林裏真有一百種鳥嗎？”金老師點點頭，說：“隻多不少。”金老師忽然想起來什麼似的，“我想問問你們，為什麼又想起要參加我們的暑假采集森林昆蟲標本小組呢？”一時兩人都回答不上來。金老師又問一遍。
二平就說：“光在家裏沒意思呀。”
金老師笑了笑，說：“我們參加昆蟲小組，不光是為了好玩呀，還為了采集更多的森林昆蟲標本，認識它們的生活習性和活動規律。有的還要提供給專門研究昆蟲的叔叔們哪。”大平問：“還有研究昆蟲的嗎？”二平也問：“研究它做什麼呢？”金老師看看他們，卻沒有馬上回答。
他們繼續向前走著，路兩旁的雜草讓太陽曬得耷拉著頭，蟈蟈大聲地歡叫著，蝴蝶盡情地飛舞著……
走了一陣，金老師從口袋裏掏出兩個紅蘋果，分別給了大平和二平。二平拿著那個香噴噴的蘋果被引得口水直流。他終於忍不住張開大嘴咬了一口。接著意外的景象就出現了。他還沒嚼，就維起眉毛，連連地吐著，好像他不是咬的蘋果，而是咬了一口苦瓜。二平一看，原來那個蘋果是一個讓蟲子蛀了的壞蘋果，氣得他狠狠地把蘋果摔在地上。大平看著自己手裏的那個蘋果，也咬了一口，立刻發現也是生蟲子的蘋果。