也怪不得蒙古民族入主中原沒幾年就垮，大清帝國卻能垂統二百六十七年。過去因為“驅除韃虜”，曆史課本全在醜化清帝國，好像那一票關外來的人，隻會簽喪權辱國的不平等條約，卻沒想到他們有多棒的帝王教育。開玩笑，清代宮廷教育有多嚴哪！世祖（福臨）、聖祖（玄燁）能讀書讀到嘔血，非但要學滿文、蒙文、漢文，還得兼習幾何、天文、騎射。非但由老師教，跟著老師朗讀，而且一讀就是一百二十遍。連清末光緒都得在翁同龢的監督下背書。那些做老子的皇帝也不簡單，規定太子們讀書的地方，要離自己不遠，所謂“上書房在乾清宮左……近在禁禦，以便上稽查也”。皇帝不但總到皇子讀書的地方突擊檢查，而且指著書考試。又為皇子們改作文，碰到不滿意的地方，就大筆一揮“抹掉、重寫”！當個皇帝容易嗎？愈是家大業大江山大、環境好、有得倚靠，愈得嚴以自律！
我先把斷掉的海棠枝子扔進垃圾桶，又找來剪刀，哢哢哢哢，接連數剪，把其他不上路的小枝子剪斷。等到發新芽，我再也不準她們靠在窗子上生長。沒骨頭！
濕雪（三月十七日）
總想起日本浮世繪大師廣重在東海道五十三次裏畫的，半撐著雨傘和深深低著頭、披著蓑衣的旅者。
已經三月十七，算算該是初春了，居然從昨天上午落下密密的雪花。這是濕雪，也就是當天氣已暖，隻略低於“冰點”時，小雪花在下降的過程中不斷粘黏，成為大片大片或一團團的雪。古人詩中說的“燕山雪花大如席”，便是指濕雪。“蘇州畫派”畫雪中芭蕉，厚厚的白雪壓垂芭蕉寬寬的葉子，也是突然遇上寒流才能見到的雪景。因為蘇州已在江南，溫度不可能極低，即使三九天下雪，也當屬於濕雪。話說回來，若非南方，冬天怎見得到芭蕉？
下午六點，拿著相機出去。昨日的腳印，已經被雪覆蓋而幾不可辨。斜樹幹上的積雪更厚了，但是枝丫間的雪花並未增加，那是因為樹枝隻能承受一定的重量，再多就會墜落；加上小鳥們飛來飛去，每次穿林，都見一林墜雪，仿佛落英繽紛。
湖邊的雪樹最美，因為湖早解凍，在傍晚的雪天，一抹暗暗的湖光與岸上的雪樹對比，就如同畫“雪景”——前景的樹枝不必勾勒，隻消用水墨作底，留出一條條白，就成了。作畫時用筆也不必太細，因為這濕雪在樹上都是大大小小或聚或散，遠不似粉雪那般雕琢。也可以用“刻印章”作比喻——粉雪是“細朱文”，每一畫都要圓滑工謹；濕雪則是“大白文”，用大刀巨斧斫去，任那石材崩裂，產生拙樸的趣味。
天已漸長，因為門燈是晝短夜長的時候設定，現在就亮得顯早了；燈上頂著厚厚的雪，下麵一抹黃暈透出來，活像個雪中人家。總記得看《歡樂滿人間》那部電影，雪天裏的倫敦，暗暗的天空、黃黃的燈火，說不上是明還是暗的藍藍的雪。也總想起日本浮世繪大師廣重在《東海道五十三次》裏畫的“蒲原”，半撐著雨傘和深深低著頭、披著蓑衣的旅者。半撐傘是因為雪太大、風太緊，人們必須把頭藏在傘裏摸索著前進，怪不得畫中人還拿了根拐杖。
雪中行拄杖，除了因為密雪中景物不清晰，還有個原因，是當雪太厚的時候，即使深坑裂縫也被掩蓋，稍不小心就要跌落。至於柵欄之類就更不留痕跡了；幾年前聽說台灣觀光客到北海道賞雪，有人才出機場，看到路邊厚厚的積雪，就興奮得整個人往雪上躺下去，但是接著進了醫院。因為他沒想到路邊有鐵柵欄，跳上去，受了傷。
我小心地走下湖邊的台階，其實落了厚雪，反比前幾天冰雪解凍時來得安全。因為台階的邊緣都是木造的，春天才暖一下，原本灰灰褐褐的木梯已經生滿苔蘚，變成綠色，走上去滑不留足。現在則軟綿綿，一點也不滑，甚至就算滾下去，也不至於受傷。
“馬蘋果”樹上的長春藤，今年是不會“長春”了，因為怕藤傷樹，去年秋天我已經把她們從低處剪斷。這些藤子真厲害，即使斷了地麵的水源，仍能從上麵樹幹的縫隙中取水、吸營養。隻是今年太冷了，加上湖麵的風寒，終於無法承受。整個冬天我都沒看見，直到而今落下濕雪，在那些朽葉上一一堆積，才好像浮雕一樣顯現。雪確實是浮雕者，從湖濱看遠方的林子，平日模糊交錯，見林不見木，而今則千萬枝條清清楚楚。早春的寒林與深冬畢竟不同，雖然寒，但是有股生氣，與李白寫的“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”的荒寒大不相同，倒令人想起唐伯虎的《函關雪霽圖》，畫的雖是雪山，但是溪中小湍已經奔流，路上牛車趕路，車上的人還拉著轅東張西望；既然不畏風寒，可見天氣已暖。