“你體會不到學了元音和輔音後拚成音節的快樂。”
白牛對黃牛說，“學文化使我的生活充滿了樂趣，和三個星期以前相比，我覺得自己真的變了，學習真是一種幸福啊！可惜不是所有的人都能明白這一點。”
大黃牛有時也會疑惑地問自己，難道我就甘心做一頭愚笨無知的牛？
蝸牛和黃牛
蝸牛和黃牛本是一奶同胞的親兄弟，蝸牛是大哥，黃牛是小弟，可它們的性格卻是南轅北轍。蝸牛天天躺在家裏睡大覺，什麼也不做，懶得要命。弟弟黃牛從小就愛勞動，什麼活兒都搶著幹，特別勤快。
它們的爸爸年紀大了，而且身體還有病，幹不了重活，沒辦法犁地。眼看著別人家都在地裏耕種，自家的地還沒犁好，爸爸趕忙把犁頭嵌到地裏，不停地喊：“蝸牛，快來！蝸牛，快來犁地！”
蝸牛躲在家裏不管不顧，一步也不出家門。
黃牛聽到爸爸的喊聲，急忙跑到地裏對爸爸說：“爸爸，爸爸，我來幫您犁地吧！”
“好孩子！你太小了，不會犁地。”
黃牛說：“爸爸，您教我犁地吧，我一定能學會！”
爸爸歎了口氣說道：“唉！大的不來，小的來啦！”（直到現在，陝南的孩子每次捉到蝸牛時，嘴裏還總是不停地喊：“蝸牛，蝸牛，快來犁地，大的不來，小的來啦！”這句話就是從那時候流傳下來的。）
爸爸沒有辦法，隻好給黃牛套上犁頭，教它犁地。黃牛很用心地學習，也很聽爸爸的話，很快就學會了，它成了世界上最會耕地的動物。後來爸爸又教它學會了拉碾子和推磨。
爸爸死了以後，黃牛整天不停地犁地，要不就是推磨、拉碾子。蝸牛卻還是整天窩在家裏睡大覺，什麼事情都不做，全靠黃牛養活。
俗話說得好：“懶人身懶心不懶。”蝸牛成天睡覺，其實它根本沒有那麼困，睡不著的時候就愛胡思亂想。有一天，它突然想到，天沒有鉤子掛著，也沒有柱子支撐，萬一塌下來了，還能活命嗎？它越想越害怕，就絞盡腦汁地想辦法：如果在床邊修個石頭小屋，天塌下來的時候躲在裏麵，不就安全了嗎？從此，蝸牛來了精神，沒日沒夜地搬石運磚修它的石頭房子。
人們看它忙個不停，就問它：“蝸牛，蝸牛，你整天都在忙什麼呢？”
蝸牛說：“我修石屋呢！”
“修石屋幹什麼用啊？”
“天塌下來好躲在裏麵啊！”
人們聽了都哈哈大笑，說：“蝸牛，蝸牛，白受苦，天塌下來石屋也抵擋不住啊！”
但是蝸牛不相信大家的話，還是整日忙著修它的石屋。
石屋修好了，蝸牛又像從前一樣，成天躺在床上睡大覺，什麼也不幹，就連吃飯也要黃牛給它端到嘴邊。
黃牛看到懶惰又怕死的哥哥，心裏很擔憂，就勸它：“哥哥，哥哥！咱們一起去地裏幹活吧！”
蝸牛有氣無力地說：“你要不怕天塌下來砸死你，你就去吧，我可不去！”
黃牛又好氣又好笑地說：“你不幹活兒，那我們肚子餓了吃什麼呢？”
“你愛犁地你去犁，我可不去，我怕天塌下來砸死我！”
黃牛看勸不動哥哥，心裏有些窩火，就說：“我看天還沒塌下來，你就先餓死了！”
蝸牛一聽弟弟咒它“死”，立刻就生氣了，隨手抓起一塊石頭砸向黃牛，並罵道：“沒教養的家夥，竟敢罵哥哥……”
挨罵是小事兒，石頭打在黃牛的嘴上卻是大事，黃牛的上牙都被打掉了，害得它到現在也隻有下牙。
這回可把黃牛惹惱了，它一犄角頂向蝸牛，沒想到撞上了柱子，一下子把房子撞塌了，“嘩啦”一聲，磚瓦房梁一起往下塌，嚇得蝸牛以為天塌了，一頭鑽進石屋裏，從那以後再也不敢踏出石屋半步。
黃牛不想和這樣的哥哥生活在一起，就搬到了別的地方。
這下可沒人養活蝸牛了，它餓了的時候，隻能找點兒青苔和嫩草吃。它一直背著石屋到處爬，漸漸地，它的身子被壓縮成了指甲蓋兒那麼大，但它還是沒有醒悟過來。
現在安康人都知道一句歇後語：蝸牛背房子—白受苦。說的就是這件事。
兩頭牛
黛爾芬在期末的時候獲得了成績優異獎，瑪麗奈特也上了學校的光榮榜。老師熱情地擁抱了她們兩姐妹。區長穿著筆挺的禮服專程從城裏趕到學校來發表演講。
“親愛的孩子們，”區長說，“小學教育是一件重要的事情，沒機會上學的孩子實在太可惜了。這裏有兩個學習非常努力的小姑娘，今天她們受到了表揚。你們想一想，她們的父母知道後該有多高興啊！他們一定感到非常自豪。你們要好好讀書，讓不識字的人和懶惰的人都知道學習文化的重要性。”
區長講完後向大家一鞠躬就離開了，然後同學們唱了一首歌也放學回家了。回到家後，黛爾芬和瑪麗奈特並沒有出去玩，而是一起研究區長的報告。她們覺得這個報告太棒了！但是家裏沒有不識字的人，因此她們感到很惋惜。黛爾芬歎了一口氣說：“我們有兩個月的假期，這麼長的時間我們可以充分地利用起來，隻可惜沒有什麼人可以讓我們教。”
她們想啊想，終於有了一個主意。她們家的牲口棚裏有兩頭大小差不多的牛，一頭白牛，一頭黃牛。瑪麗奈特首先來到黃牛的身邊，她輕輕地摸著黃牛的頭說：“黃牛，你想學習文化嗎？”
開始黃牛沒有理睬瑪麗奈特，它以為她隻是開開玩笑而已。
“學文化太棒了！”黛爾芬附和道，“世界上最快樂的事情就是讀書認字，當你學會讀書後，你就可以體會到文字的美妙了。”
“學文化有什麼用呢？拉犁的時候也不會變輕鬆，我才不會白費力氣呢！謝謝你們，我不想學習。”
“黃牛，”黛爾芬不高興地說，“你這樣說很沒道理，你會錯過很多美好的東西，你好好想想。”
“不用勸我了，我已經想得很清楚了，我不要學文化！”黃牛很固執。
瑪麗奈特生氣地說，黃牛什麼也不懂，將來是不會有什麼大出息的。
“你這樣說不對，”黃牛說，“我怎麼沒有出息？犁地，推磨，我可以圓滿地完成我的工作。學文化根本不是牛的事情，沒有任何人看過牛學習文化。”
“你說得不對，”瑪麗奈特說，“牛什麼也不知道，就是因為它們從來沒學過文化。”
“不管怎麼樣，我就是不學。”
黛爾芬還想說下去，可是黃牛根本聽不進去。兩個小姑娘隻好去找白牛。白牛好像被她們的話打動了，它一想到自己將來會成為一頭與眾不同的牛，就感到十分欣喜。
“喂！小姑娘們，”白牛說，“我的想法和黃牛差不多，但是我不想讓你們失望。文化可以開闊我的眼界，使我感到學習的樂趣，我願意嚐試一下。”
“白牛，我相信你一定能學得非常好。”瑪麗奈特說。兩姐妹很高興，她們終於找到了一頭願意學習文化的牛。
“說實話，我覺得自己有能力學好。”白牛慢條斯理地說。
黛爾芬和瑪麗奈特想讓爸爸媽媽大吃一驚，便決定暫時不告訴他們白牛學習文化的事。
白牛天生很聰明，不到半個月就學會了字母表，甚至可以從頭背到尾。每逢星期日、下雨天，或是晚上從地裏幹活回來後，黛爾芬和瑪麗奈特就偷偷地教白牛學習文化。白牛學得頭暈腦脹，有時候半夜裏醒了還大聲念著：“b—a,ba;b—e,be;b—i,bi……”