鋼嘎·哈拉掙咬著旋轉起來。索米婭高喊著：“騎穩，巴帕！”她的聲音也完全不像從前那樣甜甜的，而是那麼圓潤，擾得人心神不安。我朝她吼道：“別亂嚷！”隨即鬆鬆馬韁，黑馬立即發瘋般又踢又跳起來。
晚春的三歲馬沒有多大勁兒。傍晚時，鋼嘎·哈拉已經學會在馬鞭子的撥弄下，忽左忽右地順路小跑了。我下了馬，把它絆好放開，讓它去啃剛冒芽的綠草尖。
已經融得一片斑駁的殘雪，在漸漸黯淡的天色裏顯得白亮亮的。露出去年枯草的土地，在薄暮中顏色很黑。涼風陣陣拂過，使山凹裏的積雪、嫋嫋的炊煙和整個春牧場都塗上了一分純淨的青色。我和索米婭抱著鞍韉鞭絆，吱吱地踩著含水很多的雪地朝家走去。索米婭快活得很，她總是一麵說話，一麵朝我轉過身子，或者幹脆側著走，說著，哼著什麼歌子。
“巴帕，你騎得真不錯！我原來以為，恐怕鋼嘎·哈拉會把你摔下來。喂，喂！你聽著嗎？”她像以前一樣，扳著我的肩頭，搖著我。
“嗯。喂——”，我覺得自己在費勁地尋找話題。這是多麼奇怪的、異樣的感覺哪。“我說，今天晚上，吃什麼好呢？”
“吃肉餅！”索米婭歡叫起來，“哈哈，我們吃肉餅！我去取肉！”她一陣風似的向前跑了。我注視著她的背影，驚奇她怎麼會用這種婀娜的姿態在草地上奔跑……
哦，成年的日子！當油然而生、連自己也無法理解的那異樣的興奮和萌動，突然間從心田裏破土而出的時候，惶惑中的我們究竟能理解它的幾分含義呢？我們根本沒有理解，甚至不知道這就是青春的來臨。我們隻記得心中湧起的，那神聖的激動……我真切地感到，自己正在體驗著一個純淨透明的世界和一個可怕的、令人羞恥的心跳的世界的齧咬和更替。我在初次愛上了生活的同時，也意識到自己失去的東西。我們再不會在冬夜裏一塊鑽進老奶奶的皮被，你捅我一下，我打你一下地瞎鬧；再不會在開著藍花的青草地上滾成一團，爭搶一個染紅的羊拐骨；再不會一塊兒騎在犍牛的背上，後一個扶著前一個的肩，沿著一條被成行的牛群踏出的蜿蜒小道，去水井拉水啦……索米婭穿的那舊袍子太窄了，腰帶也束得太緊了。她在明媚的陽光裏朝我跑來的時候，突然蛻去了過去的軀殼。她以完全陌生的東西敲擊了一下我的心扉，並在一瞬間完成了一次驚人的啟蒙。哦，男子漢！我從那麼小就盼著長成一個男子漢。可是男子漢原來完全不僅僅是擁有一匹駿馬。我根本沒有料到，也沒有理解這一切，我太年輕了。（選自《黑駿馬》，本文有刪節）
【賞析】這段文字描寫的是成長之美。昔日的玩伴仿佛在一夜之間由孩童變為青春少女，而“我”也在此刻意識到自己成了男子漢。這讓“我”既悵惘失去了童年時代的親密無間，又為彼此美麗的變化感到喜悅。文字樸實自然，充滿活力。
滿分作文——小作文中的大手筆
2004年甘肅、青海、寧夏、新疆等地區高考作文題
閱讀下麵的文字，根據要求作文。
一個富人去請教一位哲學家，為什麼自己有錢以後很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什麼？”富人說：“我看到外麵有很多人。”哲學家又將他帶到鏡子前，問：“現在你又看到了什麼？”富人回答：“我自己。”哲學家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區別隻在於鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子，便叫你隻看到自己而看不到別人了。”
請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
·解題·
故事寓意在於——金錢的增加，使富翁變得越來越自私，從而失去了人們的友情。考生在構思時，應著重考慮“自我與他人”“身份改變與自身改變”之類的主題。凡此類思考型話題，都應該以辯證的思維對待。隻強調自我或者隻強調他人都是不適當的思路。
在我的心目中，父親一直都是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如大海。
父親一直都穿著一雙布底鞋，白底黑幫，寬寬大大，在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼，格外落伍。我曾經笑著問父親：“你現在已經是響當當的大人物了，怎麼還穿這麼土的鞋？”父親微笑了許久，沒有說一句話。
父親曾經對我說：“孩子，你別以為現在咱們有錢了，可咱的血管裏流的是農村人的血，咱的骨子裏要有農村人的那份質樸和忠厚。”
我聽著父親的話，若有所思地點點頭。
父親小的時候，家裏很窮，父親沒有好衣服穿，還吃不飽肚子，但是父親學習很刻苦，肯下功夫，老在班裏拿第一名。
在貧困的威脅下，許多孩子都輟學回家去放羊，但父親的父親，我的爺爺，一個老實卻又堅毅的莊稼人，咬著牙說：“再苦再窮，也要讓娃兒把學上出來。”就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗珠硬是供父親上完了初中，而家裏也因此窮得一無所有了。父親，以他農村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明，以全縣第一名的好成績考入了縣重點高中，但也使爺爺的心頭升起了一片愁雲：“娃兒這麼爭氣，可到這縣城中學上學的學費從哪裏來？”爺爺在炕頭輾轉反側，愁了一晚上都沒愁出個結果。第二天早上，爺爺沉著臉對父親說：“今天早晨你跟我去割麥。”懂事的父親眨了眨眼睛，像明白了什麼，二話沒說拎起鐮刀，跟在爺爺身後邁出了院門。
可當爺爺邁出門檻後，不由愣住了，父親也愣住了——全村老少、男男女女都站在門外，有的手裏拎著半袋米，有的提著一隻瘦雞，有的捏著幾張破損了的沾滿汗漬的鈔票，有的托著幾件陳舊卻幹淨的衣服……村長四爺爺微笑著說：“咱村祖上風水好，出秀才，小三子（父親的小名）替咱村爭了一回臉，咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒……”眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來，爺爺對父親大吼一聲：“給大夥跪下！”父親“嗵”的一聲，雙膝落在泥土地上……
父親後來對我說：“你知道我為什麼一直都穿著布底鞋嗎？那天我走的時候，村裏四奶奶塞給我一雙布鞋說：小三子啊，這年頭大夥兒都困難是實情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人著想，誰家沒有個難處啊？你四奶奶我活到這把骨頭，就盼著子孫後輩能出個人才，將來做了大官，讓咱村子所有人都能吃飽飯，孩子們都能念上書。後來我上了大學，見了世麵，可每當我麵對城裏燈紅酒綠的世界時，我就想到當年全村人送我的情景，人得有良心，不能隻圖自己過得好，還要多替別人想想！”看著父親眼角閃現的淚光，我忽然明白了父親當年大學畢業毅然放棄優厚待遇回到村裏帶領大夥兒開辦企業的原因：人不能光活自己。
【總結點評】布底鞋象征著鄉親們的幫助，父親在成功之後仍然穿著這樣的鞋，是因為懂得感恩。本文以“我”的疑問開頭，用父親的解釋引出往事，最後用四奶奶的話和父親後來回村辦廠的行為，巧妙地闡明了助人和助己之間的辯證關係，並以“人不能光活自己”點明寓意。本文語言樸素，描寫生動，對白符合人物身份性格。
本文必殺技：形象生動，對話自然真實。
實例一2007年北京市高考作文題
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句，有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是一種恬淡的做人境界；有人說，這是歎息“細雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”並不等於無所作為；還有人說，這裏的情趣已不適合當今的世界……請你根據讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。
要求：（1）自擬題目，自定角度；（2）除詩歌外，文體不限；（3）全文不少於800字。
·解題·
以唐詩名句為素材，屬於典型的發散型思維的考題。因此，考生要理解詩中的韻味和要義。考題中，對大致思路已有明確的提示，將詩句的內涵逐一剖析，如，歌頌春天，提倡恬淡，歎息寂寞，默默奉獻等。因此，考生既可以根據自己的理解展開聯想，也可以延續考題中已有的思路。將主題緊緊扣在詩句可挖掘的內涵中，自由選擇自己所擅長的文體和題材。
6歲。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是傷痕累累。終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那麼筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多麼渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。隻是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終於，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嚐試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身後又是一陣金屬與地麵的摩擦聲，父親隻是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂裏，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎台。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，台下座位上，隻有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，隻有孩子與他的父親在對視著。還是那麼冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給後台的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛裏滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神裏也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來，向門口指了指。父親又轉過身，走了。兒子遠望著父親的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那麼溫暖，一步、兩步、三步……
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨、柔和的春風，沒有大起大落，隻是淡泊沉默罷了。
沉默的父親——我很感激他。
【總結點評】這篇作文構思巧妙，用三個具有代表性的場景描述了一位默默奉獻的父親的形象。三段場景的描述前後呼應，情節都有出人意料之處，也都以兒子被沉默的父親感動至熱淚盈眶結尾。這樣的寫法讓文字更有力量，蘊含的感情更為充沛。文尾用一句話詮釋了全文與考題的關係，構思細密，考慮周全。
本文必殺技：構思巧妙，手法新穎，文字簡潔有力。
實例二2009年浙江省高考作文題
閱讀下麵的歌詞，根據要求作文。
不要問我到哪裏去，我的心依著你；
不要問我到哪裏去，我的情牽著你。
我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，
春風中告別了你，今天這方明天那裏。
無論我停在哪片雲彩，我的眼總是投向你。