原來，張子昂不久前去美國參加夏令營，看到美國學生自由自在的生活，回來後更加無法忍受學習壓力，就決心反抗，要徹底放鬆一下自己。逃學半個月後，父子倆開始在網上聊天，但父親問他逃學原因他不回答，父親問：“你逃學是為了尋找生活的意義嗎？”兒子這才發過來一個笑臉。逃學近一個月時的一次晚餐，兒子問父親：“期末考試就要開始了，你說我去不去？”父親請班主任與兒子通電話，說師生們都很想他，鼓勵他返回學校。
兒子終於複學了。他拚命學習要考出好成績。父親勸道：“不必非考100分，能考90分就很優秀了。”兒子落淚回答：“如果你早這樣說，我就不會逃學了。現在，我知道該如何定位和朝哪個方向努力了。”後來，兒子自信地申請了美國的大學並參加考試，結果接到威廉姆斯學院等6所大學的錄取通知，其中4所大學承諾給他全額獎學金。
7. 好父親是勤勞節儉、自律自製的
對於任何一個孩子來說，是否能夠養成勤儉自製的習慣，都會深刻影響其一生的命運。當今中國，“富二代”已經成為一個備受關注的群體，而“富不過三代”則成為一個魔咒。我認為，“富不過三代”不是一個規律，而是教育的誤區，特別是父教的誤區。
洛克菲勒是世界上第一個擁有10億美元財富的超級富豪。他認為，富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物質的誘惑，因此對後代的要求比普通人家更加嚴格，在金錢上從不放縱孩子。洛克菲勒對孩子的日常零用錢十分“吝嗇”，按年齡大小給零花錢，七八歲時每周30美分，十一二歲時每周1美元，12歲以上者每周2美元，每星期發放一次。他還給每個孩子發一個小賬本，要他們記清每筆支出的用途，領錢時交他審查，錢賬清楚、用途正當的，下周還可遞增10美分，反之則遞減。
下麵就是洛克菲勒跟孩子簽訂的“14條零用錢備忘錄”：
1. 從5月1日起約翰的零用錢起始標準為每周1美元50美分。
2. 每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄讓父親滿意，下周的零用錢上浮10美分（最高零用錢金額可等於但不可超過每周2美元）。
3. 每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄不合規定或無法讓父親滿意，下周的零用錢下調10美分。
4. 在任何一周，如果沒有可記錄的收入或支出，下周零用錢保持本周水平。
5. 每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄合乎規定，但書寫和計算不能令爸爸滿意，下周的零用錢保持本周水平。
6. 爸爸是零用錢水平調節的唯一評判人。
7. 雙方同意至少20%的零用錢用於公益事業。
8. 雙方同意至少20%的零用錢用於儲蓄。
9. 雙方同意每項支出都必須清楚、確切地被記錄。
10. 雙方同意未經爸爸、媽媽或斯格爾思小姐（家庭教師）的同意，約翰不可以購買商品，並向爸爸、媽媽要錢。
11. 雙方同意如果約翰需要購買零用錢使用範圍以外的商品時，約翰必須征得爸爸、媽媽或斯格爾思小姐的同意。後者將給予約翰足夠的資金。找回的零錢和商品價格標簽、找零的收據必須在商品購買的當天晚上交給資金的給予方。
12. 雙方同意約翰不向任何家庭教師、爸爸的助手和他人要求墊付資金（車費除外）。
13. 對於約翰存進銀行賬戶的零用錢，其超過20%的部分（見細則第8款），爸爸將向約翰的賬戶補加同等數量的存款。
14. 以上零用錢公約細則將長期有效，直到簽字雙方同時決定修改其內容。
爸爸（簽字）
兒子（簽字）
零用錢不夠的話，孩子們可以通過做家務賺取，例如，捉到100隻蒼蠅能得10美分，逮住一隻耗子能得5美分，擇菜、劈柴、拔草又能得到若幹獎勵。後來當選副總統的二兒子納爾遜和興辦新工業的三兒子勞倫斯，當時還主動要求合夥承包全家人的擦鞋業務，皮鞋每雙5美分，長筒靴每雙10美分。當他們十一二歲的時候還合夥養兔子賣給醫學研究所。
正是因為有了洛克菲勒這樣重視教育並且懂得教育的好父親，洛克菲勒家族打破了“富不過三代”的怪圈，不僅子孫後代成才者眾多，而且讓社會大眾廣為受益。
8. 好父親是愛好運動、頑強不屈的
我們在研究男孩女孩問題時發現，男孩最擅長的學習方式有4種，即運動、實驗操作、使用計算機和參與體驗。顯然，他們的需求在小學和中學階段遠遠沒有滿足。今天的中小學生最需要補的課就是運動。實際上，運動絕不僅僅是強壯身體，更是強悍心靈。如北京師範大學體育運動學院院長毛振明教授所說，運動是青少年社會化的最佳途徑。
我欣慰地發現，許多父母正在覺醒，創造各種各樣的方法帶領孩子鍛煉，北京大學教授、原北大附中校長康健就是一個範例。
康健教授的兒子康康出生時才2 600克，從小有些柔弱，不愛運動。康健教授為其製定了健康第一、體育為主的家教方針。從兒子會走路到初中畢業10多年的時間裏，每天都帶孩子進行至少一小時的體育鍛煉，嚴格訓練，從未間斷。周圍許多父母都帶孩子去參加補習班和興趣班，提高學習成績，發展各種特長。康健教授不為所動，他認為，孩子最需要的就是體育鍛煉。
康康上小學高年級時，快放寒假了，學校裏有兩個訓練班可以選擇，一個是奧數班，一個是專業足球班。康康喜歡數學，也喜歡足球，但沒有勇氣參加專業足球班。康健教授還是鼓勵兒子參加了專業足球班。那個寒假讓康康至今難忘，因為那是他經曆的最艱苦的日子，每天從早晨到晚上，都要進行高強度的訓練。從那以後，康康覺得自己真正成為男子漢了。如今，康康長成了身高1.80米的棒小夥子，學習工作都很優秀，並且已經成為一名父親。
由此可以看出，父親是孩子運動最好的榜樣，也是最好的教練。
以上8位好父親的故事是否會給父親們壓力呢？其實，誰也難以完全具備好父親的8種優良品質。我從來不敢說，我是一個好父親，而隻能說，我會努力學做好父親。我甚至感覺到，自己經常被女兒教育、被許多年輕人教育，那種體驗很美妙。毫無疑問，以上8種優良品質是好父親的標準和方向，8位好父親的成功經驗是值得借鑒和參考的。
我們會發現，父母別無選擇地要成為孩子的榜樣。孩子最早是從父親身上觀察和思考什麼是男人，什麼是丈夫，什麼是父親；從母親身上觀察和思考什麼是女人，什麼是妻子，什麼是母親；從父母身上觀察和思考什麼是愛情和婚姻。
值得注意的是，許多家庭有了孩子之後，夫妻關係遠遠讓位於親子關係，特別是父親的地位顯著下降。有些母親經常在孩子麵前貶損丈夫“窩囊”、“沒本事”。對於孩子來說，父親的權威性就沒有了，榜樣就倒塌了。兒童的文化是模仿文化，學習是觀察學習。有教育意識的母親應該在孩子麵前盡量維護父親的形象，引導孩子尊重父親。最好的家庭教育應當是父母聯盟。
由此引出一個重要原則：在家庭關係中，不宜把親子關係放在第一位，而應該是夫妻關係第一，親子關係第二。因為，夫妻關係的穩定最有利於孩子健康成長。在這方麵，麻省理工學院中國總麵試官蔡佩蓉女士做出了榜樣，她自己雖然事業很成功，卻總是稱讚丈夫是家裏的大英雄。夫妻關係第一，親子關係第二，就是她處理家庭關係的基本原則。顯然，這是一個有胸懷、有智慧的好母親。
我想忠告天下父親幾句話：再好的母親也不能代替父親，再好的父親也不能代替母親，父母攜手共育希望才是教子成功最可靠的保障。
客觀地說，今日中國，母親是家庭教育“最可愛的人”，是絕對的主力軍，父教的作用發揮得如何也往往取決於母親的態度。比如，這本《好好做父親》最適合18歲以下孩子的父親閱讀，可能也要通過母親的努力才能到達父親的手上，而母親可能先睹為快。當然，母親讀《好好做父親》也會開卷有益，母親讀了可以與父親交流。
必須聲明，我們對天下的父親也充滿信心，因為我們絕對相信，父親也深深地愛著自己的孩子，深深地愛著自己的家庭。我們對父親敬贈一句忠告：做好父親的男人才是真正成熟的男人。
2012年11月18日於北京世紀城