“哦？是麼？”羅老師笑眯眯地揚起了眉毛。
蓬蓬迫不及待了：“那代表什麼性格啊？”
“嗬嗬！”羅老師笑出了聲，同學們卻跟蓬蓬一起著起了急。
“說嘛！說嘛！”
“嗯，那代表的性格是——浪漫！”
“啊！”蓬蓬張大了嘴巴，大得足可以直接塞進兩包牛奶哦！大家早就笑得透不過氣啦。
蓬蓬撓撓頭，笑嘻嘻地坐下：“嗬嗬，嗬嗬，嗬嗬嗬……”
吳老師也躍躍欲試，羅老師也注意到了。
“吳老師，你呢？”
“我？”哈哈，吳老師的臉怎麼黑裏透紅啊？他是不是也喜歡第三支曲子而不好意思說呀？“我喜歡第四支曲子！”
終於，吳老師鼓起了勇氣。
真是的，喜歡就喜歡唄，那麼大聲幹嗎？“哦……”羅老師忙低頭看答案。
“嗯……”
嗨，羅老師真不爽快。
“喜歡第四支曲子，吳老師……那代表你是一個溫柔的人啊！”
“啊？”
這一次全班同學的嘴巴裏都可以塞進兩袋牛奶了。
隻有吳老師抿著嘴巴，很滿意的樣子。
“吳老師溫柔嗎？”這個問題懸停在每個同學的心頭……同學們的眼前仿佛看到了那每天一篇五百字的作文，那每天一首古詩詞背誦，那每天五百下的跳繩任務，那隨時可能出現的即興演講抽查，還有那淘氣包們在吳老師麵前痛哭流涕的動人場麵……“啊，吳老師，你真的溫柔麼？”
讓同學們去追問天吧，追問地吧，追問高山吧，追問大海吧。
看吳老師那不懷好意的笑模樣。
奇怪，為什麼大家都覺得羅老師的測試用在自己的身上挺準的，可用到吳老師的身上怎麼就這樣令人大跌眼鏡、難以置信呢？下課鈴及時地響起。
蓬蓬卻擋在門口不肯閃開。
刷。
他的手上竟然握著五個超級平展的牛奶袋子！可以看得出，是在他的屁股底下壓了很久的哦。
莫非他想模仿傳說中的惡少？“蓬蓬，你幹什麼？”
“蓬蓬，你擺什麼pose啊？”
“蓬蓬乖啊，好狗狗不擋道！”
蓬蓬卻不慌不忙，甩頭，眯眼，齜牙，微笑：“諸位，你們看我，浪漫嗎？”
天啊，他受刺激了吧。
後有才子莊庫吟《如夢令》一首以記此事：“音樂鈴聲才住，遇一青蛙擺酷，自比唐氏伯虎，牛奶袋子呼呼。嘔吐、嘔吐，傾倒蒼蠅無數！”