“這樣教育不行。”辦公室的黃老師對我說，“你這樣教育，他們可能反感，說不定還要打架。”
黃老師是有經驗的老教師，在理論上有一整套，說這樣違背了教育規律，學生隻能說服教育為主。關於這次學生打架事故，我也征求了黃老師的意見。我先要了解是不是李其剛偷了李洋的筆，如果是真的，就叫李其剛把筆還給李洋，如果李其剛不承認偷了李洋的筆，再想辦法處理。
“你拿李洋的筆沒有呢？”我把李其剛叫到一邊，我故意把“偷”說成拿。
李其剛沒作聲，隻是低著頭，用手把那撕破的襯衫理了又理，用手擦了擦衣服上的一點點血跡，他牽扯著那衣服，腰向上一伸，屁股上的褲子露出了兩個補丁，他突然意識到什麼，連忙把牽扯的衣服往下放。
他這樣打扮，完全是我童年時的翻版，我心酸酸的，從口袋裏拿出我來學校剛買的一支鋼筆，遞給他說：“這支筆你用吧，作為學生做人要誠實，否則以後怎麼在社會上立足。”
李其剛抬眼看了看我，怯生生地接過我給的筆，然後哇的一聲哭了起來。
也許是我給他的鋼筆打動了李其剛，他從褲腰裏取出一支鋼筆交給我說：“老師，是我錯了，是我拿了李洋的筆。”
“你怎麼要拿他的筆呢？”
“他，他家比我家富，我家窮。”他聲音很小，我幾乎聽不清。
“我們人窮誌不能窮，我小時比你還窮，我從來不拿別的人東西。”我很嚴肅地對他說。
說著我臉不自覺地紅了，我突然意識到現在是教育學生，其實我小時家窮，我也偷過同學的鋼筆，那位女同學家也不富有，因為她的筆丟了，被家長打得頭破血流，兩天沒來上課。我怕極了，後來我又偷地把鋼筆還到她的書包裏去，我沒有向任何人說過此事。雖然同學沒有懷疑到我頭上，但我自責了很多年。但這事過去十多年，但我還曆曆在目，打那以後，我再也沒有偷別人任何東西了。
李其剛偷筆事件也是我童年的翻版，我沒有懲罰他，隻要求他向李洋同學道歉就了事了。
在土房一條街的飯館吃飯有一周時間了，我總覺得很貴，一周吃掉了三十多塊錢，我難免心痛不已。於是打算自己開煮，這樣既節約又方便。我利用周末時間步行二十多公裏去鎮上買回爐子，鍋碗瓢盆，回幾十個煤圓，開始演奏鍋碗瓢盆交響曲了。
“你開張了，要不要我們給你放鞭炮呢？”程香第一個發現我開始煮飯，開起玩笑來。
“免了，我開業還是低調點。”我說。
“那以後我可以在你這兒搭火（一起煮飯吃飯）了哦。”
“沒問題，天天與我一起搭火都行。”我玩笑開得出了隔了。
程香並沒有覺得過份，反而高興地問：“真的嗎？我今天就在你這兒吃，說定了，煮兩個人的飯哦。”說著，哼著“謝謝你的愛，今生今世難忘懷”走了。
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數字君有話說
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