沒錯，狗越重要，踢它的人越有滿足感。你想想哪一個美國人以前被人家罵做“偽君子”“大騙子”“隻比謀殺犯好一點點”呢？報紙上有一幅漫畫，畫著他站在斷頭台上，那把大刀正準備把他的頭砍下來，在他騎馬從街上經過的時候，一大群人圍著他又喊又罵。他是誰呢？就是美國的國父——喬治·華盛頓。
寓言者說
受到別人的言語冒犯或者是惡意批評，請記住，他們之所以做這種事情，是由於這事能使那些人有一種自以為重要的感覺，這往往也就意味著被冒犯者已經小有成就，而且值得別人注意了，因為“沒有人會踢一隻死狗”。
女王與公爵
——人人都是平等的
在1840年結婚的大英帝國維多利亞女王和阿爾伯特公爵是幸福的一對。和女王同歲的阿爾伯特比較喜歡讀書，不大喜歡社交，也對國政不感興趣。
有一次，女王敲門找阿爾伯特。
“誰？”裏麵傳來詢問聲。
“英國女王。”女王回答到。
但是門沒有動靜。敲了好幾次以後，女王突然感覺到了什麼，又敲了一次，用溫柔的語氣說：“我是你的妻子，親愛的。”
話一說完，門應聲而開。
寓言者說
現在的生活中應是人人平等，無論你在朋友還是家人中間，記得要用愛心平等地對待別人，這樣才能贏得別人的愛與尊敬。在愛情裏，兩個人在人格上沒有高低之分。
孩子與大山
——施愛於人，就能被愛
有一個跑到大山上的孩子，無意間對著山穀喊了一聲：“喂……”話音剛落，從四麵八方傳來了陣陣“喂……”的回響。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰？”大山也回複了“你是誰？”孩子喊：“為什麼不告訴我？”大山也說：“為什麼不告訴我？”
孩子生氣了，喊道：“我恨你。”他哪裏知道這一喊，整個世界傳回來的聲音都是“我恨你，我恨你……”
孩子傷心地回到家中，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對大山喊‘我愛你’，試試看結果會怎樣，好嗎？”
孩子返回山上按著媽媽說的做了。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你——”的回聲之中。
孩子笑了，群山也笑了。
寓言者說
有時候，我們總是在埋怨別人冷漠的態度、情緒，卻不知自己就是對方一麵最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什麼——想要被愛，你就得先施愛於別人。
有趣的遊戲
——心靈需要愛的滋潤
在美國一所知名大學中，教授和自己的學生們做了個有趣的遊戲。
教授讓學生在黑板上寫下自己難以割舍的20個人的名字。學生照做了，寫下了一連串自己認為比較重要的人，包括鄰居、朋友和親人的名字。
教授開始說：“請你劃掉一個這裏相比你覺得最不重要的人。”學生劃掉了一個鄰居的名字。
教授又說：“請你再劃掉一個。”學生又劃掉了一個她的普通同學。
教授再說：“請你再劃掉一個。”學生又劃掉一個……最後，黑板上隻剩下了四個人，無疑是學生的父母、丈夫和孩子。
教室裏異常的安靜，同學們靜靜地看著教授，感覺這似乎已不再是一個遊戲了。
教授繼續之前的話：“請再劃掉一個。”這個學生遲疑著，但依舊痛苦選擇著……她舉起粉筆，劃掉了自己父母的名字。
“請再劃掉一個。”教授的聲音再度傳來。這名女生眼中閃爍著不可思議的目光，她顫巍巍地舉起粉筆，緩慢地劃掉了兒子的名字。緊接著，她“哇”的一聲哭了，看上去無助得像個孩子。
教授耐心地等待學生的平複，然後開口道：
“本來最親的人應該是父母和孩子，因為父母是養育你的人，孩子是你親生的，而丈夫是可以重新去找的，但為什麼你最難割舍的人是他？”
同學們靜靜地看著自己那位女同學，等待女生來解釋自己的選擇。
女生目光堅定、語氣充滿力量地說：“隨著時間的推移，父母會先我而去，孩子長大成人後獨立了，肯定也會離我而去。而真正能永遠陪在我身邊的隻有我的丈夫，他才可以陪我共度一生！”
寓言者說
這隻是一節心理課，主題是：誰是我們最重要的人。隨著可以重複修飾的青春年華一點點逝去，每個人都在慢慢長大和成熟，已不願去做自己或他人感情記憶的碎片，我們實際上更加渴望持有一顆被愛滋潤的心田。
牧師與小兒子
——要樹立正確的世界觀
牧師正在準備稿子，小兒子卻吵鬧不休。
牧師無可奈何，他隨手撿起一本舊雜誌，把色彩鮮豔的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：“約翰，假如你能把這張地圖拚好，我就給你2角5分錢。”
牧師以為這樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣就能使自己平靜下來考慮問題了。
可是，沒過10分鍾，兒子就推開了他的房門，手中捧著那份捏得完完整整的地圖。牧師對約翰這麼快地拚好一幅世界地圖感到十分詫異，他問道：“孩子，你是如何這樣快就拚好了地圖呢？”
“啊，”小約翰說，“這很簡單。在另一麵有一個人的照片，我就拿這個人的照片拚起來，然後把它翻轉過來。我想倘若這個人是正確的，那麼這個世界也就是對的。”