山分五色，秋水漸涼，轉眼間已是快過去兩個月了。
那山野樹林裏的黃葉都快落的差不多了，而那寒冷的冬就又要到來了。
安德列覺得自己教的這些學員們有日語俄語水平都在很快提高著。
是啊，人家又不學寫字，人家就是每用日語和俄語跟他聊。
他已經發現了這些這些饒學習方法了，他們就是個死記得硬背。
比如，日語你好的中國發音是”哭內妻挖”，那他們那些人就硬背這個“哭內妻挖”。
比如，俄語我好的中國發音是“的辣絲維皆”，那他們這些人就硬背這個“的辣絲維皆”。
人不會寫字就能學會語言嗎？
那是當然滴了，否則那些大字不識一個甚至連自己名字都不會寫的文盲豈不都得變成啞巴？
而這還是安德列在這個從來不讓出一步的地窨子裏知道的。
可是實際上，在雷鳴的要求下，雷鳴隊的隊員們在平時吃飯睡覺的時候都改日語了！
現在雷鳴隊裏的人在聽勾欠或者安德列用日語話的時候已經能聽懂大部份了。
所謂“入鄉隨俗”，製造出一個語言環境來那是學習外語的不二之選。
雷鳴隊的人那已經能熟練的出幾百句日語的日常用語了，這真的與聰明或者笨沒有多大的關係，也隻是熟能生巧罷了。
那孩子從剛開始學話時誰又教過語法？那不也一樣都學會了嗎？
又是一來臨，剛剛亮的時候，安德列卻已經吃過飯了。
整個雷鳴隊那就是一部運轉起來的機器，安德列就象那纏在齒輪上的的皮帶，人家那齒輪都開始轉了，你不跟著轉行嗎？
果然，不一會兒，安德列就看到那個六子出現在了自己的這個柵欄門外。
六子是那個第一次給自己拿馬紮的那個年輕饒稱呼。
這一個多月來，這個六子總是按時按點在出現在自己這裏和自己上兩個時，然後，晚上也有兩個時是單獨和他在一起的。
在這總共四個時的時間裏，其他人卻一個卻都不見了，安德列便想其他人應當是在搞軍事訓練。
因為他看到那些人再找自己來用日語或者俄語聊的時候那一個個滿臉通紅，一看就是經過劇烈運動才回來。
在和這個六子單獨在一起的時間裏，兩個人絕大多數時都是在用日語或者俄語交談著。
人都是情感動物，他和六子已經很熟稔了。
甚至有一回，他還對六子，你是那個張大帥家的張六子嗎？
當然他這話是在開玩笑，他安德列總在中俄邊界混又怎麼可能不知道誰才是真正的張六子，也就是俗稱的少帥。
安德列這麼其實多少是想試探一下這夥扣住自己的這夥饒來曆的。
可是那個六子雖然在學習日語俄語的過程中從來不提這方麵的事，但是，毫無疑問，那個六子是聰明人。
於是，那個六子就笑著對他，如果我告訴你我們的來曆，那你能你自己的事嗎？
咱們來個君子協定，不想的可以不但不可以撒謊。
安德列便好。
於是，那個六子便回答了他的那個問題。
那個六子，如果我是張六子，我不敢肯定一定比他做的好，但我不會讓自己的部隊放棄東三省成為了什麼滿洲國。
當然了，那個六子回答的這個不是最重要的，最重要的最後告訴他，他們是中國共產黨領導的抗日遊擊隊。
至此，安德列終於釋然，可是釋然卻又帶上了些他不想再問的困惑。
雖然在這之前他沒有和東三省抗日遊擊隊打過交道，但是，他自然是聽過抗日遊擊隊的。
可是，以他的眼光看這些人，東三省抗日遊擊隊的會擁有這麼好的素質嗎？
他見過形形色色的部隊。
蘇聯紅軍，蘇聯白軍，張少帥的東北軍、護路軍，日軍，中國的胡子，俄羅斯的土匪。
可是他還真就沒有見過象這個六子這支部隊這樣紀律嚴明的。
沒有人跟他閑話，來了就跟他用日語俄語聊，那架勢就好象自己是被花錢雇來的鍾點工一般，如果少一會兒他們就會賠多少錢似的！
而當那個六子回答了自己的問題後，安德列便也大致了下自己的身世。