叮咚。
信息發出去沒半分鍾，徐凡的信息就回複了過來。
【那請問楊才，宇稱不守恒的發現，從本質上證明了世界是不完美有缺陷的。
請問這給物理標準模型帶來什麼改變？對基本粒子的研究帶來什麼突破性進展？】
老楊表情凝固了，笑容逐漸消失，然後開始變態
“老師。”
第二一早，徐凡看到老班騎著綿羊來到學校，等了一會兒過去老班的辦公室。
“武考準備的怎麼樣，細胞活性多少了？”
看到徐凡進來，老班從抽屜裏拿出卷高考模擬試卷，道：“這份試卷待會兒你回教室發下去，化學的張老師有事情今請假了。
他今下午最後一節課和我上午的兩節數學課都給你們做試卷，試卷下午放學時全部交上來。”
節課份數學試卷，看來老班的壓榨式題海戰術玩的很溜啊。
這擺明是不想讓同學之間有時間對答案，順便還壓榨了一部分中午課餘時間。
至於減負？這對高三是不存在的！
“楊銳哲借了一些藥劑給我，細胞活性已經116。”
麵對掌握著喊家長這個殺手鐧的老班，徐凡很老實的把試卷拿在手上，拉出老楊背鍋然後彙報自己的細胞活性數值。
“116？”
老班愣了下，打開教育局官網查到徐凡前測的細胞活性數據，眼中有些欣慰的交代道：
“這個修煉速度保持住，我聽我源市一中的老同學，今年武考省裏和市裏好像都會有大獎勵，爭取拿個獎勵名次這對你以後的修煉會有很大幫助。
另外文化課別落下了，每星期都有模擬考，要是發現成績下降，你武考生的一些特權全都要收回。”
現在離武考還有兩個半月，徐凡這個修煉速度，隻要文化科成績不拖後腿，考上武大是妥妥的。
作為一名老師，自己名下多幾個考上武大的學生帶來的幾千塊錢獎金倒還其次，那一種培育出好學生的成就感卻遠不是金錢能夠衡量的。
沒看到去年楊銳哲所在的高二班班主任，幾乎每都把楊銳哲掛在嘴邊炫耀，恨不得別人不知道他教導出一位考上四大武校的學生。
“是，老師，那我先回教室了。”徐凡點點頭，走出老班辦公室回去教室。
“同學們，有一個好消息！”
剛走進教室，徐凡就大聲喊了一聲，把班上同學的注意力都吸引了過來。
“徐凡，什麼好消息？”
“對啊，什麼好消息，徐凡你要請大家吃大餐嗎？”
幾位女同學好奇的詢問，在徐凡經曆了和陳斌的正麵交鋒，又表現出和楊銳哲不錯的關係後，原本在班上不起眼的徐凡也逐漸成為二中高三班的中心人物。
“是大餐，還是豪華大餐。”
徐凡把手中的卷試卷從背後拿出來，扔給林建和魏凱樂一人一卷幫忙發，喊道：“老班看我們太輕鬆了，特地給我們派發了豪華試卷大餐。
今的化學課再加上兩節數學課給我們做試卷，份試卷下午放學交。”
“啊！”