李老師聽完王老師的話點了點頭，但是接下來卻問道“那你接下來打算怎麼辦呢？”因為李老師實在害怕王老師誤會自己的意思所以才比較詳細的了解一下。畢竟李老師這個人從事教師這個工作也有好幾十年了，看待學生就像看待自己的子女一樣。所以她才不想因為自己的一句話使得王老師誤解然後傷害到一批學生，或者耽誤一批學生的前程。不得不說李老師是一個心底善良的老教師。
“這”王老師一時間語塞，他不知道該怎樣回答李老師的話。其實王老師平時還是一個比較有個性的人但是在李老師的麵前他卻更像扮演了一個學生的角色。的確老師的影響也許真的除父母以外給孩子們留下最深的人。
“還沒有想好？”李老師微笑道。聽見了李老師的問話王老師像一個老師提問而有回答不上來的學生一樣滿臉通紅。
“的確還沒有具體的方案”王老師幹脆道“其實不難重點是把學習與孩子們的情感相結合起來，這樣就會好一些。比如，根據成績來選班上的座位這就是一個很好的辦法。那些談戀愛的為了想坐在一起必然會相當努力的學習，而那些沒有戀愛的也必然為了想和自己的好友坐在一起而努力。但是也有可能坐在一起後成績彼此會下滑，所以位置選擇必須是每一個月一次。固定的不能太久如果太久就不能檢測出孩子們坐在一起的成績漲幅大小。”李老師細心的解釋道“謝謝老師”王老師很誠懇道“瞧這孩子還跟我見外你可是我那一屆比較得意的學生呀！”李老師笑道李老師話一說完王老師的臉瞬間又紅了起來，看的周圍的一些女老師低著頭在笑。王老師也是否感覺到周圍人的笑意所以他站起身來對李老師道“我明白了，我這節課要到班上講一些事情就先走了哈！”王老師紅著臉笑道。李老師也猜出王老師是為啥子要出辦公室所以道也沒有做一些讓王老師為難的事情。
“嗯，去吧你班上的人已經有一個寒假沒有見到你了，他們肯定還是蠻想你的，快去吧”李老師揮了揮手道“他們會想我？怎麼可能？他們恐怕巴不得我每天不到學校上課就好了。那樣他們就可以逃出升天了，可以自由自在的玩不用學習了。”王老師有些抱怨道。說完拿起一本書像教室走去。
一踏進教室裏麵鬧哄哄的一點都沒有高中生的緊迫感，但當大家看見王老師進教室以後，教室裏麵瞬間安靜了下來。王老師走上講台把書放在講台上兩手撐著講桌道“同學們，今天我決定製作一個新的班規來促使大家更好地學習”
“什麼班規？不可能是考試考差了要給錢吧？”一個男生道“這倒不會，你們的學習永遠不會和錢掛鉤的，我也並不是其他老師那樣錢來製約大家的。”王老師認真的解釋道“哦，這就好要不然我一個月的生活費還不夠罰呢！”一個同學解釋道。聽見這個同學的話語班上所有的人都笑起來了。當然這其中也包括王老師。這時王老師的心裏麵在想：其實我班上的學生還是蠻可愛的嘛“那回事什麼班規呢？”一個女生好奇的問道“其實也沒有什麼大不了的事，就是將你們的學習和座位的安排結合起來”王老師簡單的介紹了一下道聽到這個班規淩雲的心中莫名的一緊，這個版規的製定不是為了將自己和琴海拆開吧？其實淩雲的擔心是很正確的，而王老師這樣做的目的也是想將這些‘戀人’的座位拆開。這樣一方麵可以讓這部分同學上課時候更好地上課。不會出現老師在上麵講課下麵在談情說愛，耽擱自己學習也影響了他人。另一方麵可以讓這部分學生與其他同學相接處。這樣一來就擴大他們的人際關係網，不會出現連畢業了班上的人都還認不完的局麵。這樣在以後出生社會後也會有一個龐大的關係網。說實話王老師這樣做的確是一片苦心。
“老師可以解釋清楚一點嗎？”梁洋坐不住了。
老師看了看梁洋臉上並沒有出現生氣的表情“座位會根據成績的高低來調整，班上前十名的同學可以優先選擇座位。但是如果兩人看上一個座位那麼根據名次的排名來決定。其他人的座位由我來安排”王老師講訴了一下班規。
聽到王老師的解釋大部分人都沒有意見，因為這是靠能力來選位子的。如果自己反對那不是表明自己心虛嗎？再說可以自己選擇位子也是蠻好的，隻要自己努力這也並不是難事。
淩雲和琴海對視一眼都從對方的眼中看到了決心，那就是兩人一定要努力坐在一起。而梁洋卻皺眉頭了，他自己考進前十沒有問題可是杜英姿的成績考進前十卻是相當的困難的。所以他在愁如何給杜英姿補習。班上其他人也在摩拳擦掌，躍躍欲試的。王老師自從建立新版規以後班上的學習氛圍一下變了許多，不得不說這一招真的很管用。