找到讓你自信的閃光點，然後把它放大。
劍橋大學是英國最古老、曆史最悠久、學術氛圍最為濃厚的大學之一，能夠考入劍橋的考生不但需要過人的學識，還需要極強的心理素質。
傑西卡是剛剛考入劍橋商科的新生，在報到前，她最信任的長輩對她說：“能夠考入劍橋，這件事本身就證明了你的優秀，不論今後遇到什麼，希望你像從前一樣自信！”
進入劍橋後，傑西卡才明白長輩的用意。劍橋是個優等生雲集的學府，在這些人中很容易感覺到自己的弱點，產生心理落差。而高強度的功課、教授們密集地授課，還有巨大的學業壓力都讓傑西卡吃不消。以前她是學校的尖子生，現在她成了班上最差的學生。每當她感覺自己無法通過教授的考核，就會反複拿長輩的話鼓勵自己。經過長達一年的努力，傑西卡的各門功課有了起色，漸漸找回了曾經的自信。
現實總是讓人的自信大受打擊，總是不斷告訴你：“你的能力還遠遠不夠。”傑西卡進入大學後，麵臨一個多數大學生都會麵對的難題：自信心不足。她發現自己一下子從優秀生變為落後生，以前能夠考第一，現在總要祈禱自己不要考倒數第一。這種時候，唯一能夠證明自己的是成績，想要提高成績，除了努力，還要建立克服困難的自信。
自信與自卑是一個老生常談的話題，自卑來自內心深處對自己的不認同，每個人都有自己對人對事的標準，什麼是好，什麼是壞，誰優秀，誰無能，自己不能騙自己，也就看到了差距和不足。於是，生病的人羨慕健康的人每天很快樂，相貌普通的人羨慕美麗的人有眾多追求者，失去雙親的人羨慕家庭幸福的人可以享受那麼多溫暖和關懷。
但有時候實際情況並不像他們想的那樣，健康的人也許正在羨慕生病的人家裏有那麼好的條件；美麗的人也許正在羨慕相貌普通的人擁有藝術天賦；家庭幸福的人也許正在檢討自己太過柔弱，羨慕失去雙親的人的堅強獨立。人們總是無視自己擁有的東西，想要得到自己沒有的東西。特別是某些時候，這種迫切的願望會變成自哀自憐，認為自己不可能擁有這麼好的運氣，自卑由此產生。
很久以前，在法國的一個小鎮上有一位非常出色的裁縫。他裁製的衣服遠近聞名，更有很多客人為了擁有一件他親手裁製的衣服不遠萬裏而來。到了晚年，深知自己時日不多的老裁縫叫來平日最看好的徒弟，拿起自己平時裁製衣服時用的剪刀說：“我老了，拿起這把剪刀來手已經開始顫抖了。我需要找到另一雙可以拿穩這把剪刀的手。你懂我的意思嗎？”徒弟抹去眼角的淚水說：“我懂。您是想要找到一位和您一樣出色的傳承人。”
老裁縫笑著點點頭：“但這並不是一件容易的事。這個人不但要有一流的手藝，還必須有豐富的創造力和敢於嚐試的勇氣。你能幫我找到這樣的一個人嗎？”
“能，我會竭盡全力的。”徒弟點頭說。
自那日起，徒弟開始用心在老裁縫的其他幾個徒弟裏尋找合適的人選。但他一次一次的提議，都被老裁縫拒絕了。一日，老裁縫再次把這位徒弟叫到自己的病榻前說：“這些日子你辛苦了。可你的那些師兄弟其實都不太合適。依我看，你是不是應該把目光放到他們之外的人身上。”然而，徒弟並沒有明白他的意思，立刻站起來說：“我明白了！我會嚐試在其他渠道尋找的，隻在師父的幾個徒弟裏尋找，路子實在是太窄了！”
老裁縫吃力地握住徒弟的手說：“你為什麼沒能夠將目光放在自己的身上？最讓我稱心的傳承者其實就是你自己！可你一直都不相信自己有這個能力，才總是把目標鎖定在別人身上。每個人都有自己的閃光之處，隻是在於你有沒有看到這個閃光點，並且很好地挖掘它，讓它綻放出更耀眼的光芒。”
自卑者的悲劇在於，他們永遠看不到自己身上的優點與閃光點，即使他人再三告知，他們仍然半信半疑。就像故事裏的老裁縫，一直希望優秀的徒弟繼承自己的事業，直到最後，徒弟才明白自卑的實質不是謙虛，而是在貶低自己，既貶低自己的能力，也貶低他人的眼光。
世界上還有一些人，旁人都認為他們會自卑，他們卻總能靠自己的勇敢證明自己“能行”。曾聽說一個失去雙腿的小女孩在手術後放聲大哭。哭過後，她拿起一張紙，寫出長長一串自己的優點，比如眼睛很有神，性格很溫柔，寫字很漂亮，有三個要好的朋友，學習成績一直第一，等等，她靠這種方法渡過了最困難的時期，讓自己堅強自信。每個人都不完美，但每個人都應該活得自信，要接受自己，欣賞自己，相信自己獨一無二。
自卑固然不好，但一個人自信得過了頭，成了自大，整天對人吹噓一些自己根本做不到的事，也不是件好事。以平和的心態正視自己的優點和缺點，揚長避短，特別是在麵對困難的時候，相信自己的能力，理智地分析當時的情況，定下計劃將目標一一實現，才是成功者的心態。隻有擁有自信心的人，才可以把平庸變成神奇。