第一卷第四章 成就人一生的魅力資本
第一卷第四章第一節個人教養會在不知不覺中發揮力量
舉止言行是否得體，將影響到你在別人心目中樹立的形象。通常情況下，能夠吸引我們的，不是一個人的美貌，而是他得體的行為舉止。古希臘人認為美貌是上帝賜予的，是神聖的，如果一個具有美貌的人表現出來的內在品質不好，人們也會對他嗤之以鼻。所以，一個人即使是外表上不占有優勢，可是他的行為處處讓人感覺到舒服，那他就是受人歡迎的。
一位先生在報紙上登了一則廣告，要雇一名勤雜工到他的辦公室做事。約有50多人聞訊前來應招，但這位先生隻挑中了一個男孩。
“我想知道，”他的一位朋友問道，“你為何喜歡那個男孩？他既沒帶一封介紹信，也沒受任何人的推薦。”
“你錯了，”這位先生說，“他帶來許多介紹信。他在門口蹭掉腳下帶的土，進屋後隨手關上了門，說明他做事小心仔細。當看到那位殘廢老人時，他立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人。進了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時幹脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養。
“其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，隻有這個男孩俯身拾起那本書，放回桌子上。當我和他交談時，我發現他衣著整潔，頭發梳得整整齊齊，指甲修得幹幹淨淨。難道你不認為這些細節是極好的介紹信嗎？我認為這比介紹信更為重要。”
在別人看來，沒有介紹信的男孩在與別人的競爭中處於劣勢，他的舉止得體，讓事情發生轉機。可見，一個人的行為舉止是否得體，往往關係著他做事的成敗。
行為舉止是一個人教養的體現，教養是每個人都不能缺少的東西。文明的舉止就好像通行證一樣，認人暢通無阻。
很多人不是不隨和，也不是不善良，他的內心也是追求完美的，也想向世人展示他優美的品質，盡管大部分時間都表現得很好，一旦有事情發生的時候，就會表現出粗暴、唐突、不合時宜，這樣他的品質就會因此受到影響，他所塑造出來的形象也就有了缺陷。
個人教養不僅是人們評價一個人的標準，更是一個人人格和胸襟的重要體現。有家幼兒園招聘園長，在眾多的應聘者中隻有一人順利過關，其原因也是因為一個細節——大家在上樓梯時，隻有她為站在那裏的一個小男孩擦了擦鼻涕。而這個被大家忽略了的小男孩，是招聘者提前安排好的。
因為有愛心，所以能夠注意到孩子的需要，這正是幼兒園老師必備的素質。由此可見，個人教養總是在不知不覺中發揮力量，而那些平時不注意修煉個人品質的人，總是在機遇麵前表現得一塌糊塗。