美國職業橄欖球聯會前主席杜根曾指出：“強者不一定是勝利者，但勝利遲早都屬於有信心的人。”後來，杜根主席的這一觀點被後人歸納為“杜根定律”，也就是說，信心是決定成敗的關鍵，隻要擁有自信，最終便能獲得成功。
自信心是孩子成才與成功的前提條件，自信的孩子對自己的能力有正確的認識，對所處的環境也更有安全感。而一個缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子聰明、反應靈敏，在生活或學習中稍微遇到困難和挫折難免會發生問題。然而，有些時候，父母的不當教育方法，卻很容易讓孩子的自信受到嚴重打擊。
舜舜媽媽帶著孩子剛到小區廣場，就看到一個媽媽抱著和舜舜差不多大的孩子，於是舜舜媽媽就抱著舜舜走了過去。
自打有了舜舜之後，舜舜媽媽總是愛和很多媽媽在一起探討孩子的成長問題，特別是看到和舜舜差不多大的孩子，她就更會主動和大人打招呼。當然這次也不例外。
打過招呼後，那個媽媽就對她的孩子說：“和小弟弟握握手。”
看得出來，孩子很高興，一個勁地衝著舜舜笑，舜舜也衝著孩子笑。但是孩子就是不肯伸手，而舜舜早就把手伸了過去。
這時，那個媽媽的臉色一下子緊張起來，很不好意思地說：“這孩子笨得很，在家特能鬧，一出來就不行了！”舜舜媽媽聽了，心裏酸酸的。
生活中，很多家長往往會說這樣的話：“我的孩子，不行……”“我的孩子不像人家的孩子，能怎樣怎樣”“你看人家×××多聰明……”等等。雖說家長總是希望自己的孩子能夠充滿自信，心態陽光，麵對困難不屈不撓。然而，一旦走入現實生活，家長還是會有意無意地說出打擊孩子自信心的話。
其實，在我們的生命之初，在我們的孩童時代，都是通過身邊的人，尤其是父母對我們的評價來認識自己的。年幼無知的孩子根本不知道自己是什麼樣的人，能幹什麼，他需要身邊最重要的人，特別是父母對他的肯定。如果孩子看到自己在父母眼中是那樣的好，他自然會勇氣十足做得更好。如果孩子總是遭遇父母的批評與否定，他自然會覺得自己很無能，不能把事情做好，於是隻會看不起自己，失去勇氣與自信。
“杜根定律”提醒我們：孩子是否自信，與家長對他們的評價有直接關係。因此，每位家長應該從現在起，試著發現孩子的優點，並以欣賞的目光、愉快的心情來表揚孩子的優點，孩子哪怕有一點點進步，也應及時給予表揚和鼓勵。
每天懂點品格心理學
自信是人生重要的精神支柱，也是行動的內在動力。那麼，又該如何從小培養孩子的自信心，充分發掘他的潛力呢？
◎◎多鼓勵，幫助孩子樹立自信
孩子的自信來自成長感、價值感和勝任感，而讚美、肯定等鼓勵性的語言、動作最具神奇的功能。因此，日常生活中，父母要經常告訴孩子，你在長大、在進步；你是有用的、被需要的、被喜愛的；你是有能力的，會做越來越多的事情……時間久了，孩子的自尊心會得到滿足，會充分意識到自己的能力，從而樹立起自信心。
◎◎多尊重，幫助孩子積累自信
孩子從小受到來自別人的尊重和信任是其建立自尊心和自信心的前提，而一個得不到別人尊重和信任的孩子是不會有正常的自尊心和自信心的。因此，父母要時常檢點自己的言行，是否經常埋怨孩子“沒出息”、“不成器”，是否當眾嘲笑孩子“幼稚”、“愚笨”等等。雖說父母的做法有時是無意的，但是這種消極的評價無疑會給孩子的自尊心和自信心帶來嚴重傷害。所以，作為父母，應當尊重孩子作為家庭一員的地位，應當聽聽孩子自己的意見。如此這樣，孩子才會體驗到自己在父母心中的地位，體驗到父母對自己的期望、尊重和信任，自然也就能形成健康的自尊心和自信心。
◎◎多引導，幫助孩子恢複自信
現如今，很多孩子都在過分溺愛中成長，生活自理能力都較差。一旦孩子離開家人的幫助，什麼都做不了。因此，家長要引導、鼓勵孩子自己的事情自己做，比如吃飯、穿衣、係鞋帶、整理床鋪等。這樣孩子才會在動手中認識到自己的能力，在成功的愉快體驗中恢複自信。