我國有句古話，“在家靠父母，出門靠朋友”，這是告誡年輕人“有圈子易成事”的另一種說法。
懷特是美國印第安納州小鄉鎮上的鐵道電信事務所的新雇員。16歲時他便決心要獨樹一幟。27歲他當了管理所所長。後來，先是成為西部合同電信公司總裁，接著成為俄亥俄州鐵路局局長。
懷特曾告誡兒子：“在學校要和一流人物結交，有能力的人不管做什麼都會成功……”
事實上，把有能力的人作為自己的榜樣並不可恥。朋友與書籍一樣，好的朋友不僅是良伴，也是我們的老師。
要與偉大的朋友締結友情，跟第一次就想賺百萬美元一樣，是相當困難的事。其關鍵原因不是偉人們的超群拔萃，而是自己容易忐忑不安。
由於不善於和前輩交際，年輕人就容易失敗。第一次世界大戰中法蘭西的陸軍元帥福煦曾說過：“青年人至少要認識一位善通世故的老年人，請他做顧問。”
薩加烈也說了相似的話：“如果要求我說一些對青年有益的話，那麼，我就要求你時常與比你優秀的人一起行動。就學問而言或就人生而言，這是最有益的。學習正當地尊敬他人，這是人生最大的樂趣。”
在現實生活中，有些孩子不懂得如何交朋友，但隻要家長給予正確的引導和支持，這種情況是可以改變的。做父母的雖然不能主宰孩子社交生活的方向，但可能通過以下方法鼓勵孩子結交朋友。
●積極參與
有關專家認為，大人常犯的錯誤，就是以為孩子之間會很自然地成為朋友。其實，除非孩子能經常與朋友在一起，否則友誼是很以增進的。例如，某學生一家遷到另一個新環境居住之後，這個學生的父母積極幫助孩子結交新朋友，雖然孩子自己有一點不願意，他們仍堅持要孩子參加一個由社會團體組織的少年夏令營。一星期後，孩子的態度已有所改變，這是因為，這個夏令營許多孩子相互熟悉了。孩子的母親高興地說：“這個夏令營讓孩子們有機會建立友誼，要不然，孩子進學校時就會一個人也不認識了。”
因此，父母必須想辦法介入孩子的交友過程，但同時又不要傷害孩子的自尊心。例如某同學轉到另一所學校就讀，但他的幾位最好的朋友都留在了原校，令他感到非常孤獨。一天晚上，母親翻出自己小時候的日記，選了幾篇記述她轉到新學校時的感受部分，讀給孩子聽，這位母親說：“我要孩子明白每個人都會在不同的時期遇到他所麵對的那類問題，而我的日記就是當時最好的證明。”通過母親的開導，孩子漸漸轉變了不良心態，開始結識新的朋友。
●尊重孩子的個性
每一位父母都必須明白孩子的社交需要是因人而異的。比方說，並不是每個孩子都希望有很多的朋友。心理專家告訴我們：“數量和品質是兩回事，對某些孩子來說，也許一兩個知己就足夠了。”因此，家長引導孩子交朋友要從孩子的個性出發，而不要按照自己的意誌強迫孩子行事。
●讓孩子自己選擇
在選擇朋友方麵，需要給孩子某一程度的自主權，父母都很希望自己的孩子交朋友，但同樣也希望他們不要誤交朋友。兒童心理學家認為：“除非可能有危險，否則最好讓孩子自己去識別哪些是可以交的朋友，哪些是不可以交的朋友。”