好奇心造就科學家和詩人。
——法朗士
在世界理論物理界享有崇高威望、參與著名的曼哈頓計劃，並以量子電動力學上的開拓性理論獲得諾貝爾物理學獎的理查德·費曼，從小就對各種物理現象充滿了好奇。11歲時就擁有了自己的“實驗室”。當然那不過是地下室裏的一個小角落，一個裝上間隔板的舊木箱，一個電熱盤，一個蓄電池，一個自製燈座，等等。就是用這些簡單的設備，費曼學會了電路的並聯和串聯，學會了如何讓每個燈泡分到不同的電壓。當自己可以控製一排燈泡漸次慢慢地亮起來，“那情形真是美極了”！
小費曼可真是頑皮到家了，他常常為自己的小夥伴表演魔術，一種利用化學原理的魔術，比如把酒變成水，等等。他還和朋友發明了一套戲法。桌子放著一個本生燈，費曼先偷偷地把手放在水裏，再浸到苯裏麵，然後好像不小心地掃過本生燈，一隻手便燒起來。他趕快用另一隻手去拍打已著火的手，結果兩隻手便都燒起來（費曼告訴我們，手其實是不會痛的，因為苯燒得很快，而皮膚上的水有冷卻作用）。他揮舞雙手，邊跑邊叫：“起火啦！起火啦！”所有孩子都很緊張，全部跑出了房間，而他的表演也就結束了。
費曼的“實驗室”其實更像是一個“兒童樂園”，他的“實驗”也隻是一種遊戲，但是，現代科學最基本的精神——實驗精神，就在這些玩樂和遊戲中得到了充分的展現。
一位傳記作者了解到費曼頑皮的一麵，不解地問道：“費曼先生，您小時候是那樣的頑皮，在所謂的實驗室裏浪費了大量時間，您不覺得那時候是在做一些無用功嗎？”
費曼幽默地說：“不是這樣，不是的。您想若沒有足夠的無用功，小費曼怎樣長大啊！”費曼告訴他，孩子時代的想象之旅、惡作劇、荒誕實驗等，是誘發科學智慧的溫床。
費曼孩童時代培養起來的好奇心和超人的想象力，在他步入中年之後終於破芽出土。什麼新鮮、離奇的事和現象一旦落入費曼的眼簾，他就會像一隻饞貓嗅到腥一樣，窮追不舍。
有一個星期天，他坐在普林頓研究院的餐廳裏，有些人玩耍，把一個餐碟丟到空中，碟子升起時，邊飛邊擺動，碟子邊緣上的紅色校徽也隨之轉來轉去。閑坐的費曼開始計算碟子的運動。結果發現，當角度很小時，校徽轉動的速度是擺動速度的兩倍。他興衝衝地跑去把他的發現告訴同事。同事的反應是：“費曼，那很有趣嗎？你為什麼要研究它？”費曼隻好老實回答：“不為什麼，我隻是覺得好玩而已。”
這個回答不能代表所有科學家從事科學研究的動機，卻能告訴我們，對我們生活的這個世界缺乏敏銳的關注和好奇，你就不會在科學研究上有什麼出息。因為我們周圍，沒有一件事情是毫無意義的。
有著鷹一樣眼光的費曼，用“好玩”搪塞過同事後，仍繼續推算盤子轉動的方程式，並進一步思索電子軌道在相對論狀態下如何運動，接著就是量子電動學。一切都是那麼毫不費力，一切看上去都毫無意義，可結果呢？費曼後來這樣總結他的工作：“結果卻恰恰相反，後來我獲得諾貝爾獎的原因——費曼圖以及其他的研究——全都來自於那天我把眼光浪費在一個轉動的餐碟上！”
在好奇中發現，在頑皮中實踐，理查德·費曼就這樣從科學頑童成長為科學巨匠。
創新箴言
富於想象與好奇，並從細微的現象中追索本質，是一個生活有心人必須具備的習慣。隻有具有想象力和好奇心的人，養成了追索本質的習慣，才會在不正常的事情中，找到通向成功的機會。隻有好奇的人，才能不斷地賦予生活新的含義，理解幸福的真諦。