正文 16.解除師徒製之商榷(1 / 1)

師徒之製譽為美德,然往往極美滿之事,行之乎我國則流弊叢生,醜態百出,而拳界為尤甚焉。故社會多以為不齒學之者,意若不拜師不難得其密教之者,亦以不拜師不足以表現其親,更不肯授之以要訣,尤而效之,習為固然。噫!誠陋矣哉。姑不論膚淺者流,根本無技之可密,即或有之,則彼密勢必至過拳道真義密之於烏有之鄉矣。甚至門牆之內,亦自有其密而不傳者,餘實不解其故。此真下而極下者也。拳道之不彰,有故也夫。降至今日,異拳鼓說遍天下,變本加厲可勝歎哉!蓋拳道之真義,可雲與人生大道同其凡常,亦可雲,與天地精微同樣深奧,不明其道而習之,終身習道不能盡,又有何暇密之而乎?凡屬人類都應以民胞為懷,以饑溺目視,果如此而天下定,否則縱使世界人類死光,隻餘你一家存在,可望自私之望以極,則又將如之何?吾恐人類之幸福永絕矣。國民積弱,事事多不如人,病亦在此也。而祝學術為千古人類所共有之物,根本不應有畛域之分,更不必曰一國之內,同族之中不當有異視,即於國界所限也,熙熙然皆生於光天化日之下,又何可密之有?其作用卑陋,真不值一文也。是以餘傳授拳學一事,從來來者不拒,凡屬同好,有來則教,教必盡力,有問則告,告必盡義。惶惶然惟恐人之不能得,或無以使人得也。故每於傳授之際,有聽而不悟,或悟而不見諸實行者,輒起憾然之恨。惟一見其知而能行,行而有提者,則又色然自喜,區區此心,一以慰人為慰,固未嚐以師自居也。蓋以人之相與,尚精神、重感情,不在形式之稱謂。果有真實學術授人,我雖不以師居,而獲其益者,誰不懷德附義而師事之,是師之名亡而實存也,又何損焉?若以異拳鼓說以欺世,縱令拜門稱弟,而明達者一但覺其亡,且將痛惡習之不置,此又何師之有?師名雖存而實亡矣。師徒之名份一定,而尊卑觀念以起徒對師說即覺有不當,常恐有犯師之尊嚴而不敢背,即背之,而師為自保尊嚴計,亦痛加駁斥而不自反,此尚有何學術道義之可言?師徒製之無補拳道,可概見矣。又何況門派之爭,常以師徒製之流行而益烈,入主出奴,紛紜擾攮,由師承而成門戶,由門戶而成派別,更由派別之分岐而至學理之龐雜,如此則拳道真義將永無昌明之一日矣,其患不亦更甚乎?且學之有得,始乃有師,若叩頭三千,呼師八百,而於學術根本懵然,是究不知其師之所在也。要知學術才是宇宙神聖,是有師尊,此吾所以力主師徒製之解除也。雖然此為餘個人之見,而師徒製在拳界積習已久,如一時不遽除,為慎重記,則亦須俟雙方學識品德互有真切認識而後行之,藉免盲從扡格之弊,似較為妥善也。