第十章 渡3(1 / 3)

從佛教觀點來看,自殺者因依報壽命未盡,故無有去處,變成孤魂野鬼,到處飄蕩,心靈不得安寧。故佛教依世尊的教化,每年在修行人安居修行的結束日期時,佛陀很高興大眾用功,故成為佛歡喜日,就是舊曆的七月十五日的這一天。後來佛教徒就在這天佛歡喜日時,大做供養法會,以齋僧來做功德。同時在整個七月份天天做法會,施食給這些孤魂野鬼,並讓他們能聞經聽法,改造他們的心意念,不要有痛苦的覺受,若年年參加法會,此孤魂野鬼功德圓滿好再去投胎。但人隻要是自殺一次,今後縱使再出生做人,(因阿賴耶識記憶所做過事之心)所種下來自殺的影像種子太深刻,故會有再自殺的傾向,一般說來若無善因緣,或接觸佛、菩薩來轉他的識神知見,前後各生中總共會有自殺七次之說。故自殺是很愚笨的行為,若出於對生活的無奈或因感情不能得到順利,而走上自殺之路,那是很愚蠢的行為,以後會再有七次的自殺機會。但也有一種看起來是自殺,其實是他前哪一世的冤親債主來索命,故意控製他的心意念,教唆他自殺,因人的無知就會以為這個念頭是我的,整天被灌輸一些自殺以解脫的念頭,最後也因而走上自殺之路,這種是因緣果報的一類,當然死後還是孤魂野鬼一個。一般人稱為靈魂,佛教正式的名稱叫識神,因為它是一個心識,上麵提到的阿賴耶識就是,它稱為藏識,意為無始劫以來,自己跟別人所結的善惡因緣都記得清清楚楚,藏著以後受報。在人死亡後,阿賴耶識還不知要歸向何處時,此時稱為中陰身,中陰身它感知的能力特別敏感,有一般人的九倍之敏感度,故跟誰有緣就會去投胎。若今生做善事或有修行,則能即升天上。若做五逆十大惡事,死後立即墮地獄。除此之外的人,要去何處得看其有無因緣,最後七七49天內出生做人或畜生之類,過49天後無因緣可去出生時,即出生為鬼神之類。故人死後都依因緣而成就六道中的某一個「個體」,人、畜生是四大(地、水、火、風)合成,有物質形相,天神、鬼神、地獄眾生,雖有形但無實質可被看到,除非有修行才看得到。

人死後一直在六道中生此死彼,這就是輪回。六道即是天道、阿修羅道、人道、畜生道、餓鬼道、地獄道等六。若修佛法解脫道,才能脫離這三界六道輪回,但其識神也不會消失,隻是不在六道中輪回受苦。一般人所說的靈魂就這樣一直不會消失的,一直輪回到這個世界毀滅了,靈魂還是會被其它的世界所感召,又去另一個世界裏的某一道中受生,故不管宇宙中有三千大千世界,眾生個體永遠都是不增不減的,隻是個體依不同世界及那個世界中的六道裏在變動而已。另外要不受輪回之苦,隻有二途:一者今生修成菩薩位,即可於十方世界中來去自如。二者未能修成菩薩道,即發願往生西方極樂淨土,然後認真念阿彌陀佛佛號,當死亡來臨時,識神依蓮花化生,隨即被西方三聖(阿彌陀佛、觀世音菩薩、大勢至菩薩)接去西方極樂世界,那裏沒有三惡道(畜生、惡鬼、地獄),因沒有痛苦,故稱極樂世界。

打坐看看,即能了解人生都是在造無量業,且始終在六道中輪回的可怕!人跟人、人跟動物、人跟鬼神之間的恩恩怨怨,永遠沒完沒了地在進行,這就是人生,死後靈魂也不會沒有的,就是死後升天上,天壽雖長,壽盡還是再輪回的。

據統計,中國每年至少有25萬人自殺,200萬人自殺未遂。調查分析表明,自殺已成為15至34歲人群的首位死因。

麵對日益嚴重的青少年自殺現象,夢靈學習心理谘詢時的授課老師,東方人民醫院心理衛生研究所所長趙後鋒認為,這和如今青少年心理健康狀態和教育方式有很大的關係。青少年自殺的原因主要在於他們所麵對的社會壓力比較大,而他們在學校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素質教育,這就造成了他們的心理素質不高,麵對壓力缺乏相應的應對能力。預防青少年自殺,除了要提高青少年自身的心理素質和自控能力外,學校和家庭在預防青少年自殺方麵做到“共同參與”至關重要。

現在的父母對孩子關注太多,嗬護無微不至,反而導致孩子心理脆弱。比如,有的孩子考試成績不理想,父母表麵上沒有加以指責,但表情和語言流露出的失望很容易被敏感的孩子捕捉到,並對心理產生影響。孩子進入青春期後,情緒會更不穩定,遇到事情心理反應程度較強,自控力差,容易走極端。家長對青春期孩子的一些異常表現要學會冷處理、溫和指導,不要粗暴幹涉,要從心理上接受他們已經長大了,遇到事情要像朋友一樣和他們協商解決。

小宇的媽媽認為孩子自殺是一種自私的表現,趙後鋒老師也表示認同,自私是現在獨生子女性格的一大特點。自殺不僅是軟弱的表現,還是自私的結果。一些人選擇勇敢地活下去,因為他還不是一個很自私的人,他還會想到自己的親人。可如今一些青少年,動輒就要離家出走,要去自殺等等,骨子裏過於自私,隻考慮自己的感受,卻不去想自己親人的悲痛。

幼小的孩子都是自戀的,他們以為自己是世界的中心,孩子需要在自我探索中打破這一天然的自戀。

這個探索過程主要從2歲開始,他們需要認識社會,尋找自己在社會中的位置,而孩子沒走入社會之中時,父母和親人就代表了社會。做父母的一味溺愛孩子,放縱孩子的一切欲望、要求,就是告訴孩子他的一切欲望都是合理的,社會都該滿足的,他的自戀是對的!長此以往,孩子的天然自戀就沒有遭遇真正挫折,心中有了這個自我中心的定式,再難走出來。