吃苦精神都是不可缺少的，隻不過我們需要在新時代對它有新的認識，結合孩子的實際情況進行引導，這樣孩子才會在“磨煉”中真正有所得。
孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話千百年後，依然散發著金子般的光芒，是教育後代子孫的箴言。
過度富足的物質環境造成孩子性格上的扭曲，父母逐漸意識到這完全是自己一手製造的悲劇。為了孩子健康成長，既然富養不行，那就窮養，讓孩子千錘百煉，感受生活逆境。然而，對很多家長而言，讓孩子吃苦鍛煉比讓孩子坐享其成難上加難。如今很多家庭生活條件都不錯，父母想讓孩子吃點苦，長輩因為心疼孩子未必會答應。平時，孩子大部分時間在學校，教育機構雖然對孩子進行係統和規範的教育，但是出於安全考慮，老師們寧肯放棄鍛煉孩子吃苦精神的活動，這樣對孩子的鍛煉隻能淺嚐輒止。
培養孩子的吃苦精神，家長是關鍵。家長對孩子的教育態度和行為直接決定著孩子的表現。首先家長的心態不要過於緊張和誇張，讓孩子學會自己承擔責任和後果。比如家長看到孩子在鍛煉的初始階段受到了一些委屈，孩子還沒反應，家長倒先著急了，當孩子接受到這種暗示信號後就會變得嬌氣，鍛煉失去了本身的意義。其次，家長絕對不能代替包辦，讓孩子從小學會承擔責任，甚至一定的家庭事務。家長常常因為無法堅持而最後妥協，逐漸地，孩子會利用家長這種心理。第三，家長要耐心地給孩子講道理，以鼓勵為主，不要壓製，以免養成虎頭蛇尾的毛病。
然而，讓孩子吃苦，並不是讓他吃不飽、穿不暖，讓他憶苦思甜，或者刻意讓他承受不符合他身心發展水平的壓力和負擔，這對孩子生理和心理都會造成傷害。在身體上，單一的飲食造成孩子在發育過程中營養不良，影響孩子的生長發育。在精神上，打擊了孩子脆弱的心靈，使孩子產生失落感和自卑感，還會產生心理負擔，甚至悲觀情緒。
雖說“苦難是人生的試金石”，但決不是說，沒了棍棒，高爾基就成不了一代文豪；有了燈油，車胤、孫康就難成大學。家庭富裕的孩子不可能都是紈絝子弟，短衣少食的非洲難民的子孫也未必都壯誌淩雲堪當大任。“吃苦”精神並不過時，現在的孩子沒經曆過什麼困難，抗壓能力差，遇上點小事就想不開，無論在生活中、學習中還是將來的工作中，吃苦精神都是不可缺少的，隻不過我們需要在新時代對它有新的認識，結合孩子的實際情況進行引導，這樣孩子才會在“磨煉”中真正有所得。
讓孩子體驗磨難並不是壞事情，因為磨礪可以增強人的信心和勇氣。在人生的選擇上，隻有勇於直麵人生磨難的人，才會領略和把握人生的奮鬥哲學，從而客觀擺正自己的人生道路。
日常生活中，培養孩子良好的獨立自理能力，培養他敢於承擔、不怕挫折的勇氣，培養他持之以恒的毅力和耐力，這些才是吃苦精神的根本所在。