2002.7.22 魚死了還洗澡
被子放在洗衣機裏洗，崽崽硬要外婆把她抱起來看。隻見她邊看邊開心地大叫：“被被洗澡！被被洗澡！”
那天，我帶她上街，她指著小攤上的小水缸好奇地問：“媽媽，那是什麼？”我告訴孩子：“缸子裏裝的是菠蘿。”
“是幹什麼用的呢？”
“吃的呀！”
孩子一副恍然大悟的樣子：“噢！我知道了，菠蘿很髒是吧，要先洗了澡才能吃！”
我聽了實在忍不住笑，孩子見我笑，又蒙了：“不是的呀？它喜歡遊泳啊？”
最讓我忍俊不禁的是，有一天清蒸了一條魚，孩子盯著盤子裏的魚和湯看了半天，突然冒出一句：“媽媽，這魚怎麼死了還洗澡呀？”
真是“一鳴驚人”啊！
2002.8.7 咬 水
下班回到家，我愜意地躺在床上，孩子站在床邊撫弄著我的頭發，口中念念有詞：“媽媽，我幫你洗頭發！”
“甜甜真乖！洗頭發要舀水的啦！”
“噢！你等一下啊！”隻見小家夥走到一邊，張大嘴巴對著地下大“咬”了一口，又跑過來對著我的頭發作吐水狀。她爸在一邊見了哈哈大笑：“甜甜，要是你開理發店，這樣‘咬水洗頭’誰還敢來呀！”
“哈哈……”見我們笑，孩子也笑！
為了讓孩子明白到底笑什麼，我隻好當場給她演示什麼叫“舀水”。
2004.3.9 月亮的香味
今天，帶孩子從超市買回一瓶“藍月亮”的洗手液。回到家，她一邊把泡泡搓得滿手都是，一邊得意地把手直湊到我的鼻子底下：“聞聞，香不香？”
我誇張地做深呼吸：“嗯……真香！”“好香是吧！媽媽，你猜是什麼香味？”“嗯，好像是香橙味吧。”“不對！是月亮的香味！”“月亮？哦！藍月亮洗手液！”
這隻怕是我聽過的世界上最有詩意的香味了。
2004.6.29 “家裏”已經沒人了，不怕你打！
前天，孩子滿四歲，我送了她一盤跳棋。今天，小家夥就吵著要我教她。我一邊教一邊告訴孩子：“當自己的子進入了對方的家就表示贏了。”沒想到，當我的棋子進入孩子的地盤時，她開心地叫起來：“哇！你的子已經打到我家裏來了啊！不過，沒關係，我家裏現在已經沒人了，不怕你打。”
記下這些文字，時時提醒自己：換個角度看人生，快樂無處不在！！
2004.7.14 我的腿真是又大又小
孩子洗完澡從浴室出來，坐在床頭讓我給她吹頭發，突然聽到她大發感慨：“哇！我的腿真是又大又小啊！”真是一語驚人，讓人哭笑不得！笑歸笑，終究還是忍不住想探個究竟，孩子何出此言？
“為什麼說你的腿又大又小呢？”
孩子一邊撫著大腿，一邊極其認真地向我解釋：“你看嘛，這上麵的腿很大，這下麵的腿又很小，不就是又大又小嗎？”
哈哈！看來還真是言之有理呢！
2004.7.19 人死了還能聽音樂？
院子裏又有人過世了，外麵不斷傳來鞭炮聲和哀樂聲，甜甜突然發問：“媽媽，是不是壞人死了？”不知孩子何以有此一問，我一邊上網一邊隨口應著：“誰說的，別亂講！”“那為什麼別人放音樂、放鞭炮歡迎呢？”原來小家夥心目中凡放音樂、放鞭炮都是歡慶的事啊！我忍住笑跟她說：“這個人要不就是太老，老死了，要不就是身體不好，病死了，但不一定是壞人呀！放音樂是因為怕他太寂寞了。你看那麼多人都活著，他一個人死了，睡在一個箱子（說棺材孩子也不懂）裏，多寂寞啊，所以他家裏的人就放點音樂給他聽啊！”我一邊瞎編著，手上仍不停地打我的字，以為這樣幾句話就可以把孩子給打發了。“人死了怎麼還能聽音樂呢？”唉，看來小家夥糊弄不得，沒辦法，隻好停下手中的活兒，耐心地給她解釋一番了。
2004.8.12 你要把這個“老師”累死啊！
孩子在幼兒園上的是雙語班，偶爾我也會要求孩子聽聽英語磁帶。可她總是坐在那兒聽不到幾分鍾就想走人，我說：“崽崽再聽久一點點啦！”她居然指著錄音機，振振有詞地責備我：“你想把這個老師累死啊！”
哈哈，造反有理！讓小小的孩子長時間聽一些枯燥的東西，確實很過分哦！
2004.8.15 我買吸管送烏鴉
我給孩子講了《烏鴉喝水》的故事後，問她：“故事中的烏鴉還可以用別的方法喝到水嗎？”她脫口而出：“烏鴉還可以用翅膀把瓶子端起來這樣喝啦！”邊說邊做手勢，仰起脖子做喝水狀。
我笑著告訴她，有的小朋友想到用吸管喝，問她這個辦法好不好，她說：“嗯，這個辦法好是好，可是烏鴉沒錢買吸管啊，我買一根送給它吧！”
2004.8.15 讓皇帝變流氓
今天再一次給孩子講《皇帝的新裝》，講到那兩個裁縫給皇帝試穿新衣那一頁的時候，孩子搶著說：“媽媽，其實那兩個裁縫什麼衣服也沒做，他們就是想讓皇帝變流氓對不對？！”
2004.9.16 新“掩耳盜鈴”
“甜甜，走開點，爸爸要給媽媽照相了！”
“我不！”
“走咯，再不走開會照野相的啦！”我輕輕推她，不動。
隻見孩子突然雙手捂臉：“爸爸，你快照啦，已經看不到我了！”
爆笑間，相機“哢嚓”一聲，為我們記錄下了這快樂的瞬間。
2004.11.28 為什麼要買走得這麼慢的鍾！！
“媽媽，你起來好啵，沒人跟我玩！”我昨晚加班睡得晚，實在困得睜不開眼：“甜甜，媽媽實在太困了，再睡一會兒就來跟你玩好不好？”“那你說，還睡幾分鍾？”沒辦法，隻好給她來個具體點的：“還睡半個小時吧。”“半個小時是多久啊？”朦朧中突然想到，這倒是個教孩子認鍾的好機會。於是叫孩子去客廳把鬧鍾拿來，給裝上電池，又對照手機將時間調到7點50。我告訴孩子等這根第二長的針走了六個大格子以後就是半個小時了。孩子一數知道得指到“4”，可能是覺得這個等待有了點盼頭吧，孩子沒有再鬧，出去了。
可我才眯上眼，最多不超過三分鍾，就聽她得意地走進來說：“媽媽，媽媽，你快看，現在這根針已經指到4了！”“怎麼可能？！”我一把抓過她遞上的鍾。“嗯？真的指到4了。”哈哈，我知道了，這小東西剛才看我調鍾的時候眼都沒眨一下，肯定是學著樣子動過後麵的發條了。
我問她：“它怎麼這麼快就走到4了？”
她不好意思承認是自己做了手腳，隻說：“不知道！”
“是你擰了後麵吧？”
“可這根針，它老是不動！”哈哈，孩子畢竟是孩子，才抵賴自己沒有做過什麼，馬上又憋不住了。
折騰了這麼幾下，我也沒多大睡意了，於是很認真地教她：“你看到裏麵這根最長的紅針了嗎？它在不停地走對不對，記住了，隻有當它走滿一圈以後，這根第二長的針才會走一小格，從‘10’到‘11’這個大格裏有五個小小的格子，想想，紅紅的長針要走幾圈，這根第二長的針才會走完一個大格呢？”“五圈！”孩子不假思索地說。“對啦，甜甜真棒，你要有耐心，你看，它現在已經指到11了對不對，很快地它就會走到12，然後又走到1，走到2……一直走到4。走到4了你就來叫媽媽起床，好不好？！”
看來孩子明白了一個新知識很開心，她爽快地答應了。我一放鬆感覺自己好像又離不開熱被窩了——繼續睡！這一次睡得久一點，卻是被孩子給打醒的。她生氣地拽著小拳頭，一邊敲打著被子一邊委屈地大叫：“媽媽，你為什麼要買一個走得這麼慢的鍾！”
2005.1.29 一下就舒服完了
這個冬天，給孩子買了兩雙棉鞋，一雙在家裏穿，一雙放在幼兒園。放假了，小家夥把棉鞋帶回了家。一對比，家裏的已經被穿得鬆鬆垮垮，而且鞋麵也有些髒了，而從幼兒園拿回來的還是嶄新的，一定是孩子平時在幼兒園換得少。於是，叫孩子換上剛拿回來的那雙，問是不是比家裏的舒服一些，孩子直點頭：“舒服多了！”
沒想到，第二天一早孩子又換上了原來家裏的那雙，問為什麼，回答是：“如果天天穿著這雙舒服的鞋，它也會越穿越大，不是一下就舒服完了嗎？”