著名英國作家薩克雷在讀完這部小說後寫信給出版商說：“《簡·愛》使我非常感動，非常喜愛，請代我向作者致意和道謝。這是我一連幾天讀而不厭的第一部英國小說。”
夏洛蒂成功了！
《簡·愛》也出名了！
巔峰之作
center不同凡響的女性
縱觀夏洛蒂·勃朗特短暫一生的創作，除了《簡·愛》以外，還有幾部長篇問世，如《雪莉》、《維萊特》、《教師》等，但無論是其思想藝術性，還是社會反映，都沒有一部超過作者第一次發表的成名作《簡·愛》，因而《簡·愛》既是夏洛蒂·勃朗特的成名作，也是作者一生的代表作。
《簡·愛》之所以成功，首先在於塑造了簡·愛這一具有反抗性格的女性形象，而這一形象又融入了作者自身的很多經曆，因而帶有明顯的自傳成分，如簡·愛的出身、從小失去親人、被裏德太太虐待、送到“慈善學校”、當家庭教師等等，這些情節，都大體和夏洛蒂本人的生活經曆相吻合。這樣說，當然不能認為文藝作品就是作者生活的翻版，而是說，長期的生活積累對文藝創作的重要性有多麼明顯。
小說後半部的情節是這樣的：
簡·愛到大地主羅切斯特府上當家庭教師，並和羅切斯特產生了愛情，但在結婚前，簡·愛忽然發現羅切斯特原來有妻子，他的妻子是個藏在閣樓上的瘋子。於是簡·愛逃離了羅切斯特家，到處流浪乞討，在饑寒交迫之中，簡·愛被牧師裏弗斯兄妹收容，並在當地以教書糊口。
但是簡·愛心中仍然愛著羅切斯特，過了一段時間，她又回到羅切斯特府邸。
然而這時，有人告訴她，幾個月前的一個夜晚，瘋女人放了火，她本人被燒死，羅切斯特也受了傷，並遷到不遠的農村居住。簡·愛立即去找他，向他吐露了自己愛情的心聲，他倆終於結了婚。
兩年後，羅切斯特治好了眼傷，他看到了抱在懷中的孩子。
小說不僅在內容上表現出了豐富全新的思想，而且在藝術表現手法上也有獨到之處，整部作品人物個性鮮明，故事情節跌宕起伏，特別是對主人公心理的刻畫，細致入微，富有感情，表現了勃朗特作為女性作家的特有氣質。
趣聞軼事
center姐妹勤練筆
三個十歲左右的小女孩各捧一本書，圍坐在一張小桌子上。讀書的時間長了，她們都感到有些疲倦。小妹妹安妮最先耐不住，站起來在屋裏蹦了一圈。大姐夏洛蒂伸伸腰對兩個妹妹說：“艾米莉、安妮，咱們來玩遊戲，好不好？”
“玩什麼遊戲呢？”安妮歪著小腦袋問。
“編故事，咱們每人編一個故事好不好？”二妹艾米莉提議。
大姐、小妹都表示讚成，三人各自沉思起來。
不一會兒，大姐夏洛蒂抬起頭說：“我有了，我來講一個安格裏亞王國的故事。從前……”艾米莉接著大姐虛構了一個貢達爾王國的傳奇，小妹則講述了一個北極探險家的離奇經曆。
勃朗特姐妹在父親的教育下，從小就能識字讀書。家裏生活貧寒，三姐妹從小就承擔了許多家務勞動，烤麵包、洗衣、做飯，她們都主動去做。幹完家務活，姐妹們就找來父親的書報閱讀。讀書累了，她們就自找樂趣，玩起文學遊戲。她們有時湊在一起編故事，有時比賽朗誦詩歌，有時表演戲劇。在他們編的故事中，有些人物是真實的，如惠靈頓、拿破侖；有些人物則是虛構的，如上述的安格裏亞王國和貢達爾王國。她們一天接一天地把這些故事往下編，從政治、戰爭、陰謀講到愛情。可以說，她們共同創作了一係列長篇的口頭文學。
後來姐妹們不滿足口頭創作了。艾米莉提議每人把要講的故事先寫成文字，於是姐妹三人開始了最初的文學練筆。平時，她們一邊幹活，一邊在心裏構思故事情節。特別是艾米莉，她的衣袋裏總是揣著一截鉛筆和一頁小紙片。幹活中，她有時會突然停下來，掏出紙和筆，把腦子裏湧現出來的情節、語句和細節一一記下來。她知道，這些東西如閃電，稍縱即逝，如不及時捕捉就會溜走。
三姐妹各自用極小的字體寫成了許多像名片一樣大小的書。