捉迷藏
讓寶寶發揮想象力，尋找到藏身之處。寶寶很喜歡捉迷藏的遊戲，尤其是在戶外，藏身在樹後、矮叢中或某個隱蔽處。別人找不著時，告訴寶寶可以怪叫幾聲，吸引大人來找。戶外捉迷藏可以增加運動量並使戶外活動更加快樂。
遊戲的方法是：
媽媽藏在門後，讓寶寶尋找；下一次寶寶藏起來，讓媽媽尋找。許多寶寶都躲在原先大人藏身的地方，所以媽媽能很快將寶寶找出來。鼓勵寶寶自己選擇藏身的地方，有時寶寶躲在下垂的窗簾內或下垂桌布的桌下及床底下。
注意：要告誡寶寶不要鑽進衣櫃內或者躲進廁所將自己反鎖在裏麵。如果鑽進衣櫃內過久會因缺氧發生危險；反鎖在廁所內大人難以打開。
組合畫圖
這是個兒童畫圖的強化版，可以培養寶寶的興趣，練習寶寶的手眼協調能力。
遊戲的方法是：
寶寶會畫長線和短線後，學畫十字和廿，如能使兩線相交。大概在2—2歲3個月前後就可以練習作畫了。寶寶最先學的畫是以圈、線、點組合的畫，如畫小雞，用小圈做頭，大圈或不規則圈做身體。由大人畫上細線和點做腳和眼睛而成；大樹和太陽都是用圈和線組成的。男孩子喜歡畫汽車，他們最初畫的汽車也可用圓形完成。例如用半圓做車身，小圓做輪子，在車身上畫上門窗，也可塗上顏色。
把詞組歸類
分類是分析與綜合的過程，是思維的基礎。寶寶把學過的詞卡按照理解分類，首先要懂得詞卡的意思，經過分析和判斷，把許多不同的東西按用途做出綜合歸類。
遊戲的方法是：
每個字卡上都由兩個字的詞組構成。如“快走”“慢跑”“大笑”“公雞”“小狗”“蘋果”“包子”“再見”“謝謝”“桌子”“毛衣”“帽子”“皮鞋”等。要求寶寶把意義近似的詞組放在一堆。如屬動作的：快走、慢跑、大笑、再見、謝謝等。寶寶不認識或忘記了的可以問，但大人不幫助歸類，待寶寶把桌子上的字卡都分好後大人再作檢查。開始玩時桌上隻放10張字卡，會玩後可以逐漸增加，使寶寶鍛煉判斷類別的能力。寶寶最先認識食物，然後認識動物及日常的用品，或者會區分衣服和玩具。在認字過程中還將學會一些表達情感和動作的詞彙。學習分類是在兩歲半到3歲期間逐漸完成的，孩子隻能按用途分類，先學會分吃的、用的、玩的、穿的；再慢慢理解如動物、交通工具、花、草、樹木及一些動作和表情詞彙。
2歲7個月
水中摸數字
讓寶寶隻用手摸而不用眼睛看，看看是否能將大人要求的數字取出，目的是訓練寶寶手的觸覺和判斷力。
遊戲的方法是：
盆中放入肥皂水或淘米水，把10個塑料數字放入盆內，因水混濁所以看不見數字。大人讓寶寶從盆中摸取“5”，看寶寶是否拿對。大人隨便說出數字讓寶寶憑觸覺在水中尋找數字，看看寶寶是否都能拿對。這個遊戲隻能在寶寶已準確認識10個數字以後才能玩，如果還有幾個數字尚未分清，應先將數字分清後再玩這個遊戲。
憑記憶配對
看誰能記住別人翻開的圖所放的位置，記得清楚的人就能很快將手中的圖配完。不但要記住翻開的圖是什麼，還要記清它所擺放的位置，既要有內容記憶又要有方位記憶。兩歲半的寶寶剛剛開始有這兩種能力，如果能專心去觀察就能記住，如果分心就記不住。所以這個遊戲還可以培養專注能力。
遊戲的方法是：
用積木或單麵圖片來配對，大人和孩子一起玩。先將盒中的積木或單麵圖片有圖的一麵扣在桌上，每人從中拿5張，自己放好並記住。第一人將桌上的圖翻開1張，讓大家都看見。檢查自己手中是否持有相同的圖，如果有馬上用自己的圖和桌上的圖配成一對放自己身邊；再翻開1張，如果手中沒有相同的圖，就將翻開的圖扣回。第二人如果手中持有與翻開的圖麵相同的圖，即可配對；如果與之不同可另翻1張，配不上仍放原處。如有第三人、第四人，都可按順時針方向輪流翻開圖麵做配對。最後誰先將手中5張圖配齊就算贏。
神奇的眼鏡
寶寶已經可以通過自己獨特的眼光來看待這個世界，你不妨用這個遊戲為他提供另一種“看法”。它可以訓練寶寶的分類能力，創造力和想象力，視覺刺激和視覺敏銳度。
遊戲的方法是：