“適用年齡段”
3～5歲
“遊戲背景”
分類能力對於數學和理財都極為重要。正確、快速的分類練習不僅可以使孩子對事物的理解和記憶更清楚更有條理，而且可以刺激孩子更主動更深入地發掘事物的特點。
爸爸媽媽快引導小朋友嚐試對瓶子進行分類，動動手，讓瓶子寶寶排好隊吧！
“遊戲準備”
不同質地、不同大小、不同形狀的瓶子若幹
“遊戲步驟”
1.爸爸媽媽準備好洗幹淨的瓶子，混合放在一起，請孩子來幫忙分類。
比如，爸爸媽媽可以這樣對孩子說：“我們今天要把這些瓶子分類整理好，寶寶願意來幫爸爸媽媽嗎？”
2.父母首先給出一個分類條件作為示例，比如：把最高的瓶子排一隊，第二高的瓶子排一隊，最矮的瓶子排一隊。
在孩子排好隊後，誇獎並鼓勵孩子：“寶寶真聰明！我們再來看看，瓶子寶寶們還有什麼特點呢？”
3.引導孩子獨立觀察思考。
請孩子按照自己的分類標準，重新對瓶子進行分類，讓瓶子寶寶再排一次隊。
然後請孩子解釋一下為什麼這樣排隊：“爸爸媽媽還沒有明白瓶子寶寶為什麼這樣排隊呢，你能告訴我嗎？”
4.繼續加大難度，可以按兩個分類條件進行二重分類。
比如“玻璃質地、塑料質地”和“大、小”兩種類別，也可以組合成為“玻璃質地、大”“玻璃質地、小”“塑料質地、大”“塑料質地、小”四種類別。
爸爸媽媽可以這樣對孩子說：
“如果我們發現了瓶子寶寶的好多個特點，我們需要把這些特點都區別開，我們應該怎麼辦呢？”
“爸爸媽媽有一個好辦法，可以讓瓶子寶寶按這麼多特點排隊，你想知道嗎？”在保持孩子興趣的前提下，解釋分類原因，並請孩子重複描述出這個好辦法。
“遊戲Tips”
本遊戲可以由易到難，循序漸進。第一次由父母仔細解釋，接下來幾次都由孩子自己思考，自己動手給瓶子寶寶排隊，然後向爸爸媽媽解釋分類原理。爸爸媽媽還可以計時，鼓勵孩子在最短的時間內想出新的分類辦法。
比如，爸爸媽媽可以這樣對孩子說：
“剛剛我們已經用×種方法給瓶子寶寶排隊了，你還有新的辦法嗎？試一試吧！”
“爸爸媽媽從現在開始計時，看看你需要多長時間！加油！”
讓孩子積極主動地表達自己的觀點，孩子的想法會有許多新穎之處，父母應該及時鼓勵。