“適用年齡段”
6～10歲
“遊戲背景”
如何讓孩子在遊戲中認識數字，靈活運用四則運算呢？
撲克牌是一個打開孩子興趣之門的好辦法。通過各種撲克牌遊戲，能夠讓孩子學會用數學的觀點和方法來發現和解決身邊的實際問題，而不是僅把數學當成一種書本上、課堂裏的學科知識。
爸爸媽媽也請注意，不要僅僅把數學看成一係列的概念、原理和運行規則，不要僅僅期望孩子會做題。要讓孩子學會運用數學方式分析現實社會，解決日常生活中的問題，培養孩子勇於探索、勇於創新的精神，奠定財商發展的基礎。
“遊戲準備”
一副撲克牌
“遊戲步驟”
1.一副撲克牌抽掉大王和小王，剩下各種花色的A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K（分別代表數字1～13）共52張。
爸爸媽媽先向孩子展示一下，怎樣將某種花色的紙牌從A到K（解釋清楚A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13）按順序排列，然後鼓勵孩子用另一種花色的牌，按照這種順序重複地擺一遍。在這個過程中，孩子將慢慢學會識別每一張紙牌上的數字和圖形數量，並按照一定的順序排列，爸爸媽媽必須要很有耐心呢！
剛開始時一定要慢慢來，孩子即使灰心也沒關係，可以換其他有趣的遊戲。
在此可以由一個輔助小遊戲——“釣魚”來幫忙。遊戲至少要2人參加，根據參加人數把紙牌平均分配，然後按順序每人出一張牌，依次排成一個長列（後一張牌覆蓋在前一張牌下方，留出前一張牌的數字）；重複按順序每人出一張牌，誰出的牌與上麵長列中的某一張牌相同（數字相同即可），就可以把這兩張牌之間的所有牌收入囊中。到遊戲結束的時候（所有參加者都已將最初均分的牌出完），誰手裏的紙牌最多，誰就獲勝。
2.請孩子從52張撲克牌中任意抽出4張。爸爸媽媽來和孩子一起思考：如何對這四張牌上的數字進行加減乘除運算，使其結果為24，且每張牌隻能使用一次呢？
爸爸媽媽可以這樣引導孩子：“寶寶，這四張牌上的數字要湊成24，並且每張牌隻能用一次，我們來試一試好嗎？”
“算24點”的遊戲過程需要時間和耐心，爸爸媽媽要注意用鼓勵調動孩子的積極性，讓孩子願意一起玩這個遊戲（最好可以在不同時間，反複玩這個遊戲）。
“遊戲Tips”
經典的“算24點”，不僅能鍛煉孩子的觀察、思考和口算能力，而且能培養孩子的靈活敏捷的思維。
爸爸媽媽應該以輕鬆的態度提到“算24點”遊戲，請孩子一起來幫忙算，待孩子熟悉規則和一定技巧（比如：先湊出3和8、4和6等）以後，再提議和孩子比賽。
“算24點”遊戲既有固定思路，也有特殊算法，爸爸媽媽不要急著教孩子“方法”，這樣極易讓孩子產生“做數學題”的厭煩情緒，應該帶著遊戲的心態鼓勵孩子自己解決問題。如果孩子“挑戰成功”，爸爸媽媽一定不要吝嗇表揚和獎勵哦！