它也許稱不上是什麼花朵，隻是一棵草，但它也是一個生命。
那天黃昏，我在放學的路上，拾到這幾枝被人遺棄踐踏的吊蘭。它的青蔓枯萎了，葉子也已焦黃了。
不知為什麼，我的心裏湧起一種憐憫的感情，它也是一個生命啊！
是誰把它丟棄在路邊呢？
我把它帶回家中。
我把它放在一隻口杯中，先用清水浸泡著，又用清水噴灑著，漸漸地，它滋生出白細的根須，鑽出了新芽。
我把它移栽到花盆裏，它又茁壯地生長起來，枝蔓和葉子都綠油油的。
我感到快樂，因為我用自己的一顆心，關懷著這個小小的生命。
在它的生命裏，也有我的生命。我給予它的是默默的關懷。
關懷，這就意味著愛。愛是豐富的，它永遠不能用語言完全表達出來。
老師，您曾經向我們這樣說過，我今天已經學著這樣做了。
老師，請把這盆起死回生的吊蘭垂掛在您的房間裏，讓它帶給您清新的空氣和一個溫馨的記憶。
病 中
您生病了，大家多麼著急，都在祝願著您早日恢複健康。
您生病了，大家也都變乖了。誰也不遲到，都能按時完成作業；我們希望天天帶給您好消息，使您快樂。我們變乖了，也長大了。
深夜，我躺在床上睡不著，我惦念著您。
不知為什麼，我突然想到：如果……如果疾病奪去了您的生命，我們可怎麼辦?我被自己這莫名其妙的念頭嚇了一跳，我坐了起來，止不住地流下了眼淚。
窗外的風聲像悲哀的音樂。
天上的月亮像披上了白紗。
我一夜不曾入睡，盼望著快快天亮。
天色熹微，我第一個跑向醫院。
遠遠地，我就看見您站在醫院的陽台上，等待著日出，眺望著上學的孩子們。
我叫一聲“老師”，就一頭撲進了您的懷抱。
我隻告訴您，昨夜，我做了一個可怕的夢。但我不敢說出那可怕的夢。
您也沒有問我做了怎樣一個夢。
我的眼睛裏湧出了淚花，嘴角卻泛起了微笑……
考驗
我們盼望著那個夜晚快些到來。
為迎接新年晚會，我們排練了多少節目，其中就有您最愛聽的歌曲啊!我們準備了多少好吃的，其中就有您最愛吃的糖果呀! 我還寫了一首詩，那是專為您寫的，我將站在您麵前朗誦給您聽。
可是，幾天來的興奮，突然變成了我的悲傷和失望。
今天，黃昏時分，我給您送請柬，邀請您今夜參加我們的新年晚會。我發現您正熱情地招待一位客人。
您望了他一眼(我的姐姐就是那樣望著她的男朋友)，他也望了您一眼(那男朋友也是那樣望著我的姐姐)。我立刻就預感到，今夜您是不會來參加我們的晚會了。
就為這個，我怨恨您的這位客人，他為什麼偏偏這個時候來看您呢?您是屬於我們的，不屬於他。
將來有一天，您會離開我們，跟著他走嗎?在我們小小的心靈深處，有您最重要的位置呀，比媽媽重要，比爸爸重要，比姐姐更重要。
如果在我們心靈深處失掉了您，就像春天的山野失去了泉水，藍天失去了陽光。
今天的晚會，如果您不光臨，那滿屋子星星般的燈光，也會黯然失色的。
想到這些，我們又怨他、恨他了。
可是，我突然想到，如果我送給您兩張請柬，我們大家能得到雙份的快樂嗎？
全班同學都說：這是我們對您的考驗！
變
九月，迎來了開學的日子。
我們又和老師會麵了。
老師見到我們的時候，常常這樣說：又長高了、長壯了！
我們見到老師的時候，能說些什麼呢？
老師沒長髙呀，也沒長壯呀！
但老師也變了，大家都這麼說。
老師哪兒變了呢？有誰能說清楚呢？
有人說：老師變得年輕了。 於是，不少同學都來補充：有的說，真的，老師的眼睛更亮了；有的說，老師笑得更甜了；有的說，老師的話音更脆了。
有人卻說：老師假期也沒休息，老師變老了。
於是，不少同學又來補充：有的說，真的，老師眼角的魚尾紋深了；有的說，老師有些瘦了。還有誰趴在老師的肩上，看能不能找到一根白頭發。
老師笑了。她說，我可不會像你們那樣，一個夏天就會有那麼大的變化啊！
我們整整一個暑假，天天都夢見老師呢！
我們夢中的老師，有時變得年輕，有時又變得老了。
老師，您究竟哪兒變了呢？我們目不轉睛地望著您……