在這三年的指導裏，我早已習慣稱呼他為“大諾老師”，雖然我喊了他三年的老師，但是在心裏，老師早已是如兄如父，師恩如山！
我常常想，我是幾輩子修來的福氣，竟然能遇見大諾老師，並能成為老師的學生！還記得以前看海倫·凱勒的故事的時候，就好羨慕她能遇到智慧而善良的安妮·莎莉文老師，能在莎莉文老師的教導下成長和學習。我做夢也沒有想到，我這一生竟然也能遇到我的大諾老師！
對於這本書，大諾老師付出的心血絕不比我少。我是一個沒有任何文學基礎的學生，剛開始寫的時候，我根本不知道小說要怎樣來寫，也根本不知道一本十幾萬字的書要怎樣一步步完成。而老師，就一次次在長途電話裏教我，耐心給我講解，想方設法訓練我。第一篇稿子，我怎麼都寫不好，老師就在電話裏讓我給他講一件我印象最深刻的事情。結果，我不到一分鍾就講完了，老師又告訴我要用三分鍾來講，要把當時的情景和心情都講出來，我講第二遍果然清楚許多，接下來老師又讓我用五分鍾來講，我就更加仔細和生動地把每個細節、動作、神情都講了出來，一時間，仿佛事情又在自己的言語間重現了一次。我終於明白，原來語言和文字是可以像鏡頭一樣，把畫麵和情境都呈現出來的。意識到了自己的問題，才終於第三次把這篇稿子寫出來，交稿的時候我忐忑地問老師：“老師，您覺得我這次寫得能行嗎？”老師一下子在電話裏爽朗地笑了，說：“那我得看了以後才知道呀，你還沒給我呢我哪能覺出來呀！別擔心，隻要用心寫就一定能寫好。”聽見老師笑，我也一下子放鬆下來，創作就這樣在老師的智慧和關懷中開始了。
一寫就是三年，三年中的點點滴滴，十幾萬字中的每一個字，都滲透著老師的嘔心瀝血，和三年如一日的悉心指導。不管任何時候遇到了困惑，都可以隨時向老師請教，老師總會第一時間打來電話為我撥開迷霧。有時，在電話裏能聽到老師在趕路，能聽到老師匆匆忙忙下車和走路的聲音。有時，在電話裏能聽到老師頻繁的咳嗽聲，一陣一陣，沉重沙啞。從來不會因疲憊而休息，從來不會因忙碌而耽擱，老師就這樣指導了我三年，指導了我們四十多個學生三年。
我們這些遍布全國各地的殘疾學生，讓老師付出了無可比擬的精力和愛。為了我們，老師在2008年年底辭去了《國際先驅導報》的編輯工作，開始用全部的時間來輔導我們。每天，老師都要守在幾部電話和一台電腦前，給我們幾十個同學上課，麵對這幾十個不同疾病不同年齡不同經曆不同基礎的學生，這其中點點滴滴的艱辛和耐心是可想而知的。
我想，大諾老師大概是世界上最辛苦的老師了！
因為，別的老師授課有工資，別的老師可以麵對著一個教室的學生正常上課，別的老師一堂課隻需要講一遍，別的老師有雙休日和寒暑假……而我們的大諾老師，什麼都沒有，隻有幾十個在電話那端渴求知識的殘疾學生，老師要真正因人而異地一個一個教，一遍一遍講，一天一天給我們灌輸生命的養分和溫暖。
而在這三年的引領裏，老師帶給我們的絕不隻是寫作的進步，絕不隻是一本書的完成，更重要的，是心靈的成長和強大。在老師身邊，我學著寫作，學著做事，學著做人，學著用更好的心態去生活，用更燦爛的方式去充盈生命……
如果我的生命因夢想而璀璨，那麼撐起這光亮的就是大諾老師無私的引領。
如果我的人生因愛而更加幸福，那麼開啟所有阻礙之門的就是大諾老師廣闊的智慧。
一切的給予，一切的關懷，是那樣讓我無以為報，感念一生！
我是多想一生都追隨著大諾老師，在老師溫暖的光芒下，釋放著自己對生命所有的熱愛與追尋。
我也悄悄地深深地在心中種下另一個願望，就是希望有朝一日，能讓全世界都知道，在中國有一位——大諾老師。
（三）
還有一些愛，讓我不得不在此刻念及，一路走來，有太多的感謝，有太多的感動。
我要謝謝媽媽，自從我寫書以來，媽媽一直都默默在我身邊支持著我，鼓勵著我。在最近這段最忙碌的日子裏，媽媽更是為了我辭去了她工廠的工作，全心全意地照顧我。每天，看我坐的時間長了，看我寫得累了，她就靜靜地坐在我身邊，給我揉腿。她擔心我的身體會因持續透支而垮掉，她為我即將要做的大手術而操心費神。