老師見到了像藍琳和於慧娟這兩個本來就算漂亮的人，再加之本身都是服裝廠的老板，因此衣服的樣式和款式都走在時尚的前列。因此，也是眼前一亮。上前說道：“你們找誰嗎？”藍琳淡淡地一笑說：“不找誰，我們也就是隨便地轉轉。”這時候，隻聽一個孩子天真地說道：“我知道了喲，你們就是人們常說的到我們這裏來驢遊的。”小孩子拖著長長的尾音，用著地道的方言說著這句話。藍琳聽到這裏，又笑了笑說：“是的，我們就是來旅遊的。請問你是這個學校的老師嗎？”老師答道：“嗯！是的，我是這兒的老師。這個學校就我一個老師，三十四個學生。六個年級。”藍琳笑了笑說：“我就是想問一問，你們這裏再往裏走還有人家嗎？”老師回答說：“多著呢，還有三四百裏路呢！”藍琳又問：“你們這裏也沒有什麼土特產嗎？能夠變成錢的東西。”隻聽老師說：“誰說沒有呢？天麻，山珍菇之類的，都是寶貝呀！但是，運不出去呀！也隻有爛在山上了。”藍琳又問道：“假如，給你們一個機會，就是現在的條件，能不能把這裏的東西想辦法運出去呢？”老師說：“有，用牲口馱，但是，這裏的人沒有錢哪！原先有人動過這方麵的腦筋，但是，好不容易收上來的東西，到了城裏沒有人要，也就是說沒有收購的。養一個牲口得多大的挑費呢！所以，後來人們就打消了這個念頭。”藍琳又問道：“假如，我負責收購你們山上的藥材和山珍之類的土特產，同時，你們在利用你們這裏的水的資源，養一些鴨子、鵝之類的。我再負責收購你們羽絨和鴨鵝毛，你想想村民的手裏的收入是不是會增加呢？”老師想都沒有想的就說道：“那是肯定的。”藍琳又接著說：“我先幹上幾年，讓鄉親們的手裏有了錢，然後，我出一部分資金，你們出一些人力，咱們把山裏通向山外的路修通了，你覺得怎麼樣呢？”老師說：“那當然好，我也可以讓娃們去撿山珍的，我也能夠讓娃們回去發動他們的家長共同的參與。你們如果真能夠像你們說的那樣，那可真是太好了。你們不知道哇！山溝溝兒裏，有一個出息點的孩子，就嫌山裏窮，就走出了大山。可能這些大山給他們的心中留下的印象太不好了。因此，隻見走出去的，就沒有看見走回來的。”藍琳聽到這裏說：“這回你們有盼頭了，我們在山外，也就是靠近縣城的地方，建了一個廠子，主要加工和生產羽絨還有竹碳纖維。另外，我還在緊靠大山的出口處，建一個收購站，主要收購你們山上的土特產。至於你說的騾馬隊的騾馬，由我來出，你們平常就是為他們準備一些草料，以防牲口由於各種原因，走不了的時候，好有個地方歇腳。你就組織人們給我們采就行了。每個星期六星期天，娃們休息的時間，我們在你的學校收購大家的山珍和土特產，你看這樣行嗎？”老師說：“當然行了。”藍琳又問道：“在這大山裏，像你這樣的學校還有多少個？”老師說：“七八所，你沒有看見我這三十幾個孩子嗎？這就是六七個村子裏的。山裏娃苦哇！每天上學要走二三十裏的山路哇！太難了。他們也想努力學習，將來走出大山呀！但是，條件限製死了，其實娃們的天賦都是非常好的。”藍琳聽到這裏說：“為什麼非要娃們走出大山呢？為什麼不想辦法讓娃們在將來把大山建設的和外麵一美好呢？”
藍琳說到做到，就在一係列的審批手續辦下來以後，藍琳的工廠就開始了動工和籌建。而這個收購站，就比較容易了，主要是考慮到當地的雨水大的特點就行了。從當地找幾個懂行的人，而且在藍琳的心目當中，盡可能的找山裏的人，目的就是讓山裏的人增加一引起收入。況且，這大山裏的人也確確實實地對於土特產和山珍是內行。因此，這個收購站的生意一開始就顯得興旺，就搞的紅紅火，利潤也相當可觀。可以說藍琳的收購站，是把這裏的土特產和山珍推向外麵大千世界的第一家。也就是這個第一，讓藍琳和於慧娟的企業集團有了可觀的收益。同時也給大山裏的人們注進了更強的生活的希望和信心。就在這時候，蘇潤苗由於暑假，特意來看望藍琳，同時也給藍琳提出一新的建議，蘇潤苗對藍琳說：“這裏的山珍和土特產分兩種，一種是必須鮮著吃的，一種是可以幹著吃的。我們的騾馬隊空著進山，也是進山，我們為什麼不讓他們把咱們的包裝袋子一起馱進去呢？一來，可以省卻我們的人力，同時讓他們把這些包裝袋分發給大鄉親們，鄉親們自動的就給裝好了，我們再抽查一下包裝的數量我質量就行了。同時，我們不白讓鄉親們包裝，我們付給他們一定的費用。我們需要包裝的都是必須馬上走的鮮貨，而有一些需要晾幹了的，就讓鄉親們自己晾幹了，再賣給我們。這樣，我們就不必上加工車間了。我們雖說多付給了鄉親們一些錢，但實質上，我們是降低了成本，你想想是嗎，老板？一我們可以讓山裏的鄉親們多些收入，二我們的實際投入卻相應地減少了。一舉兩得，雙方互贏。”藍琳聽了，點了點頭說道：“好主意，就這樣吧！”藍琳又問蘇潤苗說：“你還有什麼想法，還可以一起說出來。”蘇潤苗想了想說：“我們還可以馱一些貨物進去，以吃的和服裝為主。因為，穿衣、吃飯畢竟是大問題。我們讓山裏人有了錢，目的是什麼？目的就是為了讓他們能夠享受現代化的物質文明和精神文明。當然了，下一步才是我們考慮怎麼發展村民的精神文明。因為，現在如果說發展精神文明為免早了點。但是，我們可以想辦法先以一個點，就是在附近的中心村子，先給他們配備一台電視機，讓他們先了解大山外麵的世界，給他們送去先進的文化和思想意識。”藍琳想了想說：“對，我們讓鄉親們掙錢的目的就是為讓鄉親們享受。隻有能夠掙錢也能夠享受才可以算是現代化的思想和行為。我們不能夠光讓鄉親們手裏有了錢，我們還必須讓鄉親們知道怎麼樣地花錢。否則，鄉親們手裏有了錢，極有可能會把錢花在不應該的地方，走向歧途。”
一年以後，藍琳借著觀察廠子和收購站的經營情況，又來到了蘇潤苗的家鄉，又一次走進了大山的深處。當然，路還是和原來一樣，但是，人的精神的外貌卻發生了很大的變化。因為，藍琳經過的村子，再也沒有看見背倚著牆曬太陽的人，也沒有見到穿戴像叫花子一般的人了。這裏服裝的顏色開始色彩絢爛起來，款式和樣式也開始時尚和追趕潮流了。人們見到了山外的來人，也不覺得新鮮了。他們的眼睛當中，已經絕跡了那種黯淡的茫然。即使是在山民居住的稍微平坦點的地方，偶爾地聚著幾個已經喪失勞動能力的人，也開始談論起山外的事情了。因為，電視，向他們傳達了新的信息。也因電視給他們的貧瘠和匱乏的頭腦之中注入了新的思潮。也就是因為這新的思潮，開始讓他們的心潮湧動，也開始思考改變自己的人生，也懂得了什麼叫機遇，什麼叫自強，也讓他們開始了對美好生活的向往。
藍琳又來到了上次進山到過的那所學校。老師還是一個人，學生還是那點學生。但是，人們的服裝卻發生了很大的變化。五顏六色的衣服，讓學校裏充滿了生機。更襯托出了孩子們的天真和活潑，還激發了孩子們的求知的欲望。
藍琳走向學校唯一的老師問說道：“老師，你好哇！”老師回答道：“好，好，你也好哇李老板。”藍琳問道：“一年多了，再來看看你們，怎麼樣，有變化嗎？”老師回答著說：“變化太大了，不隻是人們的口袋裏有錢了這麼簡單，就這麼說吧！你李老板不隻是給我帶來經濟上的變化，還讓人們的思想也發生了變化。就拿電視說吧，你別說就一個電視，你看見了吧！”校長指了在靠近山坡的地方新搶建起來的一座石頭房子說：“鄉親們，每天早早的就到了這裏，等著看電視，有時候人們來早了，離天黑還很早呢，娃們還沒有放學呢！鄉親們就開始把隨身帶來的包裝這類的活再幹會兒。一來二去的嫌不方便，於是大家就商議，又集資蓋了一間房子。這樣的大家每天把自己的活計放在裏麵，如果來早了，就取出自己的活計來，再幹一會兒，不用幹等著電視的開始。幹完了，就放在自己的位置，反正山裏人實誠，誰也不會搗鬼弄怪的。怎麼著也是星期六、星期天的來學校交活嗎！鄉親們有錢了，也開始講究了。你看你上次來村子裏人們穿的是什麼，你看現在人們穿的是什麼呢？當然了，你上次來就是人們手裏有了錢，也沒有地方去買東西，就是有了東西，也沒有錢買不是嗎？現在不一樣了，你的騾馬隊能夠把貨物帶進來。價格又公道，人們的手裏又有錢了，所以呀！山裏人都念你李老板的好哇！”老師停頓了一下，緩了口氣，又繼續說：“不但大人們這樣，孩子們都好教很多了。每當他們看到電視裏的高樓大廈，我都會問他們，你們想不想進去轉一轉，坐一坐呢？你們想不想到哪裏去工作呢？你們去年看到的站在我們學校前的李老板，就是在整天在地那樣的大樓裏辦公。從咱們這裏走出去的蘇潤苗阿姨也是在那樣的大樓裏上學念書。每當這時候，孩子都會齊聲響亮地回答說‘想’。我說想，光想是不行的，你們如果想去那樣的地方工作和學習，就必須努力地學習，考上了大學，才算跳出了大山，才能夠擺脫大山的困擾。當然了，能夠擺脫大山的困擾，還不算最大的本事。隻有像李老板一樣，能夠給我們大山裏的人帶來命運的變化，帶來思想上的變化，從而讓大山永遠不再困擾我們的人，才算是本事最大的。就是帶著這樣的一種信念，娃們的學習可刻苦了。今年的這個期末的教學檢測，我們是全縣的第一，往年我們可是底一呀！縣裏的領導，都不知道我們為什麼會有這麼大的變化。看起來來呀，隻有人的思想開始思變了，才能夠激發起人的欲望啊！隻有把人的欲望激發起來了，人才能夠有著無窮的精神支撐和前進地動力呀！”