九月一日，一如既往的開學季，開學輕舞就是五年級的學生了。時間真是個奇妙的東西，它好像一直在走著，又好像從來沒有動過，隻是我們在一路向前罷了。
有些老師換了，有些老師依然是往日的舊麵孔。每一節新的課程，老師們都會跟講台下的同學笑嘻嘻的寒暄一節課。談談假期的經曆，也增進了解。輕舞，心然和芊芷也一個假期沒有見麵了，剛一見麵就高興的抱在一塊，嘰嘰喳喳說個不停。三個人的時間永遠比兩個在一塊熱鬧一些，三個小女生坐在一起互相傾訴著一假期來做了什麼好玩的事，見了什麼有趣的人，不管說什麼，似乎都是快樂的，輕舞的嘴角一直咧著，心然同芊芷更是笑著就沒有合上過。三個人久別的想念也在一瞬間衝刷。
隻是五年級的開始，不管是課程的難度加深，還是又在學校的資深一年，似乎班上的一切一如以往，四層靠邊的教室，五十六套的桌椅板凳，可親的鞏老師。
學校也迎來了新的一批一年級的小學生，放學時，在老師的帶領下，排著整整齊齊的隊伍，嶄新的小黃帽，安安靜靜的走出校門口。那時，輕舞正好跟心然一塊走出校門，高年級的同學不用排隊放學，看著個子小小的一年級小朋友，真心的覺得好可愛，小小的小小的真心想愛護他們。輕舞想不起來曾經的一年級時自己是否也是這麼小小的個子，排著隊走出校門。隻是現在的輕舞想來如果是自己排隊的話就會覺得很傻很傻，但看現在的小朋友排隊回家卻隻有幸福的酸感。
心然看著新來的小朋友直樂，她說，想當年我們也是這樣的傻傻的可愛著。兩人就站在校門口一直目送這隊伍走到很遠很遠才回過神繼續自己的路。每每人的回首都是對往昔的追憶，對我們回不去的過去時光的哀歎悼念，隻是小時候有大把時光的我們從不能有這樣的感慨，僅僅有的也是微微的豔羨和一笑了之的轉身離去。
所有的記憶都不能成水流似的一路順下來，隻有片段片段，還是片段。
輕舞記得五年級的時候，自己和心然被要求參加奧數競賽，每天放學後還得和其他幾個班的代表，一塊聽奧數輔導班。這是小小的輕舞為之驕傲的一點。輕舞喜歡學數學，因為那位老師，也因為覺得有趣。輕舞學數學有自己的投機手段，這在做奧數的時候體現的很深，很多問題她會實際化，這樣想就不會那麼複雜，有了結論之後驗證也很容易，這樣做題也又快又準確。但是她不懂的這種方法怎麼講授給心然聽，好像隻可意會不可言傳，自己明明心裏很懂卻怎麼講也給人講不明白。這次的競賽輕舞隻得了第三，隻記得結果，那也是偶爾翻到獲獎證書才有了模糊的印象，小小的輕舞有個特殊的能力，將不好的事情過濾掉，封住記憶。這是這樣的行為時間久了競成了習慣，很多記憶被剝奪，也成了輕舞可以輕鬆逃避問題的手段，是的不好的問題選擇忘記，困難的事情選擇回避，輕舞不知道，她會在以後的日子裏多麼惱恨自己逃避，多麼費勁心思想找回塵封的記憶卻不能夠，心裏唯有深深的恨，對自己。