第十五章
附錄
我的任務是練習，練習，不斷地練習。——海倫·凱勒海倫·凱勒附錄經典故事
感受語言的秘密
海倫·凱勒在很小的時候就生了一場大病，這場大病使她從一個幸運的孩子變成了可憐的人。從此，她就失去了光明，更使她變成了一個看不見、聽不著的人，而且脾氣也更糟了。無限的黑暗與恐懼始終包圍著她，向來十分關心女兒的父母很傷心，急白了頭，還特意為她找了一位老師叫莎莉文。
一天，老師在海倫·凱勒的手心寫了“水”這個字，海倫·凱勒不知怎麼搞的，總是沒法子記下來。
老師知道海倫·凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫·凱勒走到噴水池邊，要海倫·凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫·凱勒的手上。
接著，莎莉文老師又在海倫·凱勒的手心寫下“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
海倫後來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終於知道水就是流過我手心的一種物質。這個字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。”
立誌考大學
海倫從小便自信地說：“有朝一日，海倫要上大學讀書！海倫要去哈佛大學！”
這一天終於來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。隻見海倫用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然後用打字機回答問題。前後9個小時，各科全部通過，英文和德文還得了優等成績。
1894年夏天，海倫出席了美國聾人語言教學促進會，並被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，學習數學、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談；不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·泰爾》。
教法語的教師不懂手語字母，不得不進行口授；盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語，並把小說《被強迫的醫生》讀了兩遍。
在紐約期間，海倫結識了文學界的許多朋友。馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說，他們建立了真摯友誼。霍姆斯博士在梅裏邁克河邊幽靜的家裏為她讀《勞斯·豆》詩集，當讀到最後兩頁時，霍姆斯把一個奴隸塑像放在她手中。
這個蹲著的奴隸身上的鎖鏈正好掉落下來，霍姆斯對海倫說：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮小姐。海倫的心中一陣激動，人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，以及踏踏實實地追求，都像春天的種子深深植入心田。
童年啟蒙教育
為了徹底改變海倫的個性，給予完全的教育，莎莉文老師說服凱勒夫婦讓她和海倫搬到荒棄已久的小木屋單獨相處，以避免她過度依賴父母的寵愛。愛女心切的凱勒夫婦隻給她兩個星期的期限。
在教學互動過程中，海倫因初次離開父母的懷抱，索性大哭大鬧，賴在地上不吃不喝。莎莉文老師強忍酸楚，希望海倫能明白她所教她的一切。
莎莉文老師每天帶她認識廣大的心靈世界，她們走進了大自然，體會大自然的脈動——空氣中陣陣的花草清香，感受樹的生命，即將從蛋殼誕生的新生命。
此時，海倫長久封閉的心靈頓時蘇醒了，她學會了識字、辨物，了解文字的意義，體會事理，深及思考，由生活的無障礙而達心靈的無障礙。
莎莉文老師以無比堅毅的信念、愛心及智慧，像璞玉般來雕琢海倫，給了她全新的生命，如同燈塔般引領她的人生方向。