道心大師的竹林處有一處小溪，溪水清澈，來自山中，便是極熱的天氣裏也是清涼無比。順著小溪繞過吉祥村，再向前幾裏，便能見著一處小樹林，林子裏有楊樹有柳樹，鬱鬱蔥蔥，綠意盎然。小溪通往林子中心，又繞過一間大院，才歡歡喜喜的跳開。
大院中心坐著的是啟晨，麵前擺了張五弦琴，旁邊是任天遊，正閉目養神。對麵坐了五名孩童，正是文考前三和武考前三，焦城、元雨、劉思、王承善、王承仁依次排開，恭恭敬敬的聽著先生說話。
“今日便是給予你們獎勵的時候，由於此次是我第一次擔任先生後的考核，中間有許多問題和意外。你們五人能坐在這裏，確實是學堂中的佼佼者，因此本次獎勵加一點，由我為你們彈奏一曲之後，再由任先生為你們潑墨一次，你們可聆聽觀摩，得到多少東西，全看自己造化。”啟晨微笑道，偷偷斜眼看著那任天遊。
“任先生的畫我們不能拿走嗎？”焦城較為老成，聽出了話中的意思。
“你們太小，這畫你們拿去也無用，更有可能招來禍患。”啟晨說罷搖搖頭，決定多說兩句，又慢慢道：“這些獎勵並非是要送你們什麼物件。你們可知是要送你們什麼？”
五人搖搖頭，他們好像懂一些，卻又不很明白。
啟晨道：“村中有能人異士數十人，若你們問他們最得意的是什麼，恐怕除了劍白，沒有一人說最得意的是功夫。”
王承善點點頭，想想確實，這村中這麼多能人，都是醉心於自己的手藝，甚少炫耀功夫的，反而多是得意於自己在諸如繪畫、佛學、女紅方麵的技藝。
“世間萬物皆有條理，可稱之為道，各種道之間又有千絲萬縷的聯係。我們從未有一人是先學的武藝，都是先明悟了自己的道，再融入武道，自然事半功倍。”啟晨說了許多，仍覺得孩子們不容易理解，但是不知從何解釋。
“什麼是道？每個人都有道嗎？”元雨在一旁問道。
任天遊睜開眼，代啟晨回答道：“一曲音律，若更改一個音調便不協調，改了另一個音調卻更加婉轉，這便是音道；筆墨之上，若一撇少了些，或是彎了些，字難看了，這便是書道；詩文之間，一字改動，或毀或活，這便是文道；稻田之間，一冷一熱，便會一枯一榮，這便是農道；乃至招數之間，差了一分一豪，就是一生一死，這便是武道；甚至織繡之間，線頭一硬一軟，整張繡布便一成一敗，這也是繡道。萬物皆有道，就看你選哪條。”
五人被這席話敲打的目瞪口呆，各人有各人的領悟，各人有各人的進步。至於以後會如何，都要看這道如何去走了。
啟晨等了許久，看都領會的差不多了，便道：“這是任先生幾十年來的體悟，你們別想一朝一夕就領會到。以後來日方長，待你們在這人生路上走一走，自然會慢慢明白。現在便開始吧。”
五人齊齊點頭，正襟危坐，等待這開場。
啟晨先是坐直，閉目許久，然後雙眼微張。一時整個林子放佛都安靜下來，世界隻剩下了啟晨和那張琴。
“叮咚”一聲，弦起，久久不散，眾人的心都跟著跳了一下，顫動著。接著一根根弦被慢慢勾動，上一個音調尚未消失，下一聲馬上接上，再一音穿在其中，勾連起萬物。大家自覺的閉上了眼睛。
琴音慢慢加快，或高或低，啟晨也張口唱和：“純則粹，陽則剛，兩儀遵道恒長~”放佛這詞並不是唱出來的，而是自然隨著琴弦跳動出來，滑進人們心中。
前奏自然而然的接上了主調，開始漸漸激烈起來，啟晨動作大了起來，手勢變快，往往三四根弦一起出聲，或前或後，或高昂或低沉，聽不出一點雜音，到了後來，甚至五弦同奏，奏出更加宏大的氣勢，隻聽得人心緒跳動，無法自己，好像跟著啟先生屹立高峰，遙望大海，迎著颶風，意欲扶搖而上。高潮處到來，啟晨甚至將手指磕在琴尾，擊打起琴弦，明快的節奏讓人難以呼吸，恨不得不再走出來。