上個星期天，我們班舉行一次別開生麵的春遊活動，活動的一個重要內容是一起爬山。
當我即將爬上那險峻哨的山崖時，前麵幾名體力稍好的同學停了下來，好心的給後麵的同學搭一把，後麵的同學，不管是誰的手伸過來都很自然的接受援助。而我後麵的是一位女同學她正氣喘籲籲地、艱難地向上攀登著，於是我把我的手伸向了她。她也毫不猶豫的抓住我，我連扶帶拉地幫她爬了上去。當我的手和她相碰的那一瞬間，突然有一種觸電般的感覺，我臉紅心跳，興奮異常；她也既感羞澀，卻似乎又不願意放開我的手。事後，我非常困惑地問自己：我這是怎麼啦？我的感覺出了毛病嗎？我的表現是不是很壞？我暗暗叮嚀自己不要胡思亂想，卻又禁不住老要去。回味、咀嚼那令人難忘的瞬間。
其實，你不必過慮，這是青春期的一種特殊卻又完全正常的心理體驗，它是你的性生理成熟而引起的性意識的萌動，是大腦與神經係統對外界的一種反應過程。周圍環境中與異性有關的聲、光、色、氣味、機械刺激等。被人體神經係統末梢構成的各種感受器所接納。這些豐富多彩的刺激變為神經衝動，傳入神經纖維到達反射中樞，就會引起相應的情緒變化和一係列心理與生理上的反應，這就是“觸電效應”之謎的答案。它雖屬中樞神經係統的低級部位管理，但同時也受到大腦皮層的控製和調節。大腦皮層的活動通過語言和情感的作用，既可以激發、也可以抑製低級中樞管理的性衝動。
進入青春期了，這時的你，開始注意異性，在乎同異性的接觸。異性注視你的目光，偶爾間的碰觸，隨意的問候，都可能使你怦然心動，這純屬自然反應。當然，為了不使自己經常因此分心，你又必須以理智來控製這一時的情緒衝動。人有理性，和意誌力，這是人與動物的最根本的區別。理智告訴你，青春期生理雖已在本能上成熟，對異性感興趣雖無可厚非，但這一時期的思想、心理、智力、認識能力卻遠未達到社會文化意義上的成熟。如果任憑自己的欲望左右，放任自己的情緒衝動，進而仿效成年男女那樣去和自己感興趣的異性談情說愛，輕易投入對方的懷抱，那就很可能貽誤自己的青春年華，荒廢學業。為那份早來的、不成熟的，甚至令人痛悔的感情付出沉重的代價。
相反，如果你能駕馭自己的感情，克製暫時的衝動，以平靜、坦然的態度對待異性，自然而又不失分寸地與他（她）們交往，同時專注於自己的學業，遨遊於知識的海洋，那麼，你就將在人生成熟的田野中收獲豐碩的果實。
在男孩和女孩的青春世界裏，兩性風貌多姿多彩，兩性交往自然而活躍。對異性接觸的敏感，證明你是一個正常發育的男孩或女孩，值得慶賀和欣慰。但要過好“觸電”關，又非常重要。其中一要科學，二要理性。理性來自科學，也來自人生追求和信仰。這兩件寶貴的東西，恰恰是少男少女們正在求索與獲取的。祝願你們用科學與理性之光去照耀自己人生航程，成功地到達理想幸福的終點。
年輕漂亮的英語老師成了我的“愛戀”
我是一名17歲的高中男孩。幸運的是教我們英語的是一位年輕的女教師，一個剛從城市來這裏的一個大女孩。看到她那美麗的麵容和聽到她悅耳的聲音，總是給人的心裏留下一種非常舒暢的感覺。在口語對話中，我知道了她是一個剛剛23歲的師範畢業生。漸漸地，她的容貌在我的腦海裏定格為一幅美麗的畫麵：一頭長長的秀發猶如瀑布飛流直下，一身粉色的連衣裙猶如細柳隨風飄逸，一雙洋溢著神采的大眼睛，既像兩汪明澈的清泉，又像深藍的天空中鑲嵌的一對明星……
為了她，在課堂上我眼睛一眨不眨，看她微微抬起右手寫板書的動作，每一個動作都是那麼優美，豎起耳朵傾聽她的每一句話，每一句話都是那麼動聽。為了她，我每節課都向她問問題。隻有這樣，才能靠近她，可以聽到她講解的知地做著英語習題。我不知道這是師生之間的愛，還是朋友之間的愛，還是……靠自身的努力和她的精心輔導，我的英語成績真的突飛猛進了。
一次，我寫了一篇關於她的文章。在文章中我稍稍透露了我對她的愛。因為這篇文章，我被叫到了校長辦公室。校長給我上了一堂“思想教育課”。就是在辦公室裏，她讀到了我的作文以後，我麼一次看見好臉紅了，紅彤彤的，很好看，知道她內心羞澀。最後，我回到教室，麵對同學們的哄笑，這回該我臉紅了。
此後，在上她的課的時候，我變了，變得不敢抬頭看她。無論她的課講得再怎麼好聽，我隻能埋頭看書。我和她直接接觸也變得很少了，在食堂或操場碰到她，隻是繞道而去。有了問題也不敢問她。我不是怕自己受到批評，我是怕學生的議論對她有不利的影響。畢竟她還是一位未婚的女孩，畢竟她是我的老師。如果我再不控製自己，我就是罪過了。
這樣煎熬的日子持續了半個學期。到期末，考試成績下來了。讓我吃驚的是在這半個學期內，我的英語成績竟然由班裏第2名退到班裏第58名。我退步的原因，她知道了，她連續找我三次，要我和她談談，但我都搖頭拒絕了。因為我知道，班裏不隻我一個人對她有朦朧的愛，而我成績退得這樣厲害，我沒有理由去見她。但是，她最後還是命令我去和她好好談談。這次不在辦公室裏，而是把我叫到了她的宿舍，說要和她說清楚。下自習了，我本打算還是回寢室，但她的房間的燈依然亮著。想來想去，最後還是敲門進去了。這是我第一次走進她的房間，也是班裏第一個人走進她的房間。