後來，貝爾又專程趕到華盛頓向當時美國威望很高的大物理學家約瑟夫·亨利請教。亨利聽了貝爾的設想後，對貝爾說：“你有一個很了不起的設想，小夥子努力幹吧！”
“可是，先生，在製作方麵還有很多困難，而更困難的是我不懂電學。”
“掌握它！”這位大科學家鼓勵貝爾說。
“掌握它！”這句話從此成了貝爾的座右銘，極大地鼓舞了貝爾走向成功的信心。
從此，貝爾專心致誌地研究起電學來，業餘時間幾乎全部用在了電學的研究上，很快他便掌握了所需的電學和聲學知識。1873年貝爾辭去波士頓大學語音學教授的職務，租了近郊公寓的一間破舊擁擠的小屋，開始正式地搞起實驗來。兩年中，他和助手進行了無數次的實驗，經曆了數不清的挫折、磨難和失敗。
據說，終於有一天，他和他的助手分別在兩個房間裏準備做對話實驗。貝爾不小心把桌子上的硫酸弄翻了，結果硫酸撒在了他的腿上，不僅燒壞了貝爾的褲子，同時也把他的大腿燒得火辣辣的。燒疼了的貝爾忍不住叫了起來：“華特生，快過來，我遇到麻煩了！”隔壁房間正拿著聽筒和對話筒的華特生清楚地聽到了貝爾的喊叫，他也高興地叫了起來；“我聽到了，貝爾先生！”就這樣，電話終於被貝爾發明出來了。
不過早期的貝爾電話存在著一個很大的缺點，就是送話器中電流很小，受電阻的作用而衰減很快，所以無法將聲音傳送到很遠的地方去。後來愛迪生解決了這個問題，在送話器之間加了一對線圈，從而克服了電流的迅速衰減，但貝爾電話的缺點並不影響貝爾發明電話的功績。他還有一個重要貢獻是製造了助聽器，給耳聾病人帶來了聽到聲音的可能。
●生理學家巴甫洛夫
巴甫洛夫，俄國生理學家，條件反射學的創始人。
1940年榮獲諾貝爾生理學和醫學獎的巴甫洛夫從小就非常熱愛勞動。在他小時候有這麼一段故事。有一次，巴甫洛夫和弟弟米加約好去園子裏種樹，弟弟非常高興，他搶先找到一棵蘋果樹苗，蹦蹦跳跳地走了。巴甫洛夫趕緊拿起一把錚亮的鐵鍁緊跟在後麵。
兩人來到園子裏，向四周看了看，把這棵蘋果樹種在哪裏呢？
“就種在這裏吧！”弟弟指了指腳下這塊空地對巴甫洛夫說。
“好吧！”說完，巴甫洛夫脫去外衣，舉起鐵鍁挖起土來。
土層很硬，巴甫洛夫憋足了勁兒，拚命地用腳蹬鐵鍁，費了很大的勁兒，才挖了一個很小的坑。
弟弟看到巴甫洛夫滿臉通紅，渾身是汗，實在過意不去，就從哥哥手中接過鐵鍁，也學著挖起坑來。不多一會兒，他就幹得氣喘籲籲，雙手通紅了。
坑漸漸地擴大，兄弟倆幹勁兒十足。當他們正要把蘋果樹栽下去的時候，爸爸從屋裏跑出來了。
他看著地上兄弟倆挖出的土坑，讚揚兄弟倆是愛勞動的好孩子。可是，緊接著父親又搖了搖頭，指著園子裏的一塊突出的高地對兄弟倆說：“你們看，那兒地勢高，這裏地勢低，一下雨，這裏就會積水，蘋果樹不就要被水淹死嗎？”
巴甫洛夫心想：“對啊，剛才我們怎麼沒想到呢？”
弟弟米加聽了爸爸的話，看看自己通紅的雙手，小嘴一噘，扔掉鐵鍁不高興地走開了。
巴甫洛夫並不灰心，他又拿起鐵鍁，填掉了剛挖好的土坑，擦了擦頭上的汗水，跟著爸爸在高地上挑選了一塊空地，重新挖起來。
手上磨出了水泡，稍一用勁兒就鑽心地疼。可是巴甫洛夫咬緊牙關不停地挖。坑挖好了，把樹苗栽上，他又打來滿滿一桶水，小心地澆在樹根周圍，這才高高興興地扛起鐵鍁回家了。
巴甫洛夫從小養成的愛勞動的習慣，一直保持到晚年。一到暑假，他總要回到鄉下耕種自己的菜園。國內戰爭年代，他在實驗室周圍的空地上種菜，自力更生地解決了吃菜的困難。由於從勞動中獲得了樂趣，所以他常說：“我不知道我究竟當什麼樣的人才好，農民、司爐工，或是科學家。”
●飛行者萊特兄弟
萊特兄弟，美國飛機發明家。哥哥威爾伯·萊特，弟弟奧維爾·萊特。
1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自製的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個男孩兒靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點兒的男孩兒歎道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好啊！”
另一個孩子撅著嘴說道：“誰叫我們的爸爸總不在家呢！”他靈機一動，又接著說道：“哥哥，我們自己動手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道：“對呀！我們自己也可以做。走，奧維爾，我們回去！”於是，兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家裏飛快地跑去。