列寧，無產階級革命導師，馬克思主義理論家，俄國共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯盟的主要創建人，生於俄國辛比爾斯克。
列寧小時候是個學習成績優秀的孩子，在學校裏，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業，他認真做。他還讀許多課外書，常常把書裏的故事講給別的小朋友聽。他愛書裏那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。
列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒，也不把書到處亂扔。除了天資聰明外，他還有一個非常好的不懂就問的學習習慣。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，裏麵有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎克螂為什麼要把糞球滾到窩裏去呢？”大家都答不上來，這把列寧也給問住了。他答應第二天把答案告訴大家。回家後，他先是向哥哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把卵產在屎球上，幼蟲孵出來後，即把屎球當食物。同學們都非常佩服他。
長大以後，列寧工作非常認真。他有一個驚人的才能，就是能夠同時集中注意力於兩三件事，每一分鍾的時間他都很珍惜。
一次，莫斯科克裏姆林宮裏，正在列寧的主持下舉行重要會議。到會的有俄國各省、市的代表。討論的問題是如何又快又好地恢複被戰爭破壞了的生產。代表之一彼得羅夫·索羅金同誌在發言。
索羅金發言時，不時斜著眼看一看列寧，看列寧是否注意聽他講。突然，他看到列寧從一疊公文中抽出幾份文件，放在自己麵前，就埋頭閱讀起來。
索羅金停下來，不講了。列寧不聽他發言使他覺得很難過。
他停了下來，可列寧突然說：“說下去，同誌，說下去。你說：‘我們在工作中遇到很多困難。我省還存在著各種各樣的缺點。’那麼，你省有哪些缺點？你們遇到了哪些困難？”
索羅金吃了一驚。列寧竟一字不差地重複了他的話。他繼續發言，講了缺點，說了困難。他一麵發言，一麵又不時看看列寧。
列寧在聽。過了一分鍾，兩分鍾，索羅金看見列寧伸手拿了一張白紙，放在麵前，開始在紙上迅速地寫什麼東西。
“現在嘛，”索羅金明白了，“列寧當然不在聽我的發言了。他是那麼聚精會神地寫東西。”
於是他又停了下來，造成了間歇。列寧抬起頭，轉身對索羅金說：“說下去，說下去。你說：‘最使我們不安的問題是整頓交通工作。鄰省的同誌刁難我們。’那麼他們在哪方麵刁難你們？是哪些省？”
這一次索羅金完全驚呆了。他甚至講不出話來，吃驚地看著主席台，看著列寧。
“說下去。”列寧說。
索羅金繼續發言。可他情不自禁地又看了看列寧。他看見秘書走到列寧身邊，向他低聲說了些什麼。列寧回答了。秘書又提出了什麼問題。列寧又做回答。
索羅金看得清清楚楚。他想：列寧總不能同時既回答秘書的問題，又聽他發言。他又來了一次停頓。
“說下去，說下去，”列寧向他揮著手，“說下去，你說：‘我們對人民委員會有一個請求。’那麼，是什麼請求？”
索羅金“啊”了一聲，整個會議廳幾乎都聽得見。完全正確，他剛才在講台上講的正是這幾句話。
索羅金結束了自己的發言。他對列寧的驚人才能讚歎不已。
休息時他在會議廳外走來走去：“真了不起！真了不起！”他對這個講，又對那個講。不過不知為什麼大家都以責備的眼光看著索羅金，因為他在發言時竟三次打斷了列寧，妨礙了他的工作。
索羅金很難受。他想立刻跑去向列寧道歉。他才走了一步，抬起眼來，看見列寧正從會議廳裏走出來。“好樣的，講得好。”列寧對他說。“我看，你是個倔強的人。”
索羅金不好意思，臉紅了。他覺得，列寧待人非常的溫和體貼。
●拉斷牛尾的科學家盧瑟福
盧瑟福，著名科學家，1871年生，新西蘭人，長期在英國從事科學研究工作。他對原子核物理學做出了重大貢獻，創立了放射學，提出了原子自然蛻變理論，曾獲諾貝爾化學獎。他還是著名教育家。在他的學生中先後有九人獲諾貝爾獎。
盧瑟福出生在新西蘭一個偏僻的小村莊，家裏人口多，收入少，生活貧困。他很小的時候就幫助父母幹農活。
盧瑟福的童年時代是在風光如畫的農村度過的。廣袤無邊的田野、神奇奧秘的大自然，使他從小就養成克服困難和富於幻想的性格。小盧瑟福經常與哥哥、姐姐一起幫助父母幹活，養成了好鑽研，好動手的好習慣。有一次，家裏的鍾壞了，盧瑟福便拆開想修。父親指責他：“小小年紀不經大人準許就隨便拆東西，會闖禍的！”盧瑟福口服心不服，繼續背著父親拆了裝，裝了拆，經過幾天的琢磨，居然把壞了的鍾修好了，還走得很準。小盧瑟福還經常搞些小製作、小發明。他用木板做的照相機，效果真不錯，惹得許多孩子甚至叔叔、阿姨爭著請他攝影留念。