——致被孩子挫敗的家長們
或許你正在官場如魚得水、平步青雲；或許你正在商場如日中天、遊刃有餘；或許你正在職場勇往直前、天天向上。甚至你會說在你的字典裏從來沒有“失敗”二字。
可有一件事情，總會令你久久不能平靜，感到如此揪心、無所適從。在這裏，作為職場精英的你、作為成功人士的你、作為眾人景仰的你，才真正體會到了什麼叫挫敗感。
——那就是你對自己孩子的教育。
你之所以揪心，並不在於你為了忙自己的事業而忽略了對孩子的教育，而在於你也曾一直很關心孩子，給孩子創造了盡可能優越的條件，你也曾不斷學習教育孩子的方法，像什麼名人怎樣教育孩子、如何培養孩子上哈佛、怎樣關注孩子的心理、如何讓孩子愛上學習等等這些相關書籍也看了不少，但孩子的教育卻依然讓你頭疼。
你之所以感到挫敗，是因為你看到其他普通家庭的孩子總是那麼的讓家長省心，你的手下敗將的孩子總是那麼的成功。在這個時候，你會自然而然地尋求心理平衡，感歎“上帝是公平的，給你開了一扇門，就要給你關～扇窗”，因為你太成功了。可問題在於和你一樣成功的人中，他們的孩子成器的大有人在；比你成功的，他們的孩子成器的也比比皆是；當然，不如你的，他們的孩子成器的更是數不勝數。
難道那些教子成功的家長有“秘密武器”？
是的，他們是掌握了“秘密武器”！他們掌握了與你的教育觀念、教育側重點完全不一樣的秘密，正是這一秘密使得他們的孩子能夠健康成長。
當然，能否掌握這一秘密與家長的學曆毫無關係，一個學識淵博的博士後可能忽略這一秘密，一個大字不識的農夫也可能本身就掌握這一秘密，無形中就在使用這一秘密。在教子的問題上，沒有“文盲”，隻有“教盲”。
這些掌握秘密的家長也不一定對自己的這一教育秘密有係統的認識，他們教育孩子之所以這麼簡單、這麼成功，就在於他們有意無意地恰好把握了這一秘密，並堅持使用。
這是什麼秘密呢？筆者在教育的過程中，通過對那些表現非常優秀的孩子觀察和比較，並對很多教子成功的家長進行了訪談，漸漸歸納發現了他們教子的這一秘密。
原來這些家長總堅持著一些相同的理念，都有相同的教育側重點，甚至這些家長自身也有很多相似之處：
無論他們成就如何，但他們都透露著中國傳統人格的一些特質；無論他們怎麼精明，但在教育孩子的時候，他們總保持著一種質樸和本真；他們從來沒有讀過那些幫助孩子進入哈佛、名人怎麼教育孩子之類的教子速成書籍；他們也不崇拜西方“先進教育理念”；他們從不會以孩子的成績來論英雄；他們總是在孩子成長的過程中自然而然地因勢利導，總是更多地關注孩子的心理健康；他們總是把教孩子做人放在第一位。
將他們的這些相似的東西概括起來便不難發現，原來他們所重視的都是孩子的秉性教育，他們所打造出來的孩子也都具有相似性：