B.處理與下屬的關係
處理與下屬的關係核心在於尊重，不以權壓人。如：
“你的幾個下屬在會上公開提出你的方案不能實施。你怎麼辦？”答題中關鍵在於尊重下屬的意見，傾聽他們的意見，盡量采用說服等柔性手段推動方案的實施。
C.處理與同事的關係
處理與同事的關係核心在於協調，營造良好的辦公環境。如：
“你的同事嫉妒你。你怎麼辦？”答題中突出主動溝通協調，建立感情。
D.處理與服務對象的關係
處理與服務對象的關係核心在於服務，轉變“官本位”思想。如：
“幾個上訪對象喊你去叫領導出來。你怎麼辦？”答題中應注意不能有對立情緒，而應熱情接待，爭取逐步化解矛盾。
E.處理與親友的關係
處理與親友的關係核心在於堅持原則與兼顧感情的平衡。公務員麵試中，都已事先設定了公務員的身份，沒有純粹的家庭關係處理。如：
“執法中遇到親戚來求情。你怎麼辦？”答題中首先要有公務員的立場，堅持原則不動搖。在不違背原則的情況下，可以兼顧親情。在嚴格執法的情況下，仍然要做好思想工作，避免抵觸情緒。
（3）突發事件類
處理突發事件關鍵在於弄清事件原委，分輕重緩急處理。如：
“央視曝出美素等嬰幼兒奶粉存在質量問題。你是本市工商部門執法人員，你怎麼辦？”答題中需先弄清是何種品牌的何種類奶粉存在何種問題，提出對策時需將最緊迫的措施放在前麵，緊急實施相關問題奶粉下架，防止影響擴大，然後再是處罰和規範市場行為等等。
4.壓迫型問題
壓迫型麵試題提問方式帶有某種挑戰性，其目的在於創造情景壓力，以此考查公務員考生的應變力與忍耐性。一般用於壓力麵試中。這種提問多是“踏公務員考生的痛處”或從公務員考生的談話中引出問題。如：
“你放棄原單位報考我們單位，有什麼可以證明你能安心在我們單位工作，不會過兩年又考其他地方呢？”答題中不得回避這種“無情”的質問，要扛住壓力，正視現實，積極改進。
5.行為型問題
行為型麵試題多設計公務員的日常事務，看你遇到實際情況時會不會辦事。
（1）計劃組織類麵試題
計劃組織類麵試題重在分清楚階段：事前準備、事中協調和事後總結。
（2）方案調查類麵試題
方案調查類麵試題重在弄清楚工作的目標任務。
（3）情景排序類麵試題
情景排序類麵試題要在短時間內完成多項任務。關鍵做到急事優先。在同等緊急的情況下重事優先，可見縫插針辦其他事。
（二）無領導小組討論
在這裏我以自己的一次無領導小組討論經曆為例，給大家介紹無領導小組討論的要訣。討論的試題和要求如下：
沉船救生
概況
一艘在東海上航行的中國輪船不幸觸礁，還有半個小時就要沉沒了。船上有16人，可唯一的一隻救生小船隻能載6人，哪6個人應救上救生船呢？請給下列16人排序。即首先獲救的為1號，其次為2號，依次類推，應該最後考慮的人為16號。
船長男36歲
船員男38歲
盲童（音樂天才）男17歲
某公司經理男34歲
副省長（博士）男42歲
省委副書記女42歲
省委副書記的兒子（研究生、數學尖子）男24歲
某保險公司銷售員（白族）女20歲
生物學家（獲國家重大科技進步獎）女51歲
生物學家的女兒（弱智）女14歲
公安人員女25歲
某外企外方總經理（白種人）男38歲
罪犯（孕婦）女25歲
醫生男38歲