芳芳從小學習很努力，經過努力拚搏，兩年前升上了淄博市一所重點高中。但上高中後，芳芳感覺到壓力越來越大。由於是重點高中，同學們都很優秀，她漸漸覺得學習負擔有些重了。除了學校環境中的壓力以外，來自家庭的壓力也讓芳芳覺得透不過氣來。與她同校的親戚家孩子學習非常好，大人們湊到一起總有意無意地做些比較，這讓芳芳心裏不太舒服。
高二結束後，芳芳開始考慮自己是不是還要繼續麵對高三的生活。除了壓力外，她對自己進行了一番客觀的分析，認為即使參加高考正常發揮的話，也上不了好院校，將來說不定還得麵臨找不到工作的尷尬。最後，她選擇放棄高考，平靜地踏上了另一條道路。
當她向家人和盤托出自己的想法時親人的反對是在意料之中的，他們想盡辦法加以勸說阻撓。在一片反對聲中，芳芳的父母站出來支持女兒的選擇。用她母親的話說，其實這也是無奈的選擇，女兒既然考慮好了，家長再反對隻會增加她的壓力。雖然隻是普通的工薪家庭，但考慮到去韓國費用相對較低，父母決定盡力支持。
高考之後，甚至不參加高考直接出國讀大學，是這些年來部分高中生的選擇之一，例如澳大利亞高校便是上海學生的首選。在2006年赴澳的4000餘名上海學生中，約40%為就讀大學預科的應屆高中畢業生和三校生等生源。教育是澳大利亞主要的出口項目之一，高等教育總體水平較高，留學費用相對適中，有比較寬鬆的多元文化環境且很歡迎外國學生，是一個大眾化的留學目的地，比較適合經濟條件不錯的一般家庭。與之相比，英國大學學費很昂貴，還有不少國家要過小語種的語言關。
同時，留學機構負責人也指出，目前赴美辦簽證有一定難度，且學生一般需提前參加美國的“高考”SAT，該考試內地尚未設考點，考生最近也要到香港參加考試，這些門檻使得讀美國大學不那麼容易。此外，一些歐洲國家如法國、德國的大學本科階段屬於免費教育，基本不招收中國的應屆高中畢業生。
既然出國留學並非易事，那麼為什麼又會有更多的高中生在高考前後選擇這條道路呢？難道僅僅隻是為躲避高考的重重壓力嗎？有位業內專家曾分析指出，獲得就業競爭力，這是留學的最低目標。高中畢業出國留學，隻要上的是正規大學，一般而言，都能夠獲得在國內、國外選擇就業的競爭能力，即環球化就業競爭力。不留學的人，也許能夠在國內找到工作，但很難在國外獲得就業競爭力——即使在國內，如果沒有相當好的外語能力、現代意識和素質（留學所追求的能力），也難以找到理想的工作，因為國內大部分高薪工作、有發展前景的工作，都需要外語及各種現代人必備的素質。
齊娜，上海市普通高中2005年畢業生，成績在班裏屬於中等稍偏下。但是她非常偏科，英文和語文非常好，數學卻很差。本來齊娜很想進上海外國語大學，但是從綜合成績來看，希望渺茫。後來，經過考慮她選擇西悉尼大學的翻譯專業，雖然這個大學綜合排名一般，但是其翻譯專業實力很強，是為數不多的在本科階段就開設翻譯專業的大學之一。娜娜最後衝刺雅思，考出了6.5分的優異成績。目前她正在西悉尼大學就讀，已經順利進入大學本科階段學習且成績優秀。
一個翻譯專業的本科讀下來，她的英文程度怎麼也不會比一個上海外國語大學英語專業的畢業生差，而她在國內卻考不進上海外國語大學英語專業。這種類型的學生，其實很多可以在國外的大學裏找到合適的位置，而在國內卻因為綜合成績不佳，沒有辦法進入心儀的大學。
有對成功的渴望、學習成績好的孩子比成績差的學生更有理由出國深造。留學絕不是因為在國內考不上大學，迫不得已選擇的一條“後備”之路。炎炎夏日，火熱的招生季節，火爆的留學市場……在做一個事關孩子前途的重大決定前，我們都需要冷靜思考。
選擇不一樣的成長
“看過愛琴海的藍色，便覺得其餘的海域總有些混混沌沌、不清不楚。這裏全是岩石海岸，所謂的沙灘也全是粗大的石粒，絕少泥沙，所以數米深的海水都是晶瑩剔透的，可以看見魚兒在遊。再往深處去，重重疊疊的海浪盡情地把天光吸納、搖勻，釀成不透明的極純的湛藍色，似乎還有了黏稠感，讓人隻覺得心神隨之蕩漾起來，才明白了荷馬把愛琴海形容成“醇厚的酒的顏色”，是多麼的受用。”