認識現在的我
“小鯉魚”跳進大學門
經過了一番艱辛的磨礪，你終於從眾多學子中脫穎而出，懷著一份好奇、激動而又複雜的心情，走進大學的校門。
在大學裏，有許多新的挑戰可能呈現在你眼前，而你可能從未問過自己將如何麵對這些情境；你也可能發現你之所以念大學，是為了某些人（例如父母）。但這並不表示你應該抽身而退，相反的，你可能需要一股動力將你推向合適的地方。由你自己決定大學是否適合你才是最重要的。
就像美國詩人朗費羅曾經說過的那樣，不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了。最聰明的辦法，就是好好把握住你的現在——現在正掌握在你的手裏，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。
在你對大學這個新環境漸漸適應，而失去新鮮感的時候，也許你會遭遇到以前沒有經曆過的問題或困難，比如：
第一次離開家人獨自生活在遙遠的陌生地方，而爸爸媽媽不能照顧你的生活；
與四、五位同學擠在一間寢室裏，每個人的生活習慣不同，脾氣性格不同，你必須天天與他們打交道，同時還要接受很難有安靜的獨處空間這樣的事實；
手中有一個月甚至半年的生活費，卻不知道該如何合理地使用這些錢；
走進食堂，麵對五花八門的飯菜，你要麼找不到像媽媽做的那樣可口的飯菜，要麼不知道自己該吃點什麼；
新地方的氣候與家鄉相差很大，沒有爸媽的意見你不能隨著氣候的變化適時地搭配衣著；
老師不再替你安排業餘時間，一般也不會訂購統一的教輔書、練習資料，除了講課，留給你的是一張長長的書單；
五花八門的選修課讓你不知所措，舍不得這個，放不下那個，可是時間和精力有限；
時間非常空閑，不知道自己該幹什麼，整天在渾渾噩噩、不知不覺中度過；
自己選擇的專業並沒有想像中的那麼好，很多課程其實索然無味；
大學的教授也不是人人都滿腹經綸、學富五車，有的名教授也很平常；
周圍的同學都在忙自己的事，你不再像在中學裏那樣是大家關注的中心，而隻是班級中很普通的一員；
形形色色的學生社團和組織，讓你眼花繚亂……
此時，你是選擇繼續沉浸在對過去生活的留戀中，還是積極勇敢地接受眼前現實的新環境？盡快將茫然與困惑拋到腦後吧！認清你的現狀及你想改變的事，積極開展你的行動。
許多即將大學畢業的學生一再地向新生傳授他們曾經的經驗和教訓。四年前歡天喜地入學，班裏有35人，四年後高高興興畢業，但隻有29人。有6位同學沒能體驗到大學畢業的歡欣。他們因為多科成績不及格、考試作弊等原因而被迫中途放棄了大學生活。目前，我國許多學校規定：一學期若有多科不及格，就要被取消學籍。
當年玩命努力考上大學，而今因自己貪玩、不努力、沉淪、空虛，斷送了學業，一些同學不僅因此斷送了美好的大學生活，也因此斷送了自己的前程。
那麼怎樣做才能使大學生活充實並問心無愧？看著校園中被稱為“金卡畢業生”的那些成功者、勝利者和驕傲者，他們是怎樣讓自己變成優秀畢業生的。
抓學習，保證快到手的大學文憑別飛了；準備考研，繼續深造；參加社會活動鍛煉自己；打工、經商、掙錢、創業；考“托”考“G”、準備出國；網上周遊世界……有許多事可做，隻要你融入真正的大學生活，一定會尋找到自己的精彩之處。
尋覓自己的蹤影
著名的愛爾蘭戲劇家王爾德曾經說過：“那些自稱了解自己的人，都是膚淺的人。”對每個人來說，要想完全了解自己，並不是一件容易的事情。正像有些時候，你麵對鏡子裏的自己卻發出疑問：這是我嗎？這裏所說的了解自我，並不是指你自己的姓名、電話、家庭住址、身份證或是駕照號碼，也不是指你的成績、智商有多高，或是有幾個兄弟姐妹，而是指你對自己的期望、你的夢想、天賦、才能或者興趣的了解——即“真實”的你。
客觀地認識自己是一件比較困難的事情，然而作為一個想要掌控自己命運並渴望獲得成功的人，對自己有個正確的認識，這是一個起碼的要求。
愛默生在散文《自持》中如是說：
“每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿隻會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什麼也得不到；你內在的力量是獨一無二的，隻有你知道自己能做什麼，但是除非你真的去做，否則連你自己也不知道自己真的能做。”