老百姓從來沒有見過這種鶴，於是扶老攜幼前去觀看。大家都希望能夠領略鶴的豐姿，同時企盼它能夠給這個國家和人民帶來福音。
消息不脛而走，後來竟然傳進宮內，國王以為是神鳥下凡，是天外貴賓降臨自己的國家，於是特別設宴慶典，命令士兵盡快將神鳥請進宮中，供養在廟堂上。這樣既可以每日觀看，同時還可以為國家祈求平安。
鶴很快被帶進皇宮，國王為了表示尊崇，讓宮廷樂隊為它演奏莊嚴肅穆的宮廷樂曲，讓禦膳房為它擺下最豐盛的酒席。鶴被這種場麵嚇得頭暈目眩，驚慌失措。由於它終日不吃不喝，三天以後就死掉了。
其實，這隻是一隻長相奇特一點的鶴，而國王和百姓都把它當成神鳥款待，這隻鶴由於無法適應如此異樣而突如其來的場麵，開始變得消沉，最後因不進食物而餓死。想想我們現實中的大學生，不也如同這隻奇特的鶴一樣，一旦變換了一個環境，就不吃不喝，抑鬱消沉下去了嗎？及時看清你的生存狀況，有目的地適應和改變你的生活，這樣才能做到有的放矢，取得你預期的效果。
學會生活上的自理
如果人能像雄鷹一樣在天空翱翔，那麼駕馭你自由飛向夢想的兩隻翅膀，一個是創新，另一個就是自理。
就像穿衣服要由裏及外一樣，自理是維持生活正常最底層的要求，是開展一切活動的基礎；自理還是一個人意誌精神品格的體現。因為一個將自己的生活打理得井井有條的人，絕對是嚴謹勤懇的人。
從小就被父母嬌生慣養的大學新生，考取大學後，因缺乏獨立生活的能力而被迫離開夢寐以求的學府的例子在如今實在是太常見了。
根據中國青少年研究中心“中國城市獨生子女人格發展狀況調查”顯示，19.8%的青少年明確表示“缺少生活自理能力”；17.6%的青少年“做事依賴別人”；25.9%的青少年“很少幫助家長幹活”。
成長不可能隨著你的意願而改變，不管你是否接受，但你無法拒絕成長。成長意味著什麼？意味著你將要麵對更多的變化，意味著你要不斷地去適應新的、更加複雜的環境。
一大堆髒衣服泡在盆裏，你是否知道應該放多少洗衣粉？
褲子剮了個口子不會縫，你該怎麼辦？
到銀行取錢不知道怎樣刷卡，該問誰？
這一切都曾是父母代辦的，可進入大學以後，許多事情需要自己動手去做，你不得不學會麵對眼前的獨立生活。從離不開父母的家庭生活到事事完全自理的大學生活，一切都要從頭學起。具體來說，大學生活的自理包括以下幾個方麵：
1.學習生活上的自理與獨立
要按時起床、運動，學會自己料理床鋪，收拾房間，學會自己洗衣服，縫補衣服，會自己照料自己；要學會自我約束，要有自控能力，不能任由自己的性子來。在學習的過程中，要經常與同學進行交流，互相影響和互相學習，促進生活自理能力的提高。
2.學會經濟上的自理
生活費由自己管理，有了自由支配的權利，更要合理計劃開支。哪些開支是必需的，哪些是不必要的，哪些是可有可無的，要心中有數。花錢一定要有節製，無論父母給的生活費是多是少，都不應該大手大腳、毫無顧忌、理所當然地胡亂花。要學會把錢花在刀刃上，要減少和避免不必要的消費，可花可不花的盡量少花。並且要嚴格按照計劃執行，多餘的錢可以存入銀行，以備急需時使用。
3.好習慣是學會自理的重要方麵
大學新生應養成早睡早起的習慣，有的同學習慣在晚上臥談，天馬行空地一談就是兩三個小時，結果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。長期如此，不僅影響平時的學習，還容易引起失眠，甚至引發神經衰弱症。要進行適當的體育鍛煉和文娛活動，提高對疾病的抵抗力。要養成良好的飲食習慣，不能饑一頓飽一頓，也不能暴飲暴食。
4.積極健康的心理促使你更加獨立
大學裏人才濟濟，多才多藝的人隨處可見，與之相比常常會讓人心生自卑之感；年輕人在一起，男女同學之間難免產生愛慕之情，感情方麵的困擾經常發生；交往麵的擴大，與人溝通的能力不強、性格內向的同學遇到挫折和困難經常會產生抑鬱心理……這些問題如果不能正確處理，就會引發嚴重的後果。大學裏每年都有學生自殺，原因雖然很複雜，但是心理健康方麵有問題是肯定的，所以千萬不能忽視。
人的一生，其實就是一個不斷“喪失”的過程：嬰兒喪失了繈褓，才能學會站立和走路；青少年喪失了父母的嗬護，才能成為具有獨立生活能力的人。作為我們大學生，要學會自理，還必須克服長期以來所形成的依賴習慣，要像樹苗一樣，讓自己在地裏找水源，以適應大自然不確定的“降水規律”。