題記：…………
“報告聖劍騎士大人，C001空投物資運輸機，在返航的時候失去了通訊聯絡，並是在雷達網上失去了標記，最後通訊標記地點為塞克米莉西亞的封鎖18區。”
“是麼，看來這些愚蠢政客們，當真是把帝國的仁慈與忍讓當做膽怯和懦弱了，嗬。”身著弗瑞頓帝國皇室軍裝的壯年古克卡姆?思力丹，依舊是那樣單手拿著平麵小鏡，對視之下，另一隻手柔順的撫摸著自己的絡腮胡須。
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時間不會為誰而停留，奔波之下，所進行的誓言或是發生的傷感終究會被生活平凡的日子打磨。
畢竟還是孩子。
三個孩子的吵鬧就此那樣的蔓延，其中存在著卡紗的調和，偶爾修拉暗中的實驗工作結束後，他也會帶領著幾個孩子，對他們教授一些文化知識。而修拉本身就是一名高等的科研學術者，雖是擁有豐富的知識，但卻不是一名優秀的教師，他的教導言論講義，不要說那些孩子，連同在一旁陪同的卡紗聽聞著那些學術哲理知識都是一頭霧水，明明基礎簡單十位乘除法，然而在修拉的講義下，卻是頃刻間便是幻化出複雜的計算數列，在那簡陋的牆體黑板上，不足幾分鍾的時間，便就是被連續的擦除寫滿數十次。
亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔與卓克均是完全無法理解，每次麵對年輕修拉這樣的講義教學，他們均是坐臥在矮床上，目光雖是死死的盯著那牆體簡陋塗黑的牆麵黑板，而是思緒早已是神遊天外，而依靠在牆邊的卡紗也是打起了瞌睡，目光無神，而猛然時候當修拉話語激烈，講演到興奮處的時候，那種暴躁瘋狂科學家的聲音，卻還是讓卡紗，亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔，卓克三人不由得一激靈從神遊的夢幻中驚醒，而四處打量下，隻有孩童的玲雅還是規矩的坐臥在矮床上，麵對修拉那般複雜的啟蒙教學講義，她緊緊的皺著眉頭，大腦做著更隨性的思考和接收。
而修拉也不愚鈍，他自然清楚自己絕非是一名優秀的啟蒙老師，對自己講述知識的延伸性甚至有時連他自己在激烈的講說後回過神來，都覺得距離教育的主旨偏離甚遠，然而當他注意到孩童玲雅那一臉困苦思索的執著模樣，以及周邊三人瞌睡還有溜號失神模樣的對比，瞬時間修拉的胸膛便是一熱，並是親切的嚐試與孩童玲雅進行溝通。
“我所講的這些你都理解嗎？”
“我……”
“切，怎麼可能理解嘛，對於我們這樣年紀的孩子，這太過於複雜了吧，修拉博士？！”亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔率先的吵鬧了起來，雖是免不了孩童的頑皮，可是結尾處那對修拉的敬稱卻是源自他認識深處對於修拉的敬畏。
繼續之下，在亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔一旁的卓克已是打了一聲哈氣，誇張的動作下，已是表演出了他與亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔觀點一致。
而依靠在牆邊卡紗畢竟不是孩子，但出於成年人的目光，在目光停留在玲雅的身上期待她回答的時候，他雖是期盼著什麼，但是成年人的主觀已是讓他判定了許多東西。
然而玲雅卻是沒有任何言語的回應，她站起身來，緩步走到那簡陋的牆體黑板前，在修拉善意的遞過粉筆後，那堅硬石灰石的粉筆在她那稚嫩的小手中還是略顯的龐大，隨後她便是在那簡陋牆體黑板上列出的複雜算式後，開始延續複雜的計算的書寫了起來。
那樣輕盈沒有力量的粉末壓印，還有扭曲的字體，讓人倍覺可笑，然而在繼續的書寫下，修拉和善微笑的臉龐卻是漸漸的凝重驚訝了起來，而圍觀的卡紗，亞馬西塔瓦斯庫裏瑪塔，卓克三人雖是無法理解玲雅那在黑板上繼續書寫的計算是什麼意義，然而他們也不是傻瓜，在修拉神情變化中，他們已是猜測出了什麼。
稍許之後，當玲雅在那簡陋黑板上書寫完最後一筆，並是轉過身麵朝向修拉詢問道，“最後是這樣的結果嗎？”
詫異之餘，修拉詫異的神色，便又是徐徐的舒緩開，同時抬手從孩童玲雅的手中接過那枚粉筆，轉過身便是在黑板上由玲雅孩童稚嫩筆記書寫過的地方做了幾處修改。
“如果這是科學研究的話，那這便就是致命的錯誤，毫無可取；不過這隻是簡單的啟蒙教育而已，等更隨我的思路理解到這等地步已經是很不容了，嗬。”修拉先貶後褒，讓孩童們拙劣的思維混沌起來，然而卡紗卻是完全的理解，思緒的聯想下他記憶起了玲雅的父母在遇難前曾是更隨修拉進行秘密實驗的科研助手，修拉對於玲雅的父母來講就是他們的導師，而這一刻修拉對於玲雅來講，他的那份關切便就是如同對於自己故人孩子般的溫暖。