第六十七章 關於孩子和尺子的寓言
孩子，打從讀書時起，你就一直品學兼優。你總是第一個進教室，把黑板擦得幹幹淨淨。擦不著，你搬來凳子墊腳，像那隻因喝不著水便銜來石子的聰明的小烏鴉一樣。你向上努力著，額上微微有汗。若同學吵架，你會挺身而出，主持公道。每次考試，你都是第一名。一次，看見一個盲人大伯過馬路，你忙上前攙扶。事後，盲人伯伯取下墨鏡，使勁兒握了握你的手，你發現，盲人伯伯的眼睛還好好的。原來，電視台正在拍電視，需要一個小朋友的主動合作。就這樣，你上了電視。
在家裏，你雖是獨生子，但不是小皇帝。小小年紀，便懂得禮讓，克製，不嬌氣，不偏食。做完了作業，就自覺幫著媽媽做家務：擦地板、抹桌子、給陽台上的花澆水。你的課外興趣也很廣泛：練書法、畫畫、閱讀、聽歌、體育。每到星期天下午四點，你便坐在電視機前一動不動，看你心愛的《動物世界》。做錯了事，你也會主動承認。那次，你不小心打破了爸爸的茶缸，便主動向爸爸認了錯，而沒去誣賴小貓小狗。
上星期，你向爸爸要了五毛錢，去商店買了一根塑料直尺。老師說，你們要學習線段的測量了。爸爸很信任地給了你錢。他知道，你是不會說謊的，不像有些孩子在大人手裏騙錢（大人們往往耐不住孩子的糾纏而出手大方）去買那些花裏胡哨的吃食或打電子遊戲。
期中考試了。你很快交了卷。語文，你說不準，數學，可是蠻有把握的。你的數學每次考試都是一百分。
但卷子發下來，你傻眼了——隻得了98分。不可能呀！你仔細地查找卷子，原來，問題出在一道測量題上：答案是2厘米，你答的是1.8厘米。
是1.8呀，你清楚地記得這道題自己曾仔細地做了檢查。你不禁拿出尺子，重新量了起來。
還是1.8。
你舉起了手。
老師朝你的手走了過來。
你說：老師，我的卷子改錯了。你是個相當自尊的孩子，受不了無故的委屈。就像那次，媽媽發現她的錢包裏少了十塊錢，懷疑你，你急得哭了。最後還是爸爸不好意思地說，是他拿了，他打麻將，差人家十塊錢。
老師哦了一聲，說：有這事？老師也是好老師，已連續幾年被評為優秀教師了。她柔聲問：哪道題改錯了？
你說：這道測量題。
老師說：沒改錯，不是1.8厘米，是2厘米。
你說：請老師用我的尺子量一量。
老師便量了。
果然是1.8厘米。
老師說：這是怎麼回事？用我的尺子量明明是2厘米嘛。
有幾位同學嚷道：我也是1.8，我也是1.8！
老師說：這一定是你們的尺子有問題。
你們說：我們是在商店裏買的。
老師沉吟片刻，說：這樣吧，2和1.8都算對。
怎麼都能算對呢？老師不是經常說，要麼是對，要麼是錯，不能模棱兩可嗎？老師今天是怎麼啦，難道她忘了自己說過的話了嗎？
你總覺得，一定是有什麼錯了。但你一時又說不清究竟是誰錯了。
你還是個孩子。
這一次，你沒把試卷給爸爸看，雖然還是一百分。因為上麵有塗改的痕跡。爸爸不信任有塗改痕跡的試卷。爸爸問你，你說，老師還沒改好。
你有些想哭了。因為你覺得你也學會了撒謊。
而且還要為明天怎麼撒謊發愁。