折射成人急於求成心態
專家們認為，目前“早期教育”中出現的浮躁、急於求成等問題，其實是成人自己內心焦慮的暴露。
近年來，各種精神衛生疾障不僅在成年人群中呈上升趨勢，在兒童、青少年人群中也日益增多。深圳康寧醫院胡紀澤院長說，康寧醫院正在籌劃擴大該院的“兒童心理中心”、建立專業的醫療梯隊，準備對深圳學校、幼兒園的孩子，定期展開心理評估，並建立精神衛生檔案，以幫助孩子們健康成長。
如何來建立孩子的物權觀念
孩子常出現破壞別人東西、搶別人玩具等反常行為，究竟是什麼原因呢？父母若發現孩子將別人東西占為己有，應先了解其動機，再做適當處理；教孩子學習尊重自己，有了自尊，就不會輕易去拿（偷）或做其他不好的事情了！
孩子反常行為的原因
孩子常出現破壞別人東西、搶別人玩具等反常行為，究竟是什麼原因呢？寶貝世界親子館托兒所所長廖麗文老師表示，在幼兒發展過程中，三歲的孩子開始喜歡交朋友，會與同伴一起玩，也開始會有分享及共用的概念。雖然如此，三歲的孩子對“物權”的概念，還不是很穩定、清楚的，他們常會在遊戲中彼此搶奪玩具，甚至大打出手。
這個時候，父母應給予機會教育，教導孩子“輪流”，以及“尊重別人物權”的觀念，否則有可能會影響孩子日後的人格發展。
一般而言，造成孩子霸道、不講理的原因，有下列幾項因素。
☆獨生子女因集三千寵愛於一身，平時沒有機會與其他同伴互動，一旦進入團體生活中，就比較不懂得尊重他人的東西。
☆家長因工作忙碌，很少與孩子互動，基於補償心理，更是允許孩子予取予求；長久下來，孩子對他所喜歡的東西，也就習慣強要並占為己有。
☆反抗時期的孩子，喜歡隨心所欲，想要什麼就非得要到不可，不然就哭鬧、亂發脾氣，有些父母為了省麻煩，於是采取放任態度，如此一來就養成孩子驕縱、任性的習慣。
☆家裏添新寶寶，父母太忙，忽略了長子女，而長子女害怕失去父母的愛，便有攻擊嬰兒或退化行為出現，希望借此行為引起父母的注意。
孩子沒有所有權的觀念，所造成的遺憾，首先可能隻是隨意的拿東西，再則就是偷竅行為。父母如不能花些時間了解其背後真相，一旦錯過糾正的良機，孩子若視之為合法，屆時就已經太遲了。
物權觀念的建立
孩子霸道，不懂得尊重別人的物權，的確令父母擔憂。廖麗文老師表示，除了及時矯正孩子不當的行為外，最重要的是，了解其背後原因，防範孩子壞習慣的出現。那麼日常生活中，父母應怎樣教導孩子尊重別人的物權呢？
☆灌輸“輪流”、“借用”的觀念
通常孩子搶奪或撕毀別人的東西，有可能是因為好奇，此時父母應趁機灌輸孩子“輪流”、“借用”的觀念。告訴他：“長針走到5的時候，你才可以玩那些拚圖，現在讓弟弟先玩。”或是“那是姐姐的彩色筆，你要先問姐姐願不願意借給你！”
☆訂定規矩
鼓勵孩子想要什麼要跟大人講，規定在公共場所或別人家裏，什麼東西是可以拿的，什麼是不可以的。最基本的規矩是：“想要什麼，在拿起來之前，先詢問大人可不可以。”
☆讓孩子知道凡事要商量
孩子還小，也許不了解為什麼看到喜歡的東西不能拿走，這時家長可以這樣回應他們：“如果你想要這個東西，可以告訴媽媽，讓我看看可不可以？”讓親子之間，可以有“談”和“商量”的餘地。
☆明白“偷”與“借”的差別
父母必須讓孩子明了借與偷之間的差異，及其不同的後果，當你對孩子說：“不可以偷拿別人的東西”時，讓他了解“偷”，是不對的行為，是不被允許的。
☆為拿（偷）東西付出代價
為了幫助孩子了解，隨意拿人家東西是不對的行為，是需付出代價的。當孩子有不當行為時，父母可以罰他做一些額外的工作，或是要他放棄一樣他很珍愛的物品，讓他同樣感到失去喜愛東西的痛苦感受。
☆將拿（偷）的東西歸還
孩子拿（偷）了別人的東西，還得自己規還；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。
☆學習分享
當家中另一個新生兒出生時，正是大孩子學習分享的最佳時機，父母可以請大孩子為新生Baby拿奶瓶、遞尿片或說故事，賦予他責任感和使命感，借此方式讓他跨過成長的門檻。
☆重承諾
處理孩子搶奪別人東西時，父母千萬不要使用哄騙的方式。如隨口承諾：“你先把東西還給別人，以後媽媽再買給你。”說完也就忘了，孩子一旦有受騙的感覺，下次就很難再相信父母的話了。
☆適時的讚美
如果經過父母的解釋、教導，孩子逐漸改正了壞習慣，父母應適時地給予孩子讚美和鼓勵，如：“你真乖，媽媽很高興你這樣做。”孩子便會知道這個行為是媽媽喜歡的，在鼓勵和讚美之下，他自然會慢慢養成良好的社會行為。
☆堅持原則
父母對孩子訂出獎懲規則後，就要切實遵守。千萬不要為了貪圖方便或疏忽，今天可以，明天卻又不可以，朝令夕改，會使孩子莫名其妙，產生混淆不清的誤導。
☆有效的親子關係良好的親子對話是很重要的，借著溝通可了解孩子內心的想法，並鼓勵他說出生活中所發生的大小事，便可提早防範許多觀念上的偏差或不良的行為。
了解動機適當處理
“敬人者，人恒敬之”；同樣地，被尊重的人才懂得尊重別人。廖麗文老師表示，孩子是從學習中成長的，在陪伴孩子走過成長的這一段路時，請以愛心、耐心來包容他，給他一次又一次的機會。
此外，父母若發現孩子拿（偷）別人東西時，應先了解其動機，再做適當的處理。父母可以責罵他、處罰他，但不要忘記孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就學會尊重自己，有了自尊心，就不會輕易去拿（偷），或是做其他不好的事了。