最近看到《人民日報》上一篇談美國兒童問題的文章，使我想到了中國兒童乃至青少年的問題。美國的“暴力和凶殺正在改變著童年的顏色。十來歲的孩子尚不諳世事，便過早地領略了社會的凶險”。“暴力社會的最大受害者是十幾歲的孩子。一些孩童成了無辜犧牲者，另一些則仿效了電影、電視裏大人的榜樣，成了持槍殺人的凶犯，剩下來的孩子陷入了人人自危的境地。許多美國人認為，這一可怕的現象與電影、電視的誤導不無關係。他們指責說，新聞媒介對暴力犯罪的渲染不斷升級，暴力場麵充斥銀幕，無疑為暴力泛濫推波助瀾”。讀著以上文字，如果不是作者確切指明了是美國，我會以為是針對了中國的現實而寫。
中國的兒童處在怎樣的一個社會環境中呢？現實的生活中，他們小小年紀已經看到了社會中存在的一些不良風氣，並且受了這風氣的熏染，學會了拉關係，走後門；學會了吃喝玩樂；學會了坑蒙拐騙；學會了投機取巧、弄虛作假，等等。被汙染了的社會環境，深刻地影響著他們正在發育成長的生命，這影響，遠不是學校教育和家庭教育所能扭轉的。而新聞媒介中（我們通常稱作輿論導向或教育手段），更多給予他們的，也是如美國一樣的暴力凶殺的場景。香港的功夫武打片，美國及西方國家的警匪暴力片，充斥著中國每座城市的銀幕和每個家庭的熒屏，多少少年兒童和青年浸淫其中而難以自拔，又有多少孩子，正是模仿了電影電視上的情節走上犯罪道路的。至可悲哀者，他們還根本不能意識到那是犯罪，是文明社會所不容許的非法行為。那麼，學了美國一些人的樣子，“關掉電視”？可現實中的暴力凶殺事件又每有耳聞目睹，社會的治安狀況連他們的父母也時時提心吊膽。眼見著這樣的現實，我們哪裏還有餘暇去關心過問遠在大洋彼岸的美利堅的社會狀況呢。
我們不能不承認，多少年來，我們的教育，存在著極大的誤區。人的素質，民族的整體素質，在新的社會變革時期，經受著極其嚴峻的考驗。我們這些出生於50年代的人，總抱怨說十年動亂耽誤了我們多少青春和生命，使我們的生活失去了許多不應失去的東西。可現在的孩子們，他們所要經曆和經受的，無疑也會深深地影響到他們的一生。蘇聯的解體，中國人曾經認為是一個龐大“帝國，’的崩潰。“又窮又亂”，是對它的重新認識。但是，也有中國人寫了在莫斯科的見聞錄《沒有錢財也富有》，說莫斯科人依然很重視學習一門極為重要的功課——人的功課。孩子們所受到的文化洗禮，激發著他們對美和善的激動。“政治結構可以瓦解；群體結構可以改變。甚至旗幟也可以變色。但是，七十年的教養，七十年積累的文化素養，七十年的文明和現代化的氣息，總不會一下子就煙消雲散的罷。”是的，有了深厚的文明和現代化的教養做基礎，這個民族就會有一股強大的不可摧毀的力量。
對於我們這些成年人來說，生活的意義，已經用不著什麼人來對我們說教。我們愛自己的祖國，愛自己的人民，希望中華民族成為人類文明的一麵旗幟。正是出於這樣一種神聖的責任和誠摯的熱愛，我們才對祖國的未來一我們的孩子們的成長發育有了深深的擔憂。我們自然要以我們的言與行來正確引導他們健康成長，良好發育，但我們更希望著社會能為他們提供一個美好的生存環境，使他們從小就受到真善美的洗禮，受著文明空氣的熏陶。中華民族需要文明和現代化的氣息，需要承接起五千年優秀文化並發揚光大之。我們必須把未來交付給我們的孩子，而假如我們交付給他們的是一個破爛不堪、頹廢鬆散的未來，我們就將成為中華民族的罪人。即使我們的身骨在九泉之下，那眼目也是難以瞑合的。
一九九五年六月