虎
逢小考時，我竟也能廢寢忘食、馬不停蹄地啃教科書。誰知用汗水澆灌的希冀依然遭遇了“泰坦尼克號”的厄運，而且還饋贈了我一副瘦骨嶙峋的“厚禮”。父母一直說“家門不幸”，讓我又羞又惱又尷尬又無奈——怕和朋友相見，避免接觸到每一個憐憫我的眼神，避瘟疫似的逃避那令人難堪的窘境，留下一杯苦水明天自斟……兔上了中學的我，猝不及防，語數英政史地化“七大門派”將我的生活搞得烏煙瘴氣，瓜分了我的課外時間，禁錮了我的腦瓜子。“胃口不大”的我就這樣給折磨得死去活來。反抗無效，隻好認命吧！
龍
龍年大吉，適逢“減負”，真是普天之幸，心中異常喜悅。誰知好景不長，應了悲觀者的“預言”“：減負”為加！老師對我們的勞累竟置若罔聞。走一步算一步吧！
蛇
沒想到小小少年的我也會喜歡名著，一本本囫圇吞棗地咽下去，差點兒得個“消化不良”。也終於從書中領悟到了一丁點兒生活的快樂，人類的文明，總算讓我有所收獲。
馬
碰上了“韓寒現象”，真為同齡人的真知灼見拍案叫好。是的，“應試教育”也該收場了。社會進步，國家繁榮，個人前程不應該被係於一場舉國關注的考試，這似乎有些反常。
羊
成功若甘露，失敗似苦藥，一股腦兒地湧進我的生活。“謙受益，滿招損”，我似乎也領略過它的真諦。成功之路上布滿了坎坷、荊棘、驚濤、駭浪、暗礁……猴苦口婆心的老師動輒就把一大堆道理“噴”出來，嗆得我們都快窒息了。一陣陣的鞭笞，讓我們全都黯然；一聲聲的表揚，勾出了心中蘊藏的苦酸。以前人為鑒，披荊斬棘，嘔心瀝血。正如孟子所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
雞
第一次上山，深感自然的偉大與溫柔。悅耳的鳥啼聲，馥鬱的花香，清澈的流水，葳蕤的野草，真是銷魂醉魄。身受氤氳之霧之吻，耳聽小溪潺潺之音，那感覺絲毫不遜於在桃源。還有什麼比享受自然更令人快活呢？
狗
友情，是一杯芳醇的酒，醞釀愈久愈發醺人。友情不是一場暴風驟雨。它是什麼？它是深沉而含蓄的愛心，是執著而真誠的關懷，它是不會輕易率真地表現自我的。
豬
湛藍的蒼穹下，有一隻展翅翱翔的雄鷹，那是我晝夜所憧憬的情景，天長地久有時盡，此夢綿綿無絕期。
評論
這是一篇構思精巧的抒情文章。作者以十二生肖為序，以十二生肖作小標題，寫出十二個“我”，漫畫式地勾勒了“我”的方方麵麵。文中寫了出生，無憂無慮、懵懵懂懂的童年，考試的尷尬，課業的繁重，對“減負”的透視，博覽式地課外閱讀，對應試教育的反思，成功的感悟，老師的教訓，對自然的向往，友情的認識與理想的追求等。這裏以十二生肖為線索，將“我”與家庭、學校、社會、自然密切地結合起來。每個片斷都很精短，采用大寫意的寫法，語言簡練，有點睛之妙。
永遠的橋
他是我心中永遠的橋，也是他所有學生心中巍然挺立的橋，他載過千千萬萬的學生走向成功的彼岸。
他就是我的外公。外公是名小學教師，和許許多多老師一樣，默默地奉獻著自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。由於工作業績突出，他被提拔為小學校長。
上小學的時候，外公是我的語文老師，按理說，既然外公是老師，我受到的待遇應比其他同學好，可我這個外公啊，卻讓我特反感，特委屈。
我們村與學校之間隔著一條四五米寬剛沒膝蓋的淺水河，同學們如果想少繞一小時的路，就隻能蹬過河去。
夏天倒好，大家都爭先恐後地跳入水中，調皮的家夥們經常打水仗，河麵上濺起一串串歡樂的笑聲。
可是冬天一到，小夥伴們便像河水一樣垂頭喪氣，少了往日的神氣，偶有幾個膽大逞能的踢掉鞋子扯去襪子進入水中，卻終究還是顫抖著慘敗而回——繞道去。河麵又歸於一片死寂。
不知從哪天起，這裏又恢複了往日的生機，“罪魁禍首”便是那讓我受盡委屈的外公。
冬天的河水冰涼冰涼，風也總喜歡往人的骨頭縫裏鑽。外公不知搭錯了哪根神經，不忍心小夥伴們多走幾裏路，一聲不響地擔起了背大家過河的重任。隻見他卷起褲管，打起赤腳，脖子上掛著棉鞋，一顫一歪地背著學生下河了。他走得那樣艱難，又那樣穩當，小心翼翼，全神貫注。一趟，一趟，又一趟；一天，一天，又一天。外公的臉黑裏透著青紫，身體緊縮成弓形，但他總是精神抖擻，幹勁十足……現在想來，外公真是了不起，他像一座不起眼不炫耀的橋一樣默默地“運送”著學生，可恨我當年對外公卻是滿腹牢騷。