"楊發興主編" 全部作品:
楊發興主編 52 萬字 2019-02-08
以秦始皇這個人物的曆史軌跡為骨架,以生動的故事為血肉,勾勒出名人們精彩的人生畫卷;多用有表現力的口語、短句,不寫套話、空話,力戒成人化。他用鐵的手腕厲兵秣馬,建立起強盛的秦國;他統帥雄師百萬征戰七載,統一了戰國紛爭的中華;他采用法家思想破舊立新,奠定了兩千年封建王朝的基礎。
楊發興主編 9 萬字 2019-04-06
健康長壽,幾乎是每個人的期盼,而年輕的人們,大多過早離去和被病痛折磨,健康的生命遠遠少於預期,其中健康至關重要,關係著人的成長,左右著人的生命,沒有了健康,就算再有錢,再有權也換不來一個好的身體。本書精選了日常生活中青少年健康保健的奧秘和知識,力圖打開那知悉不多的密碼,讓每個青少年都健康成長。
楊發興主編 47 萬字 2019-02-08
康熙大帝愛新覺羅·玄燁(1654-1722),是清代定都北京後的第二位皇帝,是被公認的英明皇帝。他聰慧好學,知識豐富;他精明強幹,勤於政務;他南征北戰,叱吒風雲;他事必躬親,勵精圖治;他所向披靡,政績卓著,向被史學家所稱道其是“康乾盛世”的開創者。盡管因為社會製度封建性的局限,使康熙大帝具有與其他封建帝王同樣的階級壓迫及封建剝削,但這並不損害他作為封建君主的睿智與英明。
楊發興主編 45 萬字 2019-02-08
此書以朱元璋的苦難童年開筆,寫他的曲折傳奇的情愛故事,寫他鐵馬金戈救民於水火,寫他的輝煌政績,寫他政治家的謀略與風采,寫他的肅貪風暴,寫他禮賢下士和選賢任能的品格以及運用權謀的無奈……本書的看點在於從文章的點滴言辭中能夠去真實的體會一個曆史人物的功過是非,升降沉浮,於是這些曲折起伏的事實顯然搭建了一個鮮明的曆史平台。朱元璋及他的親人與仇人都在這一曆史平台上演繹他們命運的悲歡離合,大喜大悲。本書的
楊發興主編 8 萬字 2019-03-23
中學時代是人生成長的關鍵,在這個階段,盡早懂得人生道理,是中學生日後取得成功的前提,中學生必知的勵誌故事,給青少年最深刻的人生啟示,它將改變青少年的人生觀和世界觀,並使青少年終生受益,在花季中成長,在雨季裏成熟,懵懂青春總會亮出一些桀驁不馴的姿態。
楊發興主編 51 萬字 2019-02-08
唐高祖李淵(566—635),唐代開國的君主,姓李,名淵,字叔德,隴西成紀(今甘肅省秦安縣北)人。世代顯貴,受北周唐國公爵號,後受隋煬帝弘化留守,兼領潼關以西的軍事指揮大權.見隋煬帝無道,天下大亂,運籌帷幄,起兵太原,定鼎關中,創建大唐,又橫掃群雄,統一全國,實為一代創業之主.在位九年,傳位於子世民,自稱太上皇。貞觀九年崩,死後廟號高祖。
楊發興主編 7 萬字 2019-04-06
健康長壽,幾乎是每個人的期盼,而年輕的人們,大多過早離去和被病痛折磨,健康的生命遠遠少於預期,其中健康至關重要,關係著人的成長,左右著人的生命,沒有了健康,就算再有錢,再有權也換不來一個好的身體。本書精選了日常生活中青少年健康保健的奧秘和知識,力圖打開那知悉不多的密碼,讓每個青少年都健康成長。
楊發興主編 0 萬字 2019-02-02
一個個鮮活的曆史人物和勵誌故事通過本書展現在讀者麵前,這些推動了人類社會進步的偉人和名人的智慧和信念感染者我們,激勵我們在人生的風浪中繼續奮鬥,創造美麗的彩虹。
楊發興主編 8 萬字 2019-03-23
中學時代是人生成長的關鍵,在這個階段,盡早懂得人生道理,是中學生日後取得成功的前提,中學生必知的勵誌故事,給青少年最深刻的人生啟示,它將改變青少年的人生觀和世界觀,並使青少年終生受益,在花季中成長,在雨季裏成熟,懵懂青春總會亮出一些桀驁不馴的姿態。
楊發興主編 47 萬字 2019-02-08
一代天驕成吉思汗,蒙古開國君主,著名軍事統帥。名鐵木真,姓孛兒隻斤,乞顏氏,蒙古人,廟號太祖。成吉思汗生於蒙古貴族世家。約在1170年,其父也速該被塔塔兒人毒死,也速該的遺孀月倫領著鐵木真和他的幾個弟弟度過數年艱難生活。少年時期的艱險經曆,培養了鐵木真堅毅勇敢的素質。蒙古部主忽都剌汗死後,蒙古部眾大都在劄木合控製之下,鐵木真投靠劄木合,隨他遊牧。鐵木真籠絡人心,招覽人馬,最後脫離劄木合,建立自己
楊發興主編 45 萬字 2019-02-08
清高宗乾隆帝,姓名愛新覺羅·弘曆,生於康熙五十年(1711年)八月,卒於嘉慶四年(1799)正月,是清朝第五任皇帝,入關後的第四任皇帝。雍正十三年(1735年),雍正去世,弘曆即位,改年號乾隆。
楊發興主編 0 萬字 2019-02-02
我國有九百六十萬平方公裏,在這片廣袤而又神奇的土地上,有著無數的名山大川,文化古跡,本書詳細介紹了這些風景名勝,包括:“騰衝”、“九寨溝”等。
楊發興主編 12 萬字 2019-03-11
名勝古跡,是指風景優美和有古代遺跡的著名地方。漫步在這些名山勝水之中,一方麵可以領略自然的大好風光,另一方麵也從中感悟博大精深的曆史文化。對於了解一個國家,一個地區,一個民族的地理文化,也有著十分重要的幫助。
楊發興主編 48 萬字 2019-02-08
唐太宗李世民是中國古代最傑出的帝王之一。他年輕始就與父、兄、弟等人登上隋末群雄逐鹿中原的亂戰的舞台上,推翻了隋末的殘暴政權,建立李唐王朝,又以無比的氣魄與軍事才能,統率部曲,平定國內多次割據勢力,使得李唐政權實現了真正的統一。於武德九年,他發動“玄武門之變”,誅殺兄長建成及弟弟元吉,繼而奪取得皇太子的地位,同年,李淵讓位,李世民正式登基稱帝,年號“貞觀”。
楊發興主編 6 萬字 2019-02-13
提高綜合素質對中小學生尤為重要,而普及課外知識則是其中非常重要的一部分。本書選取了適合中小學生閱讀的課外知識。包括“非洲大陸有哪些民族?”、“拇指為什麼隻有兩節?”等。
楊發興主編 44 萬字 2019-02-08
朱棣善於韜光養晦,臥薪嚐膽,在就藩北平的十九年中,他借鎮邊掃北之機,在為國立功的同時,私蓄日後能為自己奪取皇位拚死效力的文臣武將。為了網羅人才,他不惜放下架子,以朋友之情禮遇,甚至割愛將鎮藩之寶東珠送人。對於鐵鉉、方孝孺、景清幾位聞名天下的大儒,朱棣真正做到了禮賢下士,盡管遭到過他們的拒絕和奚落,他照樣表現出了相當的耐心和真誠,他要讓天下的讀書士子看到自己的求賢若渴之心。在這方麵,他是成功的,否
楊發興主編 44 萬字 2019-02-08
劉邦,生於周赧王五十九年(公元前256年),死於高祖十二年(公元前195年),沛郡豐邑人(現在江蘇豐縣),字季,有的說小名劉季。他在兄弟四人中排行第三。在秦末農民戰爭中因為被項羽立為漢王,所以在戰勝項羽建國時,國號定為“漢”,定都長安,為了和後來劉秀建都洛陽的“漢”區別,曆史上稱為“西漢”。
楊發興主編 38 萬字 2019-02-08
漢武帝劉徹(前156年-前87年)是漢代最重要的皇帝之一,景帝劉啟第三子,母王美人,4歲時被封為膠東王。因受景帝姐姐劉嫖的喜愛,7歲立為皇太子。漢景帝後三年(前141年),16歲的劉徹登上皇帝位。第二年,首創年號為“建元”。從此,我國曆史開始用年號紀年。