父母是孩子最好的榜樣
父母箴言
根據心理學家的調查顯示，有一半的孩子有自己模仿認同的對象，而其中78%的孩子以自己父母為認同的偶像。父母在孩子的眼裏就是模範和表率，父母的一舉一動、一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母是孩子心目中的英雄人物，所以要在各方麵給孩子做好榜樣。
家庭教育是一門藝術、一門學問，既極其深奧又十分簡單。其核心關鍵是要求做父母的用言傳身教去審慎地進行教育。在家庭環境中，父母的一言一行，孩子都耳濡目染，並極力仿效。要想使家教收到良好的效果，既要講“言傳”，更要講“身教”。也就是說，父母在教育孩子過程中要身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。父母是孩子的第一任教師，孩子是父母的影子。父母教育孩子，對於孩子來說，重要的不是看父母講了多少道理，而要看父母怎樣做，隻要父母率先垂範做出榜樣，其感召力和威力所產生的家教效果是不言而喻的。
年幼的孩子缺少辨別是非的能力。他們總是無意識地模仿父母的行為。父母是孩子的榜樣，父母的言行舉止無論好壞都會被孩子不自覺地效仿。好的行為被效仿，當然很好，但壞的被效仿了，改變起來是很難的。如果此時父母加以管教的話，孩子會說，既然父母這樣做，那他為什麼不能這樣做？
漢森習慣在每天工作之前，先去鎮上的酒館喝上一盅。雖然知道這是個不好的習慣，妻子一直勸他戒掉，但是他想，反正隻是自己的一個壞習慣而已，又不影響別人。
一天，天降大雪，漢森穿好棉襖，戴上手套，吻別妻子後，和往常一樣吹著口哨向酒館走去。沒走多遠，他覺得有人跟在後麵。回頭一看，竟是自己年幼的兒子。
兒子踩著父親留在雪地上的腳印，邊跑邊興奮地喊：“爸爸，你看，我正在踩你的腳印！”
兒子的話令漢森心中一頓，他想：“如果我去酒館，兒子踏著我的腳印，將來他也會去酒館的。”
從那以後，這位父親再也不光顧酒館了。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母是孩子進入社會最初的模仿對象，孩子從父母那裏學會的某種習慣和處世態度，對其一生的發展產生極大的影響。
父母的品質、人格對孩子有潛移默化的作用，他會影響孩子今後的成長。如果父母的榜樣出現了偏差，孩子的思想行為就會出現偏差。在今後的生活中他就會放鬆自律，做出有損社會公德的事情，從而也使他失去社會性人格的發展機會。
父母日常生活的一言一行都無不對孩子產生影響。
許多人還記得他們的父母是怎樣向家庭之外的人伸出援助之手的。一位母親說：“縈繞在我腦海中的是那種對家庭之外的其他人的真誠關心的氛圍。我的父親直到60歲時仍然是一位誌願消防員和救援工作者。我的母親則一直做各種誌願工作並時常幫助社區中的其他人。即使自己並不富有的時候，父母對別人仍很慷慨。因為父母的友善，許多人在我和姐姐麵前常常稱讚他們。”
有一位男人這樣談及他的父親：“我記得我的爸爸在工會保護製度還沒有建立起來以前，他每周有五天要為他的本職工作幹很長時間，星期六還有另外的工作，也要幹很長時間。我還能記得每天天還沒亮的時候我醒了，就能聽見父親起床並悄悄地出去上班，而此時家裏其他人都還在睡覺。我不記得他生過病，請過一天假。他唯一不工作的一天是星期天，他總是和我們一起做些事情來消磨這一天，比如探望親戚，和我們一起騎車等等。他的家庭就是他的生活。他的工作信念和他對家庭的全力投入給我留下了很深的印象，而且至今影響著我。”
當我們友好而和善地對待他人時，我們的孩子就會學到我們的善；當我們心胸狹窄、自私自利時，我們的孩子也同樣學到了這些東西。如果我們為了推掉一個不願參加的約會而說謊，或者我們因為不想聽電話而讓孩子告訴人家我們不在家時，我們便在孩子的心靈中播下了撒謊的種子，受過騙的孩子會去騙人。孩子若看到父母從工廠裏偷工具或在旅館裏偷毛巾便會以為偷竊不是錯事。在家裏看不見父母笑臉、得不到愛撫的孩子將來很難開朗和友愛。
在家庭教育中，父母經常會對孩子說應該這樣做，不應該那樣做來規範孩子的言行。可是這種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。在某些方麵的教育中，說教幾乎起不到什麼作用。比如：早晨起來，父母要有意識的向家裏的長輩問早，向鄰居問早，下班回家，主動問好，帶孩子出門做客時要輕聲叩門，在做客時談吐高雅，舉止文明，主人招待時要說謝謝！臨走時要說謝謝！家裏來了客人，要帶孩子到門口迎接並引導孩子把自己最好吃的東西拿出來招待客人，客人給孩子帶禮物時，讓孩子表示感謝！客人回家時要帶孩子送到門口說“歡迎下次再來”“再見”。你的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼裏，並以你為榜樣模仿效法。在日常生活中，謹言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必須做到。