無論遇到什麼事，家長不要急於給孩子做決定，要讓孩子自己想想：應該如何做？比如，天氣變冷了，父母不應隻顧給孩子添加衣服，而要給孩子思考的機會，可以告訴孩子“今天天氣變得非常冷，你覺得應該穿什麼衣服呢？”長此以往，孩子就會運用自己的小腦袋，增強了自我決定的意識。否則，孩子就會總是依賴成人，長大後容易變得沒有主見，缺乏獨立性。
4.讓孩子多進行聯想
如果孩子不會自己做決定或做出錯誤的決定，家長不應馬上給予批評，更不應該強迫孩子服從自己的意思。此時，可以多啟發孩子，多給孩子講道理。如孩子非要穿一雙很髒、媽媽正準備洗的鞋，媽媽千萬不要對孩子發火，而應該循循善誘，啟發孩子的聯想力，讓他們想一想假如某小朋友穿著一雙很髒的鞋，小朋友還願意和他玩嗎？別人還願意坐在他旁邊嗎？經過這樣的聯想，孩子往往會改變自己的決定。
5.幫助孩子學會割舍和放棄
有的時候孩子拿不定主意，不知道該選擇什麼，是因為覺得怎麼做都好，哪個都不想放棄。可是任何選擇都不是十全十美的，因為隻要有選擇，就意味著一定要有放棄和割舍。認真思考利大於弊，還是弊大於利。我們永遠都不可能什麼都得到，什麼都不放棄。
6.注意恰當地處理後果
如果孩子在自己做決定並付諸實踐後，受到了挫折或導致了失敗，陷入懷疑和憂鬱的消極情緒中，父母千萬不要再加一頓訓斥：“早知如此，當初就不該……”這樣的話最容易傷害孩子，他將沒有勇氣做下一次的決定。既然放手讓他決定、行動，那也要放心讓他承受後果。喜也好，憂也好，都是獨立自主的內容，讓他明白，任何事情都是要付出代價的。當然最重要還是幫助他分析總結，從而豐富他的經驗，使他能夠進步，繼續勇於嚐試。
孩子驕傲自滿怎麼辦
父母箴言
有些父母覺得自己的孩子很優秀，逢人就誇。這樣做滿足了父母的虛榮心，對孩子心理健康的發展卻極其不利，孩子會認為自己就是最優秀的，導致看不起別人，狂妄自大。
法國資產階級革命時期的風雲人物拿破侖，也是吃了驕傲自大的虧，早年他曾以“神速和勇猛”的戰爭手段，常常以少擊多，出奇製勝，大軍所向，望風披靡，被人稱為戰爭之神。然而，勝利衝昏了他的頭腦，豐功偉績使他驕傲如狂。他居然認為“不可能，隻是庸人字典中的字眼”，與他無關。於是武斷專橫，為所欲為。在他大獲全勝的奧斯特裏茨戰役後的第七年，他又親率60萬大軍進攻俄國，被打得一敗塗地。後來被流放到聖赫勒拿島，從巔峰跌到了穀底。
巴甫洛夫說：“絕不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀方麵的準繩。”無數事實說明，巴甫洛夫說的是正確的。人一驕傲起來，那麼等著他的，必然是脫離實際、脫離真理的情況，挫折和失敗的厄運就將接踵而至了！
在現代家庭中，由於受到特殊的家庭環境的影響，獨生子女容易產生驕傲自大的情緒。謙虛使人進步，驕傲使人落後。驕傲自大會對孩子的發展產生消極影響。驕傲自大的孩子往往不屑於與別人交往，心胸變得很狹窄。他們雖能取得一定的成績，但往往隻滿足於眼前取得的成績，而且他們看不到別人的成績。驕傲自大的孩子很難和同學們友好相處，因為他們不能做到平等相待，總是以高人一等的態度對待人或喜歡指揮別人。
7歲的佳佳剛上小學一年級。在父母的精心培養下，他兩歲多就會背幾十首詩；3歲能做加減乘除的數學運算；5歲會用電腦，還讀了不少書。可開學僅一個月，佳佳的媽媽就接到老師的電話。反映佳佳不遵守課堂紀律，不管老師講什麼，他總喜歡插話發言，代替老師“講課”。此外，佳佳平時對班上的同學常常表現出不屑一顧，有時還取笑別人，小小年紀，“驕傲自滿”的情緒就非常嚴重。
“媽媽，我這考試又是滿分！”蒂娜一進家門就高興地告訴媽媽這個好消息。
“是嗎？你真棒。”媽媽稱讚著。
“特迪才考了78分，真是遜極了，他沒有一項可以超過我。在我的朋友中，我是最棒的。”蒂娜抬著下巴說。
“蒂娜，你不可以這麼說你的朋友。”媽媽不高興地說。
“可是，這是事實啊，他就是不如我。”蒂娜並不認為自己有什麼不對。
爸爸聽到母女兩人的談話，連忙打斷，“蒂娜，來，到爸爸這兒來，爸爸給你講故事聽。”
“好的，我去放下書包。”蒂娜蹦跳著去放書包。
媽媽皺著眉頭看向爸爸。
“別擔心，親愛的，我會讓她把這種情緒改掉的。”爸爸朝媽媽眨眨眼。
蒂娜從房間出來，坐在沙發上聽爸爸講故事。
一望無垠的草原上，有棵高大的橡樹，許多動物都喜歡到樹下遮陽、避雨。
“還好有這棵樹，要不然我們就熱壞了。”